简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨藏医针灸结合康复治疗中风偏瘫对患者生活能力的改善效果。方法：选取2021年9月至2022年9月我院收治的60例中风偏瘫患者，根据治疗方式不同，将其分为研究组（n=30）或对照组（n=30）。综合比较分析两组患者的运动功能和生活能力。结果：干预后，研究组患者的Fugl-Meyer评分和ADL评分均明显高于对照组，组间差异明显，P < 0.05。结论：藏医针灸结合康复训练治疗中风偏瘫患者的临床疗效显著，可有效增强患者肢体功能和日常生活活动能力，该组合方案具有一定的康复应用和推广前景。

简介：【摘要】目的：探讨并分析协同护理干预对血液透析患者护理能力及生活质量的影响效果。方法：选取我院2021年1月到2021年12月期间的30例血液透析患者为本次研究对象。并采取计算机表法对其进行研究，分为对照组和研究组，每组分别15例患者，对照组血液透析患者采取常规护理干预，研究组患者采取协同护理干预。结果：研究组血液透析患者的自护能力优于对照组，生活质量高于对照组，组间存在差异。结论：将协同护理干预应用于血液透析患者中，能够提高患者的自我护理能力，从而促进患者生活质量的提升，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析在老年高血压患者的护理管理中应用综合健康管理的效果以及对患者自我行为管理的影响。方法：此次研究从我院在2022年3月~2023年4月期间接诊的老年高血压患者中随机抽取124例作为实验对象，通过数字表法将其进行随机分组，其中62例患者纳入对照组并实施常规健康管理，62例患者纳入观察组并实施综合健康管理，针对组间患者护理管理后的自我行为管理能力进行对比分析。结果：护理管理后观察组患者的自我行为管理能力明显高于对照组（P＜0.05）。结论：为老年高血压患者开展综合健康管理可有效控制其血压水平的稳定性，同时可增强患者的自我行为管理能力，因此在临床中具有较高的推广价值。

简介：[摘要]目的：研究强化健康教育对提高老年高血压患者自护能力的干预效果。方法：随机性划分我院200例老年高血压患者至A组（100例，实施常规治疗与护理）与B组（100例，于A组基础上强化健康教育服务），随后通过对比患者自护能力评分以明确不同护理模式的成效差异性。结果：经对比，B组患者自我护理能力评分（ESCA）显著高于A组（P＜0.05）。结论：具备自护能力是提高老年高血压患者用药依从性、生活质量及整体疗效的关键，可见对此类群体强化健康教育有重要意义。

简介：【摘要】 目的  探究宫颈椎切除术对宫颈病变患者生育能力及妊娠结局的影响。方法  选取于2016年1月到2020年1月来我院就诊的宫颈癌病变患者，共128例，将所有患者作为观察组，选择同一时期来我院的无宫颈病变且有生育需求的128例女性作为对照组。观察组患者均行宫颈椎切除术治疗宫颈病变，术后随访9个月，比较两组患者生育能力和妊娠结局变化情况。结果  本次研究中共选取了256例受试人员，对照组共128例，其中126例妊娠，受孕率为98.4%；观察组共128例，其中116例妊娠，受孕率为90.6%，两组受孕率不存在差异（P>0.05）。两组患者的妊娠例数、早产例数、足月产例数以及产程延长例数均无显著差异（P>0.05）。结论  宫颈椎切除术不会影响宫颈病变患者生育能力及妊娠结局，手术治疗效果显著，安全性高，值得在临床进行推广应用。

简介：【摘要】目的：分析早期康复护理对颅脑肿瘤术后偏瘫患者自理能力的改善情况。方法：纳入范围在2023年5月至2024年2月，随机分组，两组共计38例，研究组行早期康复护理，参照组行常规护理服务，将两组样本者自理能力的改善情况进行比对。结果：研究组FMA、ADL护理前无明显差异，P＞0.05；研究组FMA、ADL护理后改善情况更优，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：早期康复护理对颅脑肿瘤术后偏瘫患者自理能力改善有积极的促进作用，对样本生活质量的改善有关键的作用。

简介：摘要：本文旨在分析早期康复护理对脑瘫患儿日常生活能力及康复效果的影响。通过对相关研究文献的综合分析，作者发现早期康复护理对脑瘫患儿的日常生活能力提升具有显著作用，并且可以促进康复效果的最大化。本文总结了早期康复护理的内容和方法，并探讨了其对脑瘫患儿康复过程中的重要性。最后，本文呼吁医疗机构和康复专业人员加强早期康复护理的实施，以提高脑瘫患儿的日常生活能力和康复效果。

简介：摘要：目的：研究多导师责任制带教模式对全科护士核心能力培养的效果。方法：选取2022年2 月至2023年9月本院全科护士20人,用随机数字法将患者分为对照组和观察组，每组10人，对对照组护士实施传统的多对一带教模式，对观察组患者实施多导师责任制带教模式，比较两组带教效果。结果：观察组护士各项考核评分都大于对照组。结论：多导师责任制带教模式应用于全科护士可以显著提高护理人员的理论、科研、实践等综合护理素养，从而提高全科护士的护理工作能力和质量。

简介：【摘要】目的：为了更精确地检验医护一体化培训模式对护士带教能力的影响。方法：选择2020年6月至2023年6月期间，轮转我科共40名参与了规范化培训的护士，20名为传统护理培训的对照组。另有20名为医护一体化培训模式培训的试验组，并进行水平、垂直的比较。结果：医师、护士和病人对医护一体化的护理培训模式有较高的满意度。结论：医护一体化培训模式对提高医护人员的业务技能，促进医护人员协作，建立和谐的医护关系具有十分重要的意义。

简介：【摘要】目的：研究协同护理对血液透析患者自我护理能力和透析治疗依从性的影响。方法：将本院2022——2023年间收治的90例血液透析患者为研究对象，采取抽签法分成实验组和对照组各45例，实验组采取协同护理，对照组采取常规护理，比较两组患者的自我护理能力和透析治疗依从性。结果：实验组自我护理能力和透析治疗依从性均高于对照组（P＜0.05）。结论：协同护理对血液透析患者自我护理能力和透析治疗依从性有积极影响。

简介：摘要：目的 分析为2型糖尿病患者开展反思性教育的作用。方法 选择我院收入的102例2型糖尿病患者，以奇偶数法分为参照组（常规护理）与实验组（反思性教育），对比两组护理结果。结果 经对比，实验组自我护理能力、护理满意度较参照组高，P<0.05。结论 应用反思性教育在2型糖尿病患者中，能够有效地提升患者的自护能力，可以在临床推广。

简介：摘要：目的：对慢性乙肝因素和危害分析，总结自我效能及自护能力的影响，评价协同护理模式干预的可行性。方法：对60例在我院收治的慢性乙肝患者进行观察，时间为2023年9月-2024年4月，且随机分为两组，A组为（协同护理模式），B组为（常规护理）。两组比较自我管理效能。结果：经对比，发现A组自我管理效能数据更显著，差异为P<0.05。结论：协同护理模式价值突出，适用于慢性乙肝患者治疗当中，自我管理效能提升，患者认可。

简介：【摘要】目的：分析孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的干预价值。方法：遴选2023年1月-12月在院建档的98例孕妇，按照先后顺序归入两组：对照组49例，孕产期采取常规健康教育；研究组49例，另外接受系统性母婴健康教育。就不同组别产妇产褥期母婴患病率进行调查。结果：和对照组比较，研究组产褥期母婴并发症发生率皆更低（P＜0.05）。结论：孕产期母婴健康教育能使孕妇产褥期保健护理能力得到提高，从而减少母婴并发症。

简介：【摘要】目的：分析孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的干预价值。方法：遴选2023年1月-12月在院建档的98例孕妇，按照先后顺序归入两组：对照组49例，孕产期采取常规健康教育；研究组49例，另外接受系统性母婴健康教育。就不同组别产妇产褥期母婴患病率进行调查。结果：和对照组比较，研究组产褥期母婴并发症发生率皆更低（P＜0.05）。结论：孕产期母婴健康教育能使孕妇产褥期保健护理能力得到提高，从而减少母婴并发症。

简介：摘要：本研究旨在探讨协同护理干预对冠心病患者自我护理能力、日常生活能力及心血管不良事件的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月间我院收治的80例冠心病患者，随机分为对照组和观察组，每组40例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上实施协同护理干预。通过对比护理前后的自我护理能力评分、日常生活能力评分及心血管不良事件发生率，评估协同护理干预的效果。结果显示，观察组在协同护理干预后，自我护理能力和日常生活能力显著提升，心血管不良事件发生率明显降低。本研究表明，协同护理干预对冠心病患者的康复具有积极影响，值得在临床护理中进一步推广和应用。

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简介：【摘 要】药品领域一直是我国的重点发展行业，主要研发内容以仿制药品为主。目前我国在仿制研发已有国家标准的化学药品时，其药品质量上存有比较明显的差别，为保证各类药品的安全性和有效性，必须进一步提高仿制药的研发技术水平，并对药品质量严加管控，避免不良药品流入市场影响人们的生命安全。本文就已有国家标准的药品质量研究内容、已有国家标准的六类化学药品研发质量控制以及相应的研发技术要求进行了相关阐述。

简介：[摘要] 目的 探讨针对孤独症患儿采取日常生活活动训练对家庭适应能力的影响分析。方法 选取我院2020年5月-2021年6月期间收治的孤独症患儿（共60例）。分为参照组和试验组，参照组30例，试验组30例，参照组实施常规训练，试验组实施日常生活活动训练，根据所得数据，对比两组患儿心理教育量表(PEP-3)量表评分。结果 采用日常生活活动训练后，试验组患儿PEP-3量表高于参照组（P

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