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简介：目的：观察祛瘀生新煎治疗中风后肢体痉挛的临床疗效。方法：46例中风后肢体痉挛患者在常规神经内科处理的基础上，给予祛瘀生新煎，每天2次，连续10天为1疗程，一共进行两个疗程、结果：两个疗程结束后，患者上下肢肌张力均有明显改善。结论：祛瘀生新煎治疗中风后肢体痉挛具有较好的临床疗效。

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简介：目的：探讨生脉散对糖尿病心肌病小鼠心肌组织病理变化的影响。方法：将8周龄db／db小鼠随机分为模型组和生脉组，另设背景系小鼠C57BLKS／J为正常组。生脉组给予4．5g·kg^-1·d^-1生脉散灌胃，干预24周后检测小鼠空腹血糖、体质量、心脏质量、血流动力学指标，并以HE染色及透射电镜观察心肌组织形态变化、Masson染色观察心肌组织胶原纤维。结果：与正常组比较，模型组db／db小鼠空腹血糖、体质量、心脏质量及心肌胶原容积分数（CVF）显著升高（P〈0．05），左室内压最大下降速率（-dp／dt）明显下降（P〈0．05）；生脉组db／db小鼠心脏质量与CVF较模型组明显减轻（P〈0．05），而-dp／dt较模型组明显增加（P〈0．05）。组织学检查显示，模型组db／db小鼠存在心肌细胞肥大、室壁增厚、间质纤维化、微血管病变及线粒体损伤，生脉组上述变化有一定程度的改善。结论：生脉散对db/db小鼠心肌损伤具有保护作用。

简介：目的:对PBL和CBL两种教学效果的相关影响因素进行研究,为今后的教学改革提供依据。方法应用《PBL和CBL教学效果》调查量表对我校2007级护理本科全体学生进行测评,分析PBL和CBL教学效果的影响因素。结果:研究对象的教学质量评价得分受到学生课前资料准备情况、学生对两种教学法的接受程度以及学生同一学期选课门数3个变量的影响。结论:在今后的教学工作中,应鼓励学生端正学习动机,提高学生的自主学习意识,使学习收益最大化。

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简介：摘要目的探讨在校护生的职业价值现状，为学校对护生职业价值观的培养提供科学依据。方法采用护士职业价值观量表对552名在校护生进行护士价值观调查。结果在校护生护生职业价值观各条目均分为305～402；职业价值观26个条目得分排序前3项的分别为保持患者对医护人员的信任、维护患者的隐私权、为自己的护理实践行为承担责任和义务。结论护生的职业价值观总体处于中立偏积极状态，但由于护生的职业价值观受多方面的影响，因此建议学校和医疗机构从多方面入手，促进形成更为稳定的、积极的职业价值观。

简介：摘要

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简介：【摘要】：目的：研究个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊中的价值和护理质量。方法：根据就诊时间先后顺序将2018年7月至2019年6月期间本院接收的急性心肌梗死患者84例分为两组，对照组42例（2018年7-12月）进行常规院前护理，观察组42例（2019年1-6月）实施个性化护理。将两组的抢救效率、抢救效果、护理满意度进行比对。结果：观察组的出诊反应时间、急救时间、入院时间短于对照组，急救诊断率、转运成功率以及家属满意度高于对照组，病死率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化护理能够提高急性心肌梗死患者院前急诊的抢救效率和抢救效果，护理质量显著，具有较高的临床价值。

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简介：摘要目的研究于小儿急救中应用院前紧急气管插管技术对急救效果、相关时间指标及生活质量的影响。方法资料选取本院急诊科2014年11月-2015年11月收治的92例急危重症患儿予以回顾性地分析，按照临床是否应用院前紧急气管插管技术分成2组，将未接受院前紧急气管插管40例患儿作为对照组，将应用院前紧急气管插管技术52例患儿作为观察组，对两组急救效果、相关时间指标及生活质量进行对比。结果观察组一次性插管成功概率、抢救成功概率73.08%、98.08%均比对照组40.00%、82.50%高，且气管插管时间、机械通气时间和住院时间均比对照组短，比较差异均具有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01）；观察组总体健康评分（83.02±15.64）分比对照组（67.37±13.05）分高，比较差异均具有统计学意义（P＜0.01）。结论于小儿急救中应用院前紧急气管插管技术能够提高急救效果，缩短各项时间指标，且提高患儿生活质量，具有临床推广价值。

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简介：随着医学实验教学改革的不断深入，BL-420生物机能实验系统在实验教学中的应用越来越广泛，因此，学校将“BL--420生物机能实验系统”的操作和应用，作为专门的实验放在《医学实验基本操作技能》的课程教学中，以便学生能够科学地掌握和应用BL--420生物机能实验系统。为此，文章综合多年来实验教学改革的经验，就实验教学过程中如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用及如何提高教学效率和质量提出几点体会。

简介：上消化道出血是肝炎后肝硬化失代偿期常见的危重并发症,不仅仅因大出血不能有效控制而死于失血性休克,即使出血控制,也极易出现肝性脑病、肝肾综合征、脑水肿、腹腔感染等严重并发症而危及生命.近几年来,笔者应用生大黄防治肝炎肝硬化并发上消化道出血后各种并发症的出现,取得一定的疗效,现报道如下.

简介：目的：探讨逐步递进带教模式在妇产科护生带教中的应用效果及分析。方法：2013年9月-2014年9月将在妇产科实习的护生中,选用10名作为研究对象,采用传统带教方法,设为对照组;取2014年10月-2015年10月选用妇产科实习护生中10名,采用逐步递进带教模式,设为观察组。并对两组的带教结果进行评分与比较。结果：经过带教后的评分比较显示,观察组护生得分,明显优于对照组（P〈0.05）。结论：逐步递进带教模式在妇产科护生带教中具有显著意义和价值,可全面提高护生的操作能力和素质。