简介：摘要目的探讨袋鼠式护理在早产儿喂养中的应用；方法选取2017年6月至2018年5月间于我院收治的42例早产儿随机分为观察组和对照组。观察组早产儿22例，对照组早产儿20例，对照组采用常规护理方法。观察组除常规护理工作外，给予袋鼠护理干预。采用护理干预结果分析观察组和对照组的具体情况。结果与对照组20例早产儿相比，观察组22例早产儿体重增长较快，胃管滞留时间有明显缩短趋势。结论袋鼠护理干预在早产儿喂养过程中的实际应用，有助于促进消化系统的正常运行，促进早产儿的健康成长，进一步缩短早产儿的住院时间，减轻家庭的负担和压力。

简介：摘要：医院感染一直是影响患者住院安全和整体医疗服务质量的一项重要指标，随着时代的发展，医院感染“病源”发掘越来越清晰，对感染的管理与控制也愈来愈成熟。本文以医院行政管理为视角，在医患关系被放大的今天，浅谈感动式服务在院感管理中的应用，做到创新适用并举，进一步提升医疗服务质量，杜绝医院的二次及多次感染。方法：以感动式服务带动院感管理，优化护理过程的服务（管理之点）；不断的推进与更新医院感染控制与服务的标准，以患者为基准，与时俱进（管理之线）；全面式管理模式，进一步强化医院感染管理的系统（管理之面）。

简介：摘要随着医学院校招生规模扩大，在校学生整体素质出现下降，学生能力参差不齐，提高教学效果已成为继续解决的现实问题。通过分析案例式教学法的优势，阐述急症护理教学中案例式教学法的应用策略，旨在提高急症护理教学质量，为社会输送高素质护理人才。

简介：摘要：目的 运用改良式非创伤性填充技术治疗小儿龋齿，探究安全可靠且可操作性强的治疗方案。

简介：摘要目的探讨阴式手术在妇科良性肿瘤中的临床应用及效果观察。方法回顾性分析我院妇科良性肿瘤实施手术患者100例，其中阴式手术（观察组）50例，非阴式手术（对照组）50例。对两组治疗效果及手术时间、方式等进行比较。结果观察组阴道手术具有术中出血少、手术时间短、住院时间短、术后发热率低等优点，两组比较有显著差异（P<0.05）。结论阴式手术符合微创原则，具有创伤小、恢复快、并发症少等特点，在治疗妇科良性肿瘤中具有一定的临床价值。�

简介：

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简介：摘要目的分析情镜式教学法用于儿科护理教学中的应用效果。方法随机选取本院儿科2016年2月至2017年2月接收的66名进行实习的护理学生随机分组，对照组（n=33）、观察组（n=33），对照组采取传统教学法，观察组采取情境式教学法，对两组学生理论成绩评分、实践操作能力评分结果比较。结果观察组学生理论成绩评分、实践操作能力评分均比对照组高，有统计学差异（P<0.05）。结论儿科护理教学中采取情境式教学，提高了护理专业学生的综合能力，应用效果显著。

简介：目的探讨可调压式分流管在脑积水治疗中的有效性和安全性.方法自2008年12月至2012年12月,采用可调压式分流管对28例脑积水患者行脑室-腹腔分流术,同时期有24例脑积水患者采用固定压力分流管手术,比较两种分流管手术的治疗效果.结果可调式分流管组中,23例脑积水患者症状体征明显改善,5例出现效果不佳,经术后调压均得到明显改善或消失,1例出现颅内血肿或硬膜下积液,1例术后出现堵管.固定压力分流管组中,16例症状体征明显改善,8例出现并发症或效果不佳,其中4例出现颅内血肿或硬膜下积液,2例出现分流不足,1例术后感染,拆除分流装置,感染控制后再次手术,1例术后出现堵管.结论采用可调压分流管治疗脑积水疗效确切,可减少分流过度或不足等并发症,是一种安全有效的治疗方法.

简介：目的本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗，更好地为患儿提供服务。方法本次实验选取了2018年3月-2019年3月前来本院就诊的患者，其均为小儿脑瘫人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了106例前面总数是106例，各满意度分母总数和也为106，但是下文男66例，女50例，总数106，前后不符！患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为引导式教育护理措施，对患者的治疗情况进行最后的评估。结果从护理质量上看，观察组患儿PALCI量表评估得分为（6.6±0.4）分，对照组为（9.5±0.5）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为90.6%（48/53），明显优于对照组的79.2%（42/53），因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍，以及如何开展后续的康复，在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作，提升治疗成效。

简介：摘要在这个时刻进步的社会里，参与式的教学方法被广泛地应用在生活各个方面，其主要是以学习者参与到教学过程为核心，这是一种新型的教学模式。随着我国社会不断地发展，人们的生活有了明显地提高，因而人们越来越注重自身的健康状况，口腔健康方面尤其是备受关注。所以，为了提高人们的口腔健康质量，社会上出现不少重点培养更加专业的口腔医学人员的专业机构，值得一提的就是，这些专业机构进行教学时采用的是参与式的教学模式，参与式教学成为口腔医学教学中重要的一种方法。

简介：摘要目的对在妇产科中应用家庭式沟通模式对住院患者进行护理的临床效果进行研究分析。方法抽取86例住院治疗的妇产科患者病例，并将其随机分为A、B两组，每组平均43例。对这两组患者分别进行常规护理和在此基础上进行家庭式沟通护理。结果通过比较分析B组患者病情治疗后的成功率要显著比A组患者高很多；而且对住院时间而言该组患者也明显短于A组患者；该组患者对临床护理模式满意度要明显比A组患者高很多。结论在妇产科中应用家庭式沟通模式对住院患者进行护理的临床效果非常明显。

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简介：摘要目的分析子宫背带式缝合术应用在剖宫产产后出血患者治疗中所取得效果，探究子宫背带式缝合术在临床中的应用价值。方法选取2016年06月01日-2018年06月01日于本院治疗的剖宫产产后出血患者中盲选100例作为本次的研究对象，常规组50例剖宫产产后出血患者行常规方法治疗，实验组50例剖宫产产后出血患者行子宫背带式缝合术，对止血有效率、手术时间、产后2小时出血量以及产后24小时出血量、并发症发生率展开分析。结果实验组患者止血有效率明显优于常规组，组间存在较为显著的差异（P＜0.05）。实验组手术时间、产后2小时出血量以及产后24小时出血量明显高于常规组，组间存在较为显著的差异（P＜0.05）。实验组患者的并发症发生率明显低于常规组，组间存在较为显著的差异（P＜0.05）。结论在剖宫产产后出血患者治疗中应用子宫背带式缝合术，有助于患者产后出血量的控制，减少子宫切除和产褥病，值得推广。

简介：摘要目的研究阴式全子宫切除术治疗子宫脱垂围术期的有效护理方式。方法选取进行阴式全子宫切除术的患者128例纳入本研究，将其分为对照组及实验组各64例，对照组围术期应用传统护理模式进行护理，而实验组则进行围术期护患交流模式护理，观察护理前后两组患者的术中出血量、术后首次下床时间、术后住院天数及患者满意度。结果实验组在术中出血量及住院天数上明显低于对照组，且患者满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义。结论通过围术期护患交流模式护理模式下的护理可有效提高患者满意度及手术治疗的质量，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的：研究共同参与模式在母婴同室新生儿护理中的护理效果。方法：选取2019年8月～2020年6月在我院分娩的88例产妇及其新生儿作为研究对象，依据奇数偶数分组法，将患者分成观察组和对照组，各44例。对照组给予新生儿常规护理，观察组给予母婴同室共同参与的护理模式，比较两组产妇紧张程度、护理效果、不良反应发生情况。结果：观察组紧张率为9.09％低于对照组的27.27％，P＜0.05；观察组满意度评分、新生儿护理能力评分均高于对照组，而SAS评分低于对照组，P＜0.05；观察组新生儿不良反应发生率为9.09％低于对照组的25.00％，P＜0.05。结论：在新生儿的护理中，采取母婴同室多的共同参与方式，可提高产妇对新生儿护理的掌握水平，减轻紧张、焦虑等负性情绪，促进母婴健康，提高护理满意度。

简介：我院于1998年3月～2000年5月应用Bard公司提供的专利产品行疝环充填式张力疝修补术30例,疗效满意,现总结报告如下.

简介：摘要目的探讨体验式教学在护理教学中的应用效果分析。方法选取我院2012届80例大专护理系学生，将之随机分成观察组和对照组，每组各40例，观察组采取体验式的教学模式，而对照组则采用常规教学方法，3个月后对其教学成果进行评估。结果观察组的动手操作能力、语言表达和交流能力、护士角色的认知度、团队合作意识以及综合素质增强了人数比例为24/40（60.00%）、26/40（65.00%）、22/40（55.00%）、25/40（62.50%）、28/40（70.00%），均超过半数以上，而对照组相对应的比例为5/40（12.50%）、8/40（20.00%）、10/40（25.00%）、9/40（22.50%）、12/40（30.00%），两组相比，差异具有显著性，P<0.05，有统计学意义。结论体验式教学在护理教学中应用具有良好的教学效果，得到了广大师生的认同，值得在护理教学中应用推广。

简介：摘要目的探讨鼓膜紧张部穿孔的治疗方式和注意点.方法资料完整的紧张部穿孔病例共１０５例,１０７耳,根据CT扫描提示的乳突病灶部位和范围,５７例,５７耳行乳突开放加鼓室成型术,４８例,５０耳行I型鼓室成型(鼓膜修补)术.结果所有患者均随访１年以上,获干耳９７耳,总有效率为９０．７％,病灶清除加鼓室成型组中复发５耳,单纯鼓膜修补组复发５耳,术后无面瘫、眩晕、耳鸣及感音性聋等发生.结论对于鼓膜紧张部穿孔的中耳炎,保守治疗不能治愈时,应积极行CT扫描,明确乳突情况,术中先清除乳突病灶再成型,可提高疗效.关键词鼓膜穿孔紧张部鼓室成型TreatmentoftympanicmembraneperforationinparstensaXINGFenli,TANGHui,WANGJun,etal(Departmentofotolaryngology,NanjingFirstHospital,NanjingMedicalUniversity,Nanjing,JiangsuProvince２１０００６,P．R．China)AbstractObjectiveToobservetheclinicaleffectoftympanoplastyinpatientswithperforationoftympanicmembraneinparstensa．MethodsOf１０７earswithperforationoftympanicmembraneinparstensa,５０earswithoutmastoidproblemunderwentmyringoplasty．５７patientswhohadevidenceofmastoiddiseaseunderwenttympanoplastywithmastoidectomy．ResultsAllcaseswerefollowedupforover１year．Therewasnopostoperativefacialpalsy,vertigo,tinnitusorhearingloss．Thetympanicmembranegrafttakeratefortheentiregroupof１０７earswas９０．７％(９７graftssucceed)．ConclusionTopatientswithperforationoftympanicmembraneinparstensa,theCTscanbeforeoperationwasnecessaryandtympanoplastywithmastoidectomycanreceivesatisfactoryresultsforthepaＧtientsKweityhwomradsstoidproblem．．tympanicmembraneperforation,parstensa,tympanoplasty中图分类号R５７１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００７８－０１

简介：摘要：目的 设计一种能够在使用时避免面部、耳部出现压痕、因连接不牢出现药液倾洒问题的一种新型医用护耳式雾化器。此项设计主要针对于昏迷、年老体弱、新生儿群体，为了达到更好的雾化效果。方法 ①在原有的松紧条带基础上进行改进和升级，将松紧条带优化为护耳条带。②在原本的连接管口内侧增加螺纹设计，便于连接管与雾化药杯连接的更加牢固，避免出现因连接管松脱导致药液倾洒从而影响雾化疗效的问题。结果 新型医用护耳式雾化器确实能够更好的避免了面部、耳部出现压痕的问题以及能够更好的解决因连接管松脱出现药液倾洒的问题。结论 新型护耳式雾化器方便可行，是代替原本雾化器的优良方案。此项设计能够为使用者提供更好的雾化体验，避免出现面部、耳部压痕，及药液的浪费，实现更好的雾化效果。