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  • 简介:生态学是研究生物和人与环境之间的相互关系、研究自然生态系统和人类生态系统的结构和功能的一门科学。近20年,由于人口剧增、环境污染日趋严重和资源枯竭日益突出,从而使得环境与发展已成为了国际社会普遍关注的热点问题。保护环境,实现人类社会可持续发展,也成为了全人类紧迫而又艰巨的任务。生态学原理是解开生物群落自然规律的钥匙,而且随着人们解决问题的方法正朝着多学科交叉渗透与综合的深入,生态学成为一门综合性强、应用广泛的课程,涉及数学、物理、动植物学、土壤学、生物化学、植物生理学、气象学等多方面的知识,

  • 标签: 生态学 教学方法 实践
  • 简介:目前,国内无藏药学汉文版出版教材,严重制约了藏医药的传承与发展。成都中医药大学藏药学专业培养目标为创新型藏药人才,培养对象为多民族学生,使用汉语授课。根据上述特点,结合使用《藏药学》自编教材经验,阐述《藏药学》汉文教材编写思路,提出本教材以充分整理《晶珠本草》藏药基本理论和各药味性效为核心,加强品种的本草考证与功效规范,补充藏药当代研究进展,辅之以藏药标本辨识实验课程和翻转教学、PBL教学等方法,使之适合现代藏药专业基础课需求,为使学生成为专业基础扎实,眼界开阔的现代藏药人才奠定基础。

  • 标签: 藏药学 教材 编写思路 教学方法
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  • 简介:目的探讨中医药治疗肺间质纤维化的临床疗效评定方法方法对79例患者中医药干预前后进行中医症状疗效评定、MRC呼吸困难评分和SF-36测量。结果中医症状疗效评定结果与MRC呼吸困难评分差异较大,SF-36量表评定结果与中医症状疗效评定结果相吻合。结论SF-36量表可用于评价中医药治疗肺间质纤维化的疗效。

  • 标签: 肺间质纤维化 疗效评定方法 研究
  • 简介:介绍了开设《中医各家学说临床教程》的基本思路与课程设计、考核方式,旨在探索符合历代相关医家诊疗学术思想,且与现代临床相结合的《中医各家学说》教学改革路径,实践"以学生为中心、以能力培养为目的,学以致用、激发其学术辩难和积极探求未知精神"的教学改革目标,回归中医各家学说理论创新与临床实践紧密结合的本质属性。

  • 标签: 中医各家学说 临床教程 教学改革
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  • 简介:摘要保留灌肠是自肛门灌注药液,保留在直肠或结肠,通过肠粘膜吸收,达到治疗目的的一种治疗方法,因其操作简单,方便使用,成为儿科临床常用的护理操作。但在实际操作中,由于患儿哭闹不安,腹压增大,用常规法行保留灌肠药液不易保留,从而降低了药物的疗效而影响治疗效果。我院儿科通过临床摸索出以下方法,可提高小儿保留灌肠的成功率。

  • 标签: 保留灌 头皮针 成功率
  • 简介:引入词源学的研究方法对亚健康相关概念进行研究,建立结合中西医学知识,利用词源学方法研究亚健康相关概念的方法示范。

  • 标签: 亚健康 相关概念 词源学