简介：摘要目的探讨预见性护理模式在骨科护理中的的应用效果。方法本次研究对象为我院2017年1月—2017年6月收治的170例骨科手术患者，将其随机分为观察组和对照组，每组各85人，对照组患者采用一般护理方式，在对照组基础上增加预见性护理模式护理观察组患者，护理后对两组患者的满意度和并发症发生率进行对比。结果经过护理后，观察组患者并发症发病率为4.71%，对照组患者并发症发病率为15.29%，观察组并发症发病率明显低于对照组，差异具有统计学意义P＜0.05；观察组患者总满意度为97.65%，对照组患者总满意度为85.88%，观察组患者满意度明显比对高照组，差异具有统计学意义P＜0.05。结论预见性会模式在骨科护理过程中，能有效降低并发症发病率，提高患者及家属的满意程度，促进护患关系和谐发展，促进患者病情的康复，提高患者生活质量，值得临床上推广使用。

简介：摘要疗养院适应社会发展，为护理工作人员提供平台，积极开展健康教育工作，不断优化健康教育工作模式，获得较好效果，提高了疗养院的经济和社会效益。

简介：摘要肾穿刺活检术简称肾活检，是采取经皮肤穿刺、取出少量活体肾组织进行病理检查，从而明确肾脏病理变化、指导治疗方案制定、帮助判断患者预后的一项技术，是当今肾脏病学的一个重要组成成分，是病理学的一个重要分支，是肾脏疾病诊断的必不可少的手段1。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式在子宫全部切除手术患者中的应用效果。方法选择2015年1月-12月于我院接受子宫全切手术患者34人，通过实施舒适护理，观察其护理效果。结果通过实施舒适护理模式，减轻了患者术后的疼痛感受，建立了和谐、信任的护患关系，促进了患者康复。结论舒适护理模式最大限度地满足患者安全、自尊的需要，使患者能有信心接受进一步治疗。

简介：摘要目的研究儿童心理行为预防干预模式的应用效果。方法将2016年5月到2017年7月期间于我院所在地区的儿童60名作为研究对象，将其按照教养方法的不同分为对照组和试验组各30名。给予对照组儿童常规教养措施，给予试验组儿童心理行为预防干预。比较两组儿童教养后心理问题检出率，并对两组儿童教养后的社会生活能力评分进行比较。结果试验组儿童心理问题检出率较对照组明显更高，并且试验组儿童教养后的社会生活能力评分均明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论儿童心理行为预防干预模式的应用效果较好，具有较高临床价值。

简介：摘要目的观察优质护理服务模式在骨折患者临床护理中的应用效果。方法采取分层抽样法从2016年1月至2017年6月期间来我院治疗的各类骨折疾病患者中抽取100例作为研究对象，随机分为优质组和常规组，各50例患者。优质组患者实施优质护理服务，常规组患者实施常规骨折护理。结果优质组骨折愈合总有效率为100.0%，高于常规组的86.0%，组间比较存在明显差异（P<0.05）。两组患者治疗前的焦虑、抑郁情绪状态比较，组间不存在显著差异P>0.05；优质组患者治疗后的焦虑、抑郁情绪改善程度，优于对照组，组间存在明显差异（P<0.05）。优质组临床护理总满意度骨折愈合总有效率为96.0%，高于常规组的82.0%，组间存在明显差异（P<0.05）。结论优质护理服务模式在骨折患者临床护理中的应用，能够显著提高骨折愈合效果，并对患者的不良心理情绪产生良好的改善作用，从而显著提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的通过Meta分析评价整体护理措施在子宫切除腹腔镜手术的效应。方法通过Medline，CochranceCochraneRegisterofControlledTrials，《中国生物医学文献数据库》与其它数据库以及追溯相关参考文献收集研究子宫切除腹腔镜手术的整体护理的随机对照试验，按入选的标准逐步筛选文献后提取文献中的数据进行Meta分析，探讨实践中应用子宫切除腹腔镜手术的整体护理措施的有效性和可行性并对这些干预措施作科学的评价。结果Meta分析的结果显示，整体护理在子宫切除腹腔镜手术，①术前护理各研究结果间有统计学异质性（I2=40%，P<0.00001），显示的结果总RR为0.60，95%CI为（0.50～0.71）；②术后护理各研究结果见有统计学异质性（I2=61%，P<0.00001），结果显示总RR为0.54，95%CI为（0.46～0.64）；③心理护理及健康教育各研究结果间有统计学异质性（I2=75%，P<0.00001），结果显示总RR为0.47，95%CI为（0.40～0.56）。结论通过对子宫切除腹腔镜手术患者加强整体护理,防止和减少了并发症的发生,使患者顺利地恢复健康，患者的护理依从性明显增强。

简介：摘要目的探讨“护理卫生营”管理模式在血液净化中心应用的效果。方法建立血液净化中心“护理卫生营”，选取2016年1月1日至12月31日在血液净化中心工作的23名护理人员为观察组，并以2015年1月1日至12月31日应用传统护理管理模式的23名护理人员为对照组。结果观察组护理人员实施在患者满意度、护士离职率、护理不良事件发生率、护士考核合格率方面均优于对照组，P<0.05为差异有统计学意义。结论在血液净化中心开展“护理卫生营”管理模式，可有效提高血液透析护理质量，增强护理人员的工作责任心和团队协作意识。

简介：摘要目的对应用分层次管理模式在护理临床实习教学过程中对实习者进行管理的效果进行研究。方法选择在肿瘤体系的护理临床实习的实习者54名，随机分为对照组和观察组，平均每组27例。采用常规统一管理模式对对照组实习者进行观察；采用分层次管理模式对观察组实习者进行管理。结果观察组实习者对实习期间管理模式的满意度明显高于对照组。结论应用分层次管理模式在护理临床实习教学过程中对实习者进行管理的效果非常明显。

简介：摘要目的总结分析胆结石患者护理中应用全面护理模式的应用效果。方法本次研究对象为我院2014年5月—2016年4月期间接收的80例胆结石患者，按照床位编号随机分为观察组（40例）和对照组（40例），对照组按照常规护理进行护理，观察组采用全面护理模式，回顾分析两组患者护理的相关资料。结果在护理期间的并发症发生率以及护理满意度方面，观察组和对照组之间均有明显差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论对于胆结石患者在临床护理中采用全面护理模式，能够保障患者有较好的预后，提高临床服务质量，值得推广应用。

简介：目的探讨Roy适应模式在机械通气患者中的临床护理作用。方法对40例患者分为观察组与对照组，对对照组患者采用常规的护理，对观察组患者采用Roy适应模式，然后对比观察两组患者的脱机成功率、机械通气时间、住院时间及住院费用等。结果观察组患者的相关情况明显好于对照组，p<0.05，有统计学意义。结论Roy适应模式能够显著提高需要进行机械通气患者的临床情况，值得临床广泛推广。

简介：摘要医用化学是高等医学类院校开设的一门必修课，它与基础医学和临床医学密切相关，目的是使学生掌握医学相关的化学基本知识和技能，并对学生的创新思维意识及创新能力进行培养，为后续课程的学习奠定基础。本文就医用化学创新教育中的教学特点出发，并结合目前教学模式中存在的问题，对多种教学模式的应用进行探讨。

简介：摘要皮肤科是一门专科特色较突出、专业性较强和病种繁杂的临床学科，为培养更多的临床皮肤科医学人才，该科室一直在不断探寻和应用有效的教学模式进行教学。以问题为基础的教学模式是一种以问题为基础的新型教学方法，与传统的以授课为基础的单向教学模式相比，该种教学模式具有以问题为导向、以学生为中心、注重引导性、启发性和互动性等特征，不仅能有效激发皮肤科医学生的学习兴趣和主动性，还能切实提高其分析和解决问题的能力，从而为其更好的投入到临床实践工作打下坚实的基础。本文主要简述了以问题为基础的教学模式概念，并探讨了以问题为基础的皮肤科规培教学模式应用方法和效果，以期为后续的皮肤科规培教学工作提供有效的参考。

简介：摘要目的分析老年糖尿病患者采用协同护理的效果。方法选取80例老年糖尿病患者为观察对象，分为研究组与参照组，每组40例。将常规护理应用于参照组患者，协同护理模式运用于研究组，将两组患者护理前、护理后的血糖指标进行对比，并比较两组患者护理后的依从性。结果经过护理，研究组与参照组的血糖均有所降低，且研究组的降低程度更明显，P＜0.05。研究组的依从性高于参照组（95.00%＞77.50%），P＜0.05。结论给予老年糖尿病患者进行协同护理干预，患者的治疗依从性较高，血糖控制较好，应用价值高。

简介：摘要目的探讨优质护理模式在妊娠期高血压疾病的应用。方法选取从2017年4月至2017年11月患有妊娠期高血压患者100例，随机分为常规组与观察组，50例/组。常规组患者予以常规的护理方法，观察组患者则予以优质护理模式。结果常规组患者予以常规护理方法后，患者临床治疗有效率为96%，观察组患者护理后治疗有效率为74%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理模式提高了患者治疗效果，有利于患者顺利生产。

简介：摘要目的探讨中医护理模式对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响。方法选取2017年10月—2018年10月在我院就诊的98例脑卒中偏瘫患者，随机分为两组。对照组采用基础护理，观察组采用中医护理模式。比较两组护理前后的Barthel指数、生活质量评分和运动功能评分（FMA评分）。结果两组护理后的Barthel指数、生活质量评分和FMA评分均明显升高(P<0.05)，且观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论中医护理模式可以有效提高脑卒中偏瘫患者的日常生活能力、生活质量和运动功能，值得在临床中应用推广。

简介：摘要目的探讨在骨科临床护理带教中的有效培养模式。方法通过分析讨论2005年至2015年骨科临床带教中实习护生出现的问题，比较传统带教模式和改进后的带教模式的实习效果，并针对这些问题提出相应的解决方法。结果改进后的带教模式培养出的护生出科考试理论成绩和实操水平均明显优于传统带教模式的学生。结论骨科临床护理带教中运用一些先进的教学理念有利于提高护生的自主学习能力、临床综合能力、护生的学习效率及实习效果，同时也可促进和提高带教护师的学习能力、业务素质及管理水平。

简介：摘要分级诊疗是优化医疗卫生资源配置的有效手段。本文在大量文献的基础上对分级诊疗的概念、国内外研究进展进行梳理和总结,旨在为完善我国的分级诊疗制度提供参考依据。

简介：摘要目的研究PDCA循环模式用于药剂科药品管理效果。方法选择我院2015年9月—2017年9月药剂科作为研究对象，其中2015年9月—2016年9月实施常规管理模式，于2016年10月—2017年9月实施PDCA循环模式，实施前后工作人员均为70例，对比实施前后药学服务质量与不良反应情况。结果实施后组药学服务质量明显优于实施前，实施后和实施前西药药方不良事件发生率依次为3.33%和11.33%，实施后明显低于实施前，P＜0.05。结论通过对药剂科药品管理实施PDCA循环模式，药学服务质量有效提升，且不良事件发生率较低，值得应用。

简介：摘要目的分析优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用。方法择于我院2016年1月至2017年1月收治的76例剖宫产产妇作为分析对象，按照随机数表，平均分为两组，分别是一般组和观察组。一般组采取常规护理模式，观察组采取优质护理服务模式。对比两组患者的术后排气时间、VAS疼痛评分、以及护理满意度。结果对比两组患者的分析数据得出，观察组患者的术后排气事件、VAS疼痛评分以及护理满意度，均高于一般组，两组数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用，有利于帮助患者的术后排气，减轻患者的疼痛症状，提升产妇的护理满意度，达到患者及其家属的临床需求，具有临床应用与推广价值。