简介：摘要：目的：分析在老年无张力疝修补术患者中应用手术室全程无缝隙护理管理的应用效果。方法：将于2022年7月-2023年12月期间到本院接受无张力疝修补术治疗的患者设置为研究样本，研究样本采集例数为54例，将这54例患者按照单双号分发法做分组处理，将其中的27例单号患者收录至同一小组，组名命名为常规组，组内患者实施常规护理管理，将另外27例患者收录至另一小组，组名命名为研究组，组内患者实施手术室全程无缝隙护理管理，之后对两组患者的管理效果进行比较。结果：研究组患者手术情况及预后情况均优于常规组（P＜0.05）。结论：在老年无张力疝修补术患者中应用手术室全程无缝隙护理管理，其应用效果显著。

简介：摘 要：随着我国社会经济实力的不断提升，在整体的教学模式当中，我国不断吸取国外先进的教学经验，并结合自身的实际情况进行改良，衍生出了许多独具我国教学现状的教学模式。其中，“教、学、做、研”四位一体的教学模式可以使学生得到全面的培养，帮助教师生成全新的教学方案，提升整体的教学效果。本文将就探讨“教、学、做、研”四位一体的教学模式培养护生创新思维及能力的效果展开讨论，研究如何在“四位一体”的教学模式当中，对护生创新思维以及学习能力进行有效提升。

简介：【摘要】目的 全程无缝护理模式在手术室优质护理服务中的应用效果观察。方法 选取2022年1月－2022年12月本院收治的手术患者60例为研究对象，随机分为观察组、对照组，均30例。对照组应用常规护理，观察组应用全程无缝护理模式。对比护理效果。结果 观察组SAS、SDS评分低于对照组（P〈0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P〈0.05）。结论 全程无缝护理模式可以缓解患者焦虑、抑郁情绪，提升护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的探讨一体化康复护理模式在前交叉韧带重建术的康复护理应用及临床效果。方法对照组应用传统康复护理模式对2012年1~12月收治的56例前交叉韧带重建术患者进行护理；观察组应用一体化康复护理模式对2013年1~12月收治的59例前交叉韧带重建术的患者进行护理。比较两组患者膝关节功能恢复情况、并发症的发生率、平均住院时间、患者及医护人员的满意度。结果观察组在并发症发生率、平均住院时间均低于对照组，且膝关节Lysholm术后功能评分高于对照组（P<0.05）。结论对前交叉韧带重建的患者实施一体化康复护理模式，可有效促进患者膝关节功能恢复，提高和医护协作的紧密性，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析妇科护理管理中运用医护一体化护理的临床效果。方法：随机截取我院妇科于2020年3月-2022年10月期间接收的患者140例作为探究对象，并以双盲法将其平均分为2组，即参照组与探究组，每组70例。参照组给予常规妇科护理，探究组给予医护一体化护理，对比两组患者的临床效果。结果：通过对比两组的实验结果，探究组的专科护理及生活质量评分均优于参照组，组间对比有显著差异性（P＜0.05）。结论：通过医护一体化护理模式对妇科病患者进行干预的临床效果确切，可切实提高医院整体护理质量，值得大力推广于临床中。

简介：【摘要】目的：探究护理与影像技术一体化管理在放射科护理管理中的应用。方法：选取自2020年3月~2022年3月到我院就诊的84例进行放射科检查患者。以奇偶分组法均分为实验组与参照组，两组均为42例。参照组行常规护理干预，实验组加行护理与影像技术一体化管理。对比两组的相关临床指标。结果：实验组检查等待时间及不良事件发生情况明显少于参照组，组间对比差异成立（P

简介：摘要：目的：分析一体化服务模式在体检中心健康管理中的应用及对患者满意度的影响。方法：选择2022年1月到2023年1月期间本体检中心检查的患者合计80例为观察样本，使用随机数字双盲法将其均分为对照组和实验组，对照组患者40例，开展常规护理，实验组患者40例，开展一体化服务模式干预，比较患者护理效果的组间差异。结果：实验组患者的护理满意度高于对照组，抑郁HAMD评分、焦虑HAMA评分有所降低且低于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：一体化服务模式在体检中心健康管理中的应用效果确切。

简介：摘要：目的 全面化探讨无缝隙护理对老年冠心病患者心理状态,心血管不良事件发生率及护理效果的影响。方法 本研究将2022年9月至2023年12月我院进行老年冠心病治疗的122例患者纳为对象实施分析，根据患者入院时间的先后均分为传统组（n=61）及研究组（n=61）。传统组中患者运用常规护理，研究组中患者运用无缝隙护理，对比两组间护理前后情绪状态评分及发生心血管不良事件的概率。结果 护理前，两组的SAS和SDS评分在实施对比后显示为差异之间没有显著意义（P＞0.05）；护理后，研究组的SAS和SDS评分改善情况优于传统组，数据实施对比后显示为差异之间有显著意义（P＜0.05）。研究组的发生心血管不良事件的概率低于传统组，数据实施对比后显示为差异之间有显著意义（P＜0.05）。结论 对老年冠心病患者使用无缝隙护理的方式可改善患者心理状态，降低患者发生心血管不良事件的概率。

简介：摘要：为有效解决基层群众就近“看病难、看病贵”问题，按照“保基本、强基层、建机制”总体要求，坚持“县强、乡活、村稳、上下联、信息通、模式新”的思路， 2014年 5月，云县人民医院率先在全省建立以紧密型县乡村医疗卫生服务一体化管理为核心的县域医共体（云县医疗卫生服务共同体）。 2019年，又率先在全省实施 城乡居民基本医疗保险总额控制打包付费支付方式改革，实现了“三医”联动改革实质性落地，为县级公立医院综合改革探索出一条县域医改新路经，打造了可借鉴、可复制、可推广，在全国全省全市都具有示范和引领效应的医改“云县模式”。

简介：【摘要】目的：分析无缝隙护理流程对急性重度有机磷中毒患者抢救时间及并发症发生率的影响。方法：纳入我院2019年1月至2021年4月收治的急性重度有机磷中毒患者60例，随机数字表法分为研究组、对照组，各30例，对照组开展常规急救护理，研究组开展无缝隙护理流程干预，评估两组患者抢救时间与并发症情况。结果：研究组入院后抢救主要流程时间均短于对照组，并发症发生率低于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：无缝隙护理流程应用于急性重度有机磷中毒患者中，能够有效缩短抢救时间，降低并发症发生率。

简介：[摘要]目的：探讨无缝隙护理在腹腔镜下胃十二指肠溃疡穿孔修补术中的应用效果。方法：纳入对象为本院在2020年9月-2021年8月期间诊治的胃十二指肠溃疡穿孔患者，共74例，所有患者均实施腹腔镜下胃十二指肠溃疡穿孔修补术，根据护理方式不同分组，采用常规护理患者为对照组，37例，采用无缝隙护理患者为观察组，37例，对比两组患者术后恢复情况，明确无缝隙护理干预的临床应用价值。结果：通过不同护理，观察组下床活动时间、肠鸣音恢复时间、胃肠功能恢复时间以及首次排气时间均明显短于对照组（P

简介：摘要：目的：分析在呼吸内科护理中采用医护一体化联合查房模式的临床价值。方法：病例选取自2022年1月～2023年2月我院呼吸内科，均为住院患者，共计120例，随机数字表法予以平均分组，即对照组、观察组，各组均为60例，对照组为常规护理，观察组联合运用医护一体化联合查房模式进行护理干预，就2组患者的康复进程、护理满意度、健康知识水平以及生活质量等进行对比。结果：卧床时间、住院时间观察组均短于对照组P＜0.05；护理前2组健康知识评分、SF-36评分相比差异小P＞0.05，护理后健康知识评分、SF-36评分观察组高于对照组P＜0.05；护理满意度观察组、对照组分别为100.00%、91.67%，P＜0.05。结论：对于呼吸内科患者运用医护一体化联合查房模式有助于提升护理质量，能够缩短患者住院时间、提升护理满意度，并可增强健康知识水平及提升其生活质量。

简介：

简介：【摘要】肩袖损伤是军事训练中的常见损伤。通过传统康复联合现代康复专科康复护理一体化干预，教会官兵们掌握正确自我防护康复锻炼，对保障军事训练工作有着重要指导意义，从而有效降低军事训练中肩袖损伤的发生。

简介：【摘要】目的：研究分析麻醉护理的一体化管理模式在麻醉后恢复室的应用效果。 方法：选取我院2019年7月~2020年7月60例手术需要麻醉的患者，根据计算机软件随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组患者采取在基础护理上叠加针对性麻醉护理一体化管理的护理方式。对照组仅采取基础护理。对比两组患者的并发生发生率（护理有效率）。结果：通过数据分析得出实验组（3.33%）的并发症发生率低于对照组（20.00%）的并发症发生率（即实验组护理有效率高于对照组），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：麻醉患者采用的麻醉护理一体化管理模式能够有效的降低并发症发生率，提高护理有效率。

简介：【摘要】目的：探究临床护理带教运用多元一体化教学法的价值。方法：随机入选来我院于2019年9月/2020年9月（开始/结束）90位实习护理学生为研究对象，将学生依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规带教法）、观察组（采用多元一体化带教法干预），观察两组学生理论考试成绩以及操作考试成绩、教学满意度。结果：经学习，观察组学生的理论考试成绩与操作考试成绩显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组学生教学满意度显著高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床护理带教中，运用多元一体化教学法能提升教学质量与教学效果，使学生的理论成绩与操作成绩提升，并提升学生教学满意度，可推广应用。

简介：摘要：在我国职业资格准入制度和持证上岗制度全面优化中，职业技术教育提出了基于培养技能型人才的发展目标，并在实践发展中获取了优异成绩。此时，融合推广理论知识和实践活动的一体化教学模式得到了教育革新的重视，并开始在各项专业教学工作中进行试点运行。因此，本文在了解一体化教学定义和内容的基础上，从“压疮的预防与护理”课程入手进行内容分析，由此引导现有职业技术教育工作构建更为完善的指导教学方案。

简介：摘要：临床实习是医学教育的最后阶段，通过毕业实习可以提供全面的护理方法和灵活的应用理论知识，以便尽快进入临床工作。然而，教学方法不同，教育效果也不同。目标:总结个旧市人民医院普外科在临床护理带教工作中的不足，分析影响带教效果的原因，结合实际工作，制定出合理带教对策。方法:小组总结从总结个旧市人民医院2018年4月到2019年4月在该医院普外科实习的74人在临床带中采用a组多元化教学及b组按常规教学方法。增强带教教师责任感，改进思想观念落后陈旧带教方法、观念，对实习同学的管理更规范，更科学，更人性化。结果:a组的测试结果高于b组;在b组(p.05)中，基本技能的评估高于b组。结论:带教教师通过提高自身的带教方法来提高整体带教质量。

简介：【摘要】 目的 研究维持性血液透析患者在治疗期间接受医护一体化管理护理的临床效果。方法 选择2019年5月-2021年5月在我院接受维持性血液透析治疗的患者60例，根据护理方法的差异将其分成对照组和观察组。对照组中30例患者接受常规透析护理；观察组中30例患者接受医护一体化管理护理。对比两组护理前后肾功能相关指标水平、护理满意度。结果 观察组患者护理前后肾功能相关指标水平的改善幅度大于对照组；护理满意度高于对照组。各项指标组间数据比较P＜0.05。结论 维持性血液透析患者在治疗期间接受医护一体化管理护理，能够帮助改善肾功能指标，使护理满意度提高。

简介：【摘要】目的：分析对发热门诊患者采取医护一体化模式对护理质量的影响。方法：研究时间段选择2020年2月-2022年2月期间，随机选取32例门诊发热患者，将实施常规护理干预的16例患者作为对照组，将实施医护一体化模式的16例患者作为观察组。使用急诊科专用护理质量调查问卷测评两组患者的护理质量，选取质量管理、安全管理、专科护理、设施设备、制度职责五个维度；记录护理投诉、护理纠纷、护理风险等不良事件发生情况。结果：（1）护理质量对比：观察组的护理质量问卷总分和各维度得分均显著高于对照组患者，差异均具有统计学意义，P＜0.05；（2）不良事件发生率对比：观察组不良事件发生率为0.00%，观察组为25.00%，观察组明显更低。结论：对发热门诊患者的护理中采取医护一体化模式能够显著提升护理质量，降低不良事件发生率，可进一步推广应用。