简介：摘要将病例教学引入到口腔教学中是素质教育的内在要求。开展病例式教学对教师提出了更高的要求。病例式教学的具体实施包括选择病例设置问题，课前预习，病例讨论，完成病例作业。病例教学法有利于提高教师的综合素质。有利于培养学生分析和解决问题的能力。有利于提高课堂教学质量。提高学生的学习积极性和创造性。

简介：摘要在基础护理教学中，运用生活展现情境法、图片、视频案例再现情境法、表演体会法、问题情境法等教学方法，活跃了课堂气氛，同学们认为有身临其境的感觉。在基础护理教学中引进情境教学法，有利于激发学生的学习热情和兴趣、提高教学效果，有利于培养学生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德，有利于缩小教学与临床之间的距离，有利于培养高素质应用型的护理人才。

简介：摘要目的探讨临床医学教学中PBL教学模式与传统教学模式的应用效果。方法将2017年10月—2018年10月在我院普外科实习的50名实习生随机分为两组，对照组采用传统教学模式，观察组采用PBL教学模式，比较两组实习生的实习成绩、实习满意度。结果观察组理论考试、实践技能、病历书写及查体、总成绩均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组在医患沟通、语言表达、综合分析、资料查阅、团队协作等满意率上显著高于对照组（P＜0.05）。结论临床医学教学中PBL教学模式在普外科甲状腺及乳腺疾病的教学中效果更佳，有利于培养学生的临床综合能力，提升教学质量，提高教学满意度。

简介：摘要目的探索查房结合讲座的教学模式应用于骨科临床实习教学的可行性及现实意义。方法选取2011年1月—2012年12月两年内进入我院临床实习的五年制本科学生72名，随机将其分为对照组和实验组，每组36名，对照组采用传统的教学方法，每天各自由带教教师带学生查房，在床边教学，进行常规的教学查房。实验组（教学查房结合教学讲座组）在进入骨科实习后，第二周开始选择典型病例，通知实习生有计划地准备，同时带教老师也要结合此病例做好多媒体讲座的内容。分别用理论考核试卷和技能考核标准测评两组实习同学的学习成绩。结果实验组同学理论和技能考核成绩显著高于对照组(P＜0.05)。结论查房结合讲座的教学模式是传统教学模式的良好补充，二者有机结合，适合目前的医学教学资源状况。

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简介：摘要本文阐述了早产儿的常见临床问题，并结合本人近8年来对34例早产儿的护理体会作一探讨。通过2例典型病例对早产儿的保暖、喂养、吸氧、预防感染、重症监护等重点阐述，指出早产儿护理难度大，常见问题多，死亡率高，科学精心护理是临床的重要环节。

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简介：摘要ICU重症患者需要隔离监护治疗，封闭的环境，陌生的监护仪、治疗仪，容易让病人出现ICU综合征、对疾病与死亡有恐惧感、对治疗缺乏信心等心理问题，治疗过程中尤其需要心理护理的配合。并针对不同的病情，在治疗的不同阶段，采取相应的心理护理方式。通过全面合理的整体化护理促进患者心理健康，从而利于病人康复。

简介：摘要目的探讨手术室护理存在的问题与采取的对策。方法本研究针对我院1984年3月到2004年2月手术室工作中常见的护理安全问题进行了深入分析并制定和实施了相应的防范对策。结果减少了手术差错和手术并发症的发生，保证了手术顺利进行。结论对手术室存在的护理问题进行分析总结，对杜绝差错医疗事故的发生至关重要，是实现人性化护理的前提。

简介：摘要目的探讨分析消化内科的常见不合理用药问题及其应对措施。方法对2012年1月—2015年12月期间的1896例消化内科用药资料进行回顾总结，分析其中常见的不合理用药问题，探讨这些问题发生的原因，并提出合理的对策建议。结果2012年1月—2015年12月期间共发生402起消化内科不合理用药问题，其中152起为药物使用量过大问题，约占总数的37.8%；114起为重复用药问题，约占总数的28.4%；87起为联合用药不合理问题，约占总数的21.6%；49起为使用药物不合理问题，约占总数的12.2%。结论在消化内科诊治工作中，不合理用药问题仍然存在，常见的不合理用药问题主要有药物使用量过大、重复用药、联合用药不合理及使用药物不合理等，加强用药管理，有效解决问题，是保障消化内科用药安全的基础。

简介：摘要经方作为历代流传下来的经典医方，在其基础上利用现代制剂工艺制成的成药新制剂——称为经方制剂，临床应用广泛且在中成药市场中占有独特的优势。本文通过整理47个经方所对应的212个经方制剂的质量标准，提出了目前我国经方制剂标准中存在改变经方的部分药味有待商榷、同名异方现象的存在、性状项表述不完整等问题。

简介：摘要分析目前护理工作中存在的主要问题及其产生原因，并根据笔者十余年护理工作的经验，提出了一些合理化建议，以期抛砖引玉，为护理工作的健康发展提供一些思路。

简介：摘要近年来随着我国医疗卫生改革的不断推进，医疗卫生市场风云变幻，护患矛盾难以缓和，各项对护理人员的保障机制不尽完善，护理人员的心理紧张与职业的压力逐渐增大。我院是一所二级甲等的县级医院，临床护士严重短缺。临床一线护士人心不稳都想找借口找关系脱离护理岗位。定将严重影响到县级医院的护理管理水平与管理质量的进一步提升。

简介：摘要目的通过考察分析医院内科护理过程中医护人员与患者在沟通方面存在的问题，探讨解决策略，以建立良好的医护关系，提升护理质量。方法选取我院内科2012年10月至2014年2月期间接收治疗患者作为调查研究对象，期间总共收到护理投诉50次，采用调查问卷与座谈会的形式了解内科护理医患沟通存在的主要问题，分析其原因并制定科学解决对策。结果通过对调查问卷资料和座谈会内容进行分析研究，明确了医院内科护理过程中影响医患沟通质量的主要因素，并探寻出一系列解决措施，通过一定时间的对策改善，我院内科护理质量得到较大的提升，医患关系得到良好保障，基本达到预期效果。结论在医院内科患者护理过程中，医护人员应当树立以患者为本的护理理念，提高护理工作的责任心，遵守相关法律法规，坚持自己的工作岗位，通过提升自身的护理素质保证与患者之间的有效沟通，避免医疗护理纠纷，提高医院内科护理服务质量。

简介：摘要我国《医疗机构管理条例实施细则》明确规定“医疗机构的住院病历的保存期不得少于30年”，通过对部分医院现存病历档案库房现状的观察分析，提出了改进和完善保存的方法，达到更好地保存现有纸质病案资料的目的

简介：摘要加强对定点药店的管理工作，是食品药品监督管理部门的重要职责。尽管从总体上来看，我国各级食品药品监督管理部门都高度重视定点药店的管理工作，而且与过去相比有了很大的进步和提高，但仍然存在一些不容忽视的问题，需要引起重视。本文对定点药店管理工作进行了深入的研究和分析，在简要分析定点药店管理中存在的问题基础上，着重就如何加强定点药店管理工作，提出了一些有针对性的解决对策，旨在为促进定点药店管理工作步入更加科学化和规范化轨道提供一些参考。

简介：摘要8年前，一场突入起来的SARS充分暴露了我国卫生系统的问题，而通过8年的医疗改革，这些文章有些已经解决，但是大部分还是存在，也就是现行的急诊急救医疗模式不能适应现代社会的发展。

简介：摘要目的提高带教质量，使护生在4周内，熟悉儿科工作环境和性质，尽快适应儿科临床工作。方法探讨儿科带教中存在问题，提出改进措施。结论护生结束实习时圆满完成实习大纲要求。本文对儿科带教中存在的问题进行了认真分析及探讨，并进行针对性改进，从而提高了带教质量。

简介：

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