简介：摘要：精神疾病具有病因了解复杂或不明、临床表现和变化丰富多样、行为言语活动发展规律紊乱复杂、干扰严重疾病或可能影响其病人家属心态生活行为等特点，而健康教育则希望通过引导教育，以逐渐减轻或消除各种疾病隐患，提高各种疾病患者个体对临床医生及护理过程行为的客观有效和依从性，促进精神健康疾病群体自身的良性快速治疗康复，科学且系统计划为患者及亲属及时解决困难患者更多的具体实际的健康问题。

简介：【摘要】癫痫是临床常见疾病，具有反复发作的特点，破坏大脑功能，表现出不同程度的智力障碍，对家庭、对社会都会造成巨大的负担。现代护理模式引入健康教育内容，作为新型护理方法，在临床已取得一定效果。本文对癫痫患者护理中加入健康教育的情况进行分析和阐述，仅供临床护理参考。

简介：摘要：目的：评估卵巢癌手术后患者对健康教育的需求和健康教育的效果。方法：研究期间为2021年10月至2022年10月，共纳入100例卵巢癌手术后患者。采用问卷调查的方式，收集患者对健康教育的需求信息。设计并实施针对卵巢癌手术后患者的健康教育方案。通过再次问卷调查和相关指标的评估，评估健康教育的效果。结果：卵巢癌手术后患者对健康教育的需求主要集中在疾病相关知识、生活方式调整和心理支持方面。经过健康教育方案的实施，患者的健康知识水平和生活质量得到显著提高。结论：针对卵巢癌手术后患者的健康教育方案具有一定的效果，能够满足患者的需求，并改善其健康状况。然而，需要进一步研究和探索更有效的健康教育策略，以提高患者的健康教育效果。

简介：摘要：在骨科护理中，抗菌药物的使用至关重要，因为它们可以预防和治疗手术部位感染（SSI），这是骨科手术后常见的并发症之一。然而，不合理使用抗菌药物可能导致抗药性的增加、药物不良反应的发生以及医疗成本的上升。因此，确保抗菌药物的合理使用是骨科护理中的一个重要课题。

简介：摘要：对于医院来说，健康教育的实践是其工作的重要组成部分，但在实际的操作过程中常面临不少挑战。本研究通过对现有的健康教育实践情况进行深入分析，揭示其存在问题如知识传播方式过于单一，健康教育的针对性不强，缺乏对专业知识的深入理解等。为解决这些挑战，我们提出了一套全面的应对策略，其中包括采用多元化的知识传播方式，例如以病人年龄、疾病类别为依据的定制化教育方案，以及增强医务人员对健康教育重要性的认识，进行定期的专业知识培训等。期望通过这些方法可以提升医院健康教育的效果，进一步增强群众的健康意识及改善其生活方式，为创建健康的生活环境做出贡献。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨呼吸内科护理中吸入疗法的操作技巧及患者教育的效果。方法：从2022年3月至2023年3月，我们选择了56名患者进行了研究，通过采用标准化操作流程和个性化患者教育方案，本研究方法包括制定详细的吸入疗法操作指南，并结合患者实际情况进行针对性的健康教育。结果：实施标准化操作后，患者的吸入治疗效率显著提高，治疗过程中的不适感减少。同时，患者教育也有效提升了患者的自我管理能力，使其更加了解和掌握吸入疗法的正确使用方法。结论：优化吸入疗法的操作技巧和加强患者教育对于提高呼吸内科患者的治疗效果和生活质量具有重要意义。

简介：摘要：静脉治疗是现代医疗中不可或缺的一部分，尤其在专科护理中，其重要性日益凸显。本研究旨在探讨静脉治疗专科护理中患者教育与自我管理的策略和实践，以提高患者的治疗依从性和生活质量。通过对国内外相关文献的综合分析和临床实践的观察，本文提出了以患者为中心的教育模式，强调了患者自我管理能力的培养在静脉治疗中的关键作用。研究发现，有效的患者教育能够显著提高患者对疾病和治疗的认识，减少并发症的发生，而自我管理的实施则有助于患者在家庭环境中维持治疗效果，促进康复。本研究的主论点是：通过综合性的患者教育和自我管理支持，可以有效提升静脉治疗的疗效和患者的自我效能感。

简介：摘要：肺结核是一种传染性极强的慢性疾病，其护理过程中健康教育的实施至关重要。本文探讨了在肺结核护理中健康教育的特点、存在的问题及优化对策。通过分析发现，当前健康教育内容不够系统，教育方式单一，患者依从性不足，这些问题严重影响了护理效果。本文提出了丰富健康教育内容、改进教育手段以及加强社会支持和依从性管理等优化措施。

简介：摘要

简介：

简介：

简介：摘要：本文聚焦循证医学理念，深入探究多维度健康教育模式于血透患者护理工作中的构建及应用实效。凭借整合前沿循证医学证据，全方位涵盖知识普及、饮食管控、运动引导、心理疏导以及并发症防控等维度，精心打造适配血透患者的健康教育模式。经严谨临床实践验证，该模式成效斐然，大幅增进患者疾病认知深度、提升治疗依从性，有力促进生活品质跃升，削减并发症滋生概率，为血透护理领域的健康教育开辟崭新且科学高效的路径。

简介：摘要：本文探讨了神经内科重症监护室患者家属教育与支持策略的重要性及实施方法。分析了当前家属教育与支持存在的问题，包括信息不足、沟通不畅等；接着介绍了有效的教育与支持策略，如提供专业知识培训、建立沟通桥梁等；这些策略的实施不仅增强了家属的信心和护理能力，还直接提高了患者的治疗效果，促进了整体医疗服务的质量和效率。

简介：摘要：目的 评价微课健康教育相对于传统健康教育在住院精神分裂症患者中有效性。 方法 选取2020年3-9月85例住院精神分裂症患者随机分为观察组43例和对照组42例，对照组给予传统健康教育，观察组给予微课健康教育，观察两组患者4周后自知力与治疗依从性评分、健康教育满意度、护士用住院病人观察量表评分（NOSIE）进行评定疗效。结果 观察组患者干预后自知力与治疗依从性评分高于对照组（P

简介：通过总结对女性导尿模型、静脉输液模型、鼻饲护理模型、心肺复苏模拟人及护理综合模拟人等的维护和改进,探讨护理学基础实验教学中模型人的维护方法。实践证明,在护理学基础实验教学中对模型人进行良好地维护和保存,确保了模型的使用效果、延长使用寿命,降低了教学成本。

简介：摘要：本文探讨了虚拟现实技术在基础护理实验教学中的应用。首先，介绍了虚拟现实技术与基础护理实验教学的契合点。然后，通过案例分析，详细说明了虚拟现实技术在模拟临床环境和交互式场景中的应用，包括虚拟病人和疾病模拟、虚拟手术和操作模拟、虚拟现实头盔和手套的应用，以及虚拟现实仿真训练系统的应用。接着，探讨了虚拟现实技术在基础护理实验教学中的优势和挑战。优势方面，虚拟现实技术提供高度沉浸式的学习体验，以及个性化学习和自主实践的机会。挑战方面，需要解决技术成本和设备要求问题，同时评估虚拟现实技术在学习效果上的影响。最后，通过本文的研究，我们可以得出结论：虚拟现实技术在基础护理实验教学中具有广阔的应用前景。

简介：目的观察采用自制会阴切开缝合模型的实验教学效果。方法将2009级助产专业学生以班级为单位随机分成试验组和对照组。进行实验课教学时，试验组采用自制会阴切开缝合模型练习，对照组采用新鲜猪肉、普通模型练习，比较两组学生的实验技能考核成绩和临床出科考核成绩。结果试验组的实验技能考核成绩高于对照组（P〈0．01）；试验组临床出科考核成绩的优秀率高于对照组（P〈0．05）。结论自制会阴切开缝合模型既能降低实验教学成本，又能有效提高学生会阴切开缝合术的技巧，达到了《高级助产学》实验大纲的要求。

简介：《护理实践与研究》是河北省卫生和计划生育委员会主管、河北省儿童医院主办的护理学术综合性期刊。国内统一刊号：CN13—1352／R，国际标准刊号：ISSN1672—9676，国内外公开发行。

简介：《护理实践与研究》是河北省卫生厅主管、河北省儿童医院主办的护理学术综合性期刊。国内统一刊号：CN13—1352／R，国标标准刊号：ISSN1672—9676，国内外公开发行。本刊以从事临床护理实践、护理科学研究、护理管理及护理教学的广大护理工作者为读者对象；以报道护理学科领域的研究成果、临床实践经验以及新技术、新理论为主要内容。坚持理论与实践并重的方针，反映护理临床实践、护理科研工作的重大进展，促进国内外护理学术交流。本刊辟有：护理论著、革新与实践、临床研究、护理管理、护理教育、专科护理、基础护理、健康教育、心理护理、中医护理、社区护理、手术室护理、护理与法律、调查分析、综述与讲座、个案报道等栏目。稿件要求如下：

简介：综述了国内外康复期乳腺癌病人健康教育的研究进展，提出了我国本领域尚待完善的地方，如康复期乳腺癌病人缺乏完善的健康教育、个体化教育及社会支持。希望临床和社区护理人员提供给他们更多的信息支持和干预措施，从而提高生活质量。