简介：

简介：【摘 要】目的：评价疼痛护理对骨科护士分层培训的作用。方法：选择我院骨科护士 48名接受疼痛护理分层培训，由考核合格的护士负责对本科 120名患者开展疼痛教育与护理干预，以患者疼痛程度对护理人员疼痛知识、技能进行判断和评价。结果： 48名护理人员培训后的理论知识、技能水平评分比培训前高， 120例患者培训后的 PPI评分、 VAS评分比培训前低，以上数据有统计学差异， P＜ 0.05。结论：骨科护士分层培训中疼痛护理的应用有利于提高护士的理论知识和操作技能，有效控制和缓解疼痛，值得全面性借鉴和推广。

简介：摘要实施优质护理服务以来，在夯实基础护理，转变护理理念的同时，护士的自身价值和自我现实，在开展优质护理中体现出来，患者体会到被尊重、被信任、享公平的心理需求；护士对护理工作的热爱和归属感增强，管理者通过对护士工作表现的观察和服务态度的调查，采用绩效考核的方式充分调动护士工作积极性，护士自我现实得到了体现。

简介：摘要门诊是医院的窗口单位，护理工作在科室日常工作中占据了重要地位，通过强化护理人员专业知识，增强护理人员自身素质和处理问题的能力，以期提高服务质量，对提高患者医疗满意强度具有重要意义。

简介：摘要目的分析神经外科护士护理工作中的风险分析并探讨有效对策。方法通过分析神经外科护理中存在的护患纠纷的风险因素以及探讨有效的防范对策。结论对神经外科患者进行风险防范护理，有助于减少护理风险事故的发生，提高护理满意度，从而确保护理工作安全、有效。

简介：摘要随着时代的快速发展和人们观念的不断更新,护理工作的服务行业特点被越来越多的人们认可并关注,特别是工作压力日益成为受关注的研究领域。护理工作是高压力高风险的工作,研究证明适度的压力有利于激发人的潜智,而多数人在面对职业压力时会出现不同程度的身心的紧张性反应,如不及时调整心理状态,可能会出现对工作的厌恶、疲倦感,极大的影响工作情绪,表现为工作效率低,对服务对象漠不关心,个人工作无成就感,情绪低落,影响其健康,使护理工作质量下降。

简介：摘要目的了解产科护士的职业压力源，探讨减轻产科护士压力源的对策。方法采用问卷的调查方法，对我县产科的62名护士进行调查。结果产科护士职业压力源的严重程度排序工作负荷、护理文件书写过多、管理因素、护士自身素质、职业暴露、工作环境。结论产科

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简介：摘要：目的：探讨护士在医院感染控制管理工作中的角色与责任。方法：随机选择我院2021年1月至20210年12月实施护理管理前收治的手术患者50例为对照组，2022年1月至20221年12月实施护理管理后收治的手术患者50例为观察组。对实施护理管理前、后的医院感染状况进行对比分析。结果：与对照组比较，观察组与对照组相比，医院感染和护理纠纷的发生率均较低（P

简介：摘要：目的：分析临床护士老年护理能力分层标准体系的构建模式。方法：通过文献研究、专家会议等方式制定合理的临床护理能力分层标准体系，并分析其中不同指标的权重。结果：最终制定了基础实践、胜任实践以及高级实践三个层级，且每个层级指标都已被细化。结论：所制定的临床护士老年护理能力分层标准体系具有一定实用性，能够被推广使用。

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简介：摘要目的分析感染科护士发生锐器伤的种类和原因,并针对性的提出有效的预防和保护措施。方法以我院感染科的25名护理工作者为调查对象,对2013.6.1.~2014.6.1.之间发生过锐器伤的人数、种类和原因进行统计分析?结果其间发生锐器伤的护理工作者有20例,所占比例为68%(17/25),主要包括了输液针头、剪刀和注射器针头扎伤等,其原因多为技术不规范和防范意识不足?结论必须加强感染科护士的安全教育宣传,将自我防护意识树立,同时将操作能力提升,才能够有效避免锐器伤的发生。

简介：摘要沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递及反馈过程。以求思想达成一致和感情的畅通，随着人们生活水平的提高，人们对健康的认识越来越重视，只要身体不适就会来医院检查，而超声检查已成为常规检查项目。分诊护士每天要面对成百上千的患者，其职业、性格、文化程度、病种各异、复杂，这对护士的道德品质、心理素质、护理知识、专业技术与患者沟通技巧等提出了更高的要求。分诊护士只有掌握良好的与患者沟通的技巧，才能做好分诊工作，处理好护患关系，使得求诊患者在得到及时有效治疗同时，也感受到医院以患者为中心的人性化关怀。下面浅谈一下分诊护士该掌握的沟通技巧。

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简介：摘要通过客观分析当前医院护士岗位管理的现状及存在的问题，从客观进行岗位梳理分析，加强组织领导；科学的进行设置岗位；实行严格的护士岗位聘任制度；建立科学的岗位绩效评价体系四个方面提出相应的对策，以期为加强医院护士岗位管理提供参考。

简介：【摘要】目的：分析夜班护士的心理状态及自我调适。方法：抽选 2019年 3月 -2020年 1月时间段从事夜班工作的夜班护士 84例，对夜班护士的心理状态进行调查，并对护士的自我调适进行分析，比较护士经调适前、后的 SAS（焦虑自评量表）、 SDS（抑郁自评量表）评分。结果：经临床调查有 66（ 78.57%）例护士对夜班工作存在焦虑、抑郁情绪，经自我调适后，其心理情绪显著改善，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：通过对夜班护士的心理状态进行自我调适，可显著改善患者负面情绪，充分调动护士的工作积极性，从而提高工作有效率。

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简介：摘要探讨护理门诊分诊护士的培训方法，使门诊分诊护士具备门诊窗口服务人员素质和健康教育、沟通、协调、组织等综合能力，有效完成门诊分诊护士的工作职责，提高门诊患者服务满意度。重视过程指导，过程指导中贯彻四个关键要素即样板、协同、观察、强化。门诊部在培训分诊护士的过程中，掌握了过程指导的技巧，使分诊护士在短时间内由病房护士的角色转换为门诊窗口服务分诊人员的角色，达到门诊分诊护士具备的素质和工作能力，出色完成门诊分诊工作门诊分诊护士培训过程指导非常重要，门诊部培训者熟练掌握过程指导的技巧，对门诊分诊护士培训取的事半功倍的效果。