简介：【摘要】 目的 总结 3例狼疮性肾炎行联合激素冲击治疗患者的护理体会。方法 回顾性我院肾内科 2015年 3例狼疮性肾炎行联合激素冲击治疗患者的临床资料。结果 通过精心的治疗和护理，患者好转出院。结论 狼疮性肾炎患者接受甲基泼尼松龙联合环磷酰胺冲击的综合疗法后，关键在于饮食、皮肤、药物不良反应的观察与护理，密切观察病情变化及预防感染、做好心理护理等干预措施，是甲基泼尼松龙联合环磷酰胺治疗狼疮性肾炎取得较好效果的关键 [1]。

简介：造影剂肾病（contrastinducednephropathy,CIN）是指排除了其他肾脏损害因素在使用造影剂后2d～3d发生的急性肾损害[1]。随着医学的发展,脑血管造影术已成为诊断及治疗脑血管病变的重要手段,被广泛用于临床。介入技术的不断深入发展使造影剂的应用范围越来越广泛,CIN的发生率也越来越高,已成为引起急性肾衰竭的第3位致病因素[2]。CIN的发生不仅延长病人的住院时间、增加医疗费用,还使病死率明显增加。

简介：【摘要】目的 研究溃疡性结肠炎患者治疗方法为保留灌肠法时，实施舒适护理的效果。方法 在2021年11月-2022年11月，我院收治溃疡性结肠炎患者中挑选其中使用保留灌肠法治疗的患者80例，使用随机摸黑紫球法进行分组，黑球为对照组（n=40，常规护理）；紫球为实验组（n=40，常规和舒适护理）。将两组患者对护理工作的满意度最终评价进行对比。 结果 实验组患者对该组护理人员给予较高的护理评价（P<0.05）。结论 对溃疡性结肠炎患者使用舒适护理，能够提高患者对护理的满意度，提升整体住院感受，利于病情恢复。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨连续肾脏替代治疗（CRRT）在治疗重症胰腺炎患者中的临床效果及护理策略。方法：本案例研究选择一名重症胰腺炎并发急性肾损伤的患者，通过连续肾脏替代治疗进行治疗。采集治疗前后的生理指标、生化指标及临床症状，运用描述性统计方法进行数据分析。结果：治疗后，患者的肾功能指标（如血肌酐、尿素氮）明显改善，炎症标志物（如C反应蛋白、白细胞计数）也有所下降。同时，患者的病情稳定，生命体征恢复正常。在护理过程中，注重患者的电解质平衡和营养支持，确保治疗的连续性和安全性。结论：连续肾脏替代治疗对重症胰腺炎患者的肾功能恢复具有积极作用，且配合专业护理，可以有效改善患者的临床症状和生理指标。建议在重症胰腺炎治疗中考虑使用CRRT，并强调全面的护理管理。

简介：目的探讨临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响。方法采用便利抽样法选择2009年7月至2010年3月在武汉大学人民医院妇科一区实习的180名护理本科生为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组90名。采用便利抽样法抽取工作5年以上、本科及以上学历的36名临床教师，根据护士职业态度量表评分并由高到低将其分为P1组和P2组，每组18名。P1组为职业态度优良带教组，P2组为职业态度一般带教组。观察组护生由P1组教师带教，对照组护生由P2组教师带教。实习前、实习结束前1周用护生职业态度问卷对两组护生进行问卷调查。结果观察组及对照组实习护生在实习前其专业态度评分的差异无统计学意义（P〉0．05），实习结束前1周，两组护生的专业态度评分分别为（8．72±0．85）、（4．72±0．66）分，差异有统计学意义（t=32．52，P〈0．05）。结论临床教师只有加强自身对职业的忠诚及热爱，才能有效引导本科护生形成积极、稳定的职业态度。

简介：目的通过在校高职护理专业学生对教师行为的评价，同时进行教师行为与护生护士行为的相关性分析，为教学管理部门更好地评价护理教师行为提供依据，为教师个人提供努力的方向。方法应用调查研究的方法，对山西医科大学汾阳学院高职护理专业随机抽取的136名即将实习的学生进行问卷调查。结果在27项教师行为中，高职护生对满意和不满意的教师行为与护士行为的相关性分析具有显著性意义的数目分别为18项和20项；在27项教师行为中，护生对满意和不满意教师的行为评价得分在4分以上的比例分别为96．30％和3．70％，2者比较具有显著性差异（P〈0．01）。结论护理教育中除加强对护理专业教师队伍学历等专业知识方面的建设外，应进一步规范教师行为，以利于学生良好护士行为的培养。

简介：目的调查荆州市中小学教师急救素养水平现状,探讨提高其急救素养水平的有效途径。方法采用方便抽样方法,选取荆州城区及所辖县市六家中小学100名教师,采用自行设计的调查问卷,从急救知识、技能、信念等方面对调查对象的急救素养水平进行调查,并将所得结果进行分析。结果荆州市中小学教师急救知识技能平均得分为(26.3±3.3)分;急救信念平均得分为(39.86±4.18)分;其中有31名教师接受过非正规的急救知识技能培训,接受过培训者与未接受培训者急救信念、知识技能方面存在统计学差异(P<0.05)。结论荆州市中小学教师急救知识技能掌握不均衡;急救信念较强,但自我急救能力评价较低;需多层次、多样化开展急救培训,提高相关能力。

简介：<正>老年黄斑变性是发生在45岁以上病人的眼底视网膜的退行性病变,表现为眼底的新生血管导致眼底出血、渗漏并形成瘢痕,造成严重视物变形,中心视力下降等不可逆的损害。若不及时治疗会导致病人视力下降、减退甚至失明[1]。在全球范围内,8.7%的盲人是由老年黄斑变性导致的[2]。光动力疗法(PDT)是指在光敏剂的参与下应用与光敏剂相匹配的激光在靶组织内产生光化学反应,通过封闭异常新生血管以产生治疗效果的一

简介：【摘要】目的 探究认知行为疗法联合有氧运动疗法治疗青少年抑郁症的临床疗效观察。方法 选取2021年1月至2022年12月我院睡眠医学科收治的80例青少年抑郁症患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各40例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受认知行为疗法联合有氧运动疗法。比较两组患者治疗前以及治疗后的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）得分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）得分、及治疗总有效率。结果 干预前，两组患者的HAMD、HAMA评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组的HAMD、HAMA评分均明显降低，且观察组显著低于对照组（P

简介：摘要：目的： 实验将 针对慢性咳嗽肺脾阳虚证患者实施冬病夏治穴位贴敷疗法，分析临床改善成效。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：痛风是嘌呤代谢紊乱所致的风湿性疾病，产生的主要原因是体内血清尿酸过度或代谢异常。随着人们生活水平的提高、饮食结构的改变及相关知识的缺乏，痛风的发病率不断增高。急性痛风性关节炎典型发作的特征为起病急骤，常于午夜因剧痛而惊醒，关节周围组织出现明显的红、肿、热、痛，局部不能忍受棉被覆盖或周围震动。临床常用秋水仙碱、非甾体抗感染药及口服中药煎剂止痛治疗。由于口服药物起效慢，为了尽快减轻患者疼痛，本研究对痛风性关节炎患者，在口服中、西药的同时，于疼痛局部加用半导体激光治疗，取得较好疗效，现报道如下。

简介：目的观察两种序贯激素吸入方法治疗毛细支气管炎的效果。方法将165例毛细支气管炎患儿按入院日单双号分为A组85例、B组80例,急性期两组治疗方法相同,症状控制后,A组使用压缩泵雾化或氧气雾化继续吸入普米克令舒,B组使用带面罩储雾罐吸入丙酸氟替卡松,治疗结束后随访2年,观察喘息发生情况。结果两种方法均能很好控制哮喘发生,两组间比较无统计学意义。结论两种序贯激素吸入方法均可防止毛细支气管炎患儿喘息的反复及哮喘的发生,但配储雾罐的气雾剂使用方法简单、安全、无动力要求,治疗费用少,家长容易接受,便于坚持。

简介：【摘要】目的： 探讨 雷火灸摆阵疗法治疗 慢性盆腔炎的临床护理干预效果。 方法： 在我院 2019 年 7 月至 2020 年 5 月中选取 慢性盆腔炎患者 60 例，采用数字表法方式将患者分成实验组与对照组，实验组 30 例患者予以综合护理干预，对照组 30 例患者予以常规护理方式，将两组患者护理后效果进行比较。 结果： 对照 组患者 护理后的 满意度低于实验组 ，不良结局发生率高于实验组， 差异有 统计学意义（P＜ 0.05）。 结论： 雷火灸摆阵疗法治疗 慢性盆腔炎患者中使用综合护理干预，可使护理满意率得到明显提高，有效降低不良结局发生几率。

简介：【摘要】目的：分析切口对口引流术联合蚕食清创法治疗糖尿病足的护理要点。方法：选择我院于2020年6月至2021年6月我院收治的糖尿病足感染溃疡病患100例作为研究对象，所有研究对象均采用切口对口引流术联合蚕食清创法进行治疗。使用随机分组法将研究对象分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理，观察组实施针对性护理干预。对比两组切口愈合时间、治疗有效率和护理满意度。结果：观察组切口愈合时间、护理满意度和治疗有效率优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对糖尿病足感染溃疡病患进行切口对口引流术联合蚕食清创法治疗时，采用针对性护理的方式对采用两种治疗方式后的糖尿病足病患进行有效的护理，能够提升治疗满意度我有效率，值得推广运用。

简介：摘要 [目的]:研究肝阳上亢证高血压亚急症患者给予外治刺络拔罐的护理效果。[方法]:选取我院心血管内科收治的临床诊断肝阳上亢证高血压亚急症患者，入组病例90例，随机分为对照组和治疗组各45例，对照组采用常规治疗：给予西药氨氯地平贝那普利片12.5mg口服，每日1次，同时体质辨识、情志、膳食护理；治疗组在对照组常规治疗基础上，实施外治刺络拔罐疗法，刺络放血穴位：降压沟、合谷、太冲、涌泉穴；刺络拔罐：太冲、涌泉穴，留罐5分钟后进行消毒，每日1次，两组均测量治疗后10min、30min、1h血压进行疗效对比。[结果]:治疗前：A、B两组比较，P值均＞0.05，差异均无统计学意义,治疗后10min、30min、60min：A组与B组两组比较，P值均＜0.05，差异有统计学意义。[结论]刺络拔罐疗法治疗肝阳上亢证高血压亚急症可以明显改善疗效及相关症状，值得临床借鉴。

简介：目的探讨高校－社区合作健康教育方式对乳腺癌患者术后康复的影响。方法将220例乳腺癌术后即将出院的患者进行分组。双日为对照组只接受出院后常规健康教育。单日为干预组接受出院后常规健康教育的同时，接受高校－社区合作健康教育。两组在出院前1d，及出院后3个月用乳腺癌患者生命质量量表进行测试。同时由骨科医师采用量角器测定患者肩关节屈、肩关节后伸、肩关节外展、肩内收的活动度。结果出院后3个月干预组生活质量明显优于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．01）；出院后3个月干预组肩关节活动度明显优于对照组（P〈0．01或P〈0．05）。结论应用高校－社区健康教育，能够有效提高乳腺癌患者的生存质量，改善肩关节活动度，对于乳腺癌患者术后康复具有良好的促进作用。

简介：摘要:针对目前护理质量整体水平不高的现状，护理管理是提高护理质量的关键因素，护理管理面临的一些问题是护理质量不高、未能充分体现护理管理效益的主要原因。重视人格素质的培养，调动各级护理人员的潜能；注重实施科学管理，弥补制度不畅造成的缺陷；重视开展质量评估，培养高层次护理管理人才。

简介：摘要：在现阶段经济水平高速发展的背景下，社会发展对人才需求也有所提高，高校职业教育也得到了社会各个部门的广泛关注，对高校职业教育提高重视也是社会发展的必然趋势，针对高校职业教育工作而言，其自身也会对当地的经济发展造成影响，但是在现阶段高校职业教育环节中，还存在一定的不足，因此需要教育部门结合实际问题制定具体的优化策略，从而提高高校职业教育的整体水平。

简介：目的探讨护理专业课程教学实行主讲教师负责制的优势与不足。方法在护理专业课程教学实践中，明确主讲教师权利与义务，制定主讲教师遴选、考评以及奖惩制度，探索和完善主讲教师负责制的管理措施和运行方式。结果专业课程建设质量明显提高：6年中，主讲课程的总评优秀率达到100%；课程建设呈现良好的发展势头。先后建成2门国家精品课程，1门国家优质双语示范课程，2门军队优质课程，5门校级优秀课程；骨干师资队伍整体水平明显提升：1名主讲教师获得总后勤部育才金奖，2名教师获育才银奖．3名教师获上海市育才奖，2名教师获校特级优秀教师称号，10名教师获校A级优秀教员称号。结论主讲教师负责制对调动护生求学积极性。激发教师主观能动性具有积极作用，在促进护理学科人才队伍可持续发展方面的作用有待改进和完善。

简介：从政策层面及现实中存在的问题等方面分析了我国高等职业技术教育护理专业＂双师型＂教师队伍建设滞后的主要原因,并从明确护理职教理念、建立师资培训基地、构建动态评价体系、加强院校交流合作等方面提出针对性应对策略。