简介:摘要目的探讨精细化管理对导乐陪产质量的影响,以提高导乐陪产的成功率,减少产科并发症,提高阴道分娩率。方法于2011年6月开始起将精细化管理贯穿于导乐陪产的各个环节,完善管理体系,严格执行各项操作流程,加强产前,产时及产后的规范化管理,选取改进前200例和改进后200例进行导乐陪产的产妇进行比较,包括精细化管理前后导乐陪产分娩产妇的满意率、参与导乐陪产的剖宫产率的变化以及各产科并发症的发生率等情况。结果实施精细化管理后,导乐分娩产妇的满意率由改进前的90%,上升到98%。差异有统计学意义(x2=2.73,P<0.05);参与导乐陪产产妇的剖宫产率由改进前的50.5%下降到31.0%,差异有统计学意义(x2=6.28,P<0.05);各种产科并发症由改进前的3.0%下降到1.5%,差异有统计学意义(x2=3.24,P<0.05)。结论通过对导乐陪产实施精细化管理,实现了导乐陪产的有序操作,对增强产妇经阴道分娩的信心,提高产妇的依从性,降低剖宫产率,减少各种产科并发症有重要意义。
简介:摘要目的探讨预先放置导丝于导管内在上臂输液港植入中的应用效果。方法选取我院植入的上臂输液港患者为研究对象,将前32例患者作为对照组,后43例患者作为观察组。对照组采取在遇到送管困难的情况下导管内放入导丝,以生理盐水为介质导出腔内心电图,观察组采取先放导丝于导管内再送管,以导丝为介质导出腔内心电图。比较2组患者植入导管时间和获得特征性P波时间。结果观察组患者在两组时间上均低于对照组(P<0.05),观察组患者植入导管时间为(23.25±3.14)min,获得特征性P波时间为(3.04±0.52)min,对照组患者植入导管时间为(40.50±2.65)min,获得特征性P波时间为(7±0.82)min。结论预先放置导丝于导管内能解决送管困难,并快速获得特征性P波,术中精准控制导管头端位置,缩短了操作时间,值得临床借鉴使用。
简介:摘要目的分析在应用CT和MRI诊断大前庭导水管综合征的(LVAS)的过程中两者各自的使用价值并对于两者进行优缺点的对比。方法将20名患有LVAS的患者分别进行HRCT的诊断和应用3.0TMRI进行检测。测量CT横断位图像中前庭水管(VA)中点的最宽径,使用体积重塑(VR)三维重组技术;应用3D——FIESTA序列对MRI进行检测,测量MRI横断位图像上内淋巴囊(ES)骨内部分中点的最宽径,运用VR三维重组技术。结果这20名患者的CT检测结果都表现为两边扩大的VA,;MRI两侧都有着扩张ES和VA的情况。从前厅总脚直到前厅导水管外接口间的中点测量的距离最大管径宽度都大于1.5mm。结论CT和MRI都能够诊断出LVAS,CT主要的主要作用是能够清晰看到VA骨性结构,从而能够观察到扩大的VA;MRI能够清楚观察到扩大的VA和ES。
简介:【摘要】目的:分析多导睡眠监测联合睡眠质量指数对脑卒中后睡眠 -觉醒障碍的临床应用
简介:摘要目的观察对上颌前牙出现埋伏阻生的患者应用手术导萌与前方牵引进行正畸治疗的临床效果。方法回顾我院2008年11月—2010年12月,我科收治的35例上颌前牙出现埋伏阻生的患者临床资料。结果19枚上颌前牙的埋伏阻生牙成功被拔除,而余19枚埋伏阻生牙于2-9个月后均能够自行萌出,没有发生牙髓的坏死与牙齿的松动以及牙根的粘连等相关并发症。结论对上颌前牙出现埋伏阻生的患者应用手术导萌与前方牵引进行正畸治疗,效果确实,应予推广。
简介:摘要:目的 设计急诊输液室护理实习思维导图式入科宣教手册,并在临床教学中应用。方法 根据大专及本科护生临床实习大纲,结合急诊输液室的工作特点,环境及各室管理规范、作息时间、核对规范、操作要点、特殊药物的滴速、静脉外渗的预防、高危禁区、病情变化处理、急抢救物资放置的位置等 8 个维度,建立并制作《急诊输液室护理实习生思维导图式入科宣教手册》;发放给每一位入急诊输液室实习的护生。采取入科时集中讲授、实习过程中带教老师适时强化讲解、督促实施,急诊输液室实习的第四周采用发放问卷调查表、护生不良事件发生对教学效果进行评价。结果 急诊输液室护生不良事件的发生率由去年的 6 起,下降为 3 起,下降率为50%。结论 对在急诊输液室实习的护士发放入科宣教手册,有助于实习护士迅速熟悉工作环境、掌握临床相关操作、巩固药理知识、知晓高危禁区,能适时寻求帮助;带教老师及时予以指导与考核,促进实习生掌握技能,降低不良事件的发生。
简介:【摘要】目的:观察PBL结合思维导图在泌尿外科临床护理带教中的应用效果。方法:以2020年07月至2021年07月为研究时间,选取此时间段内我院泌尿外科接收的护理实习生50名进行分析,按照随机信封分组法分为两组。参比组实习生应用传统方式教学,试验组实习生应用PBL结合思维导图教学,分析两组泌尿外科护理实习生教学后的考核成绩、教学满意度。结果:在对泌尿外科护理实习生进行教学后,试验组实习生的考核成绩高于参比组(P<0.05);试验组实习生的教学满意度高于参比组(P<0.05)。结论:在对泌尿外科护理实习生进行教学时,使用PBL结合思维导图教学能够提升实习生专业水平,提高教学满意度,值得应用。
简介:摘要:目的:分析在新生儿呼吸窘迫综合征护理中应用思维导图模式护理的价值。方法:在2021年11月~2022年11月期间选取84例呼吸窘迫综合征新生儿分为两组,对照组应用常规护理,研究组应用思维导图模式护理,对比患儿护理效果。结果:研究组康复用时更短;研究组并发症率更低;研究组经护理后的生活质量评分更高,差异具有统计价值(P
简介:[摘要]目的:探讨尿失禁护理思维导图对前列腺增生患者术后护理质量的影响。方法:抽取于我院收治的前列腺增生患者50例为研究对象,时间范围选取自2022年1月-12月之间,随机抽签法分为对照组(常规护理,n=25)和观察组(尿失禁护理思维导图,n=25)。比较两组心理状态及护理质量评分。结果:两组术前SAS评分、SDS评分对比差异不显著(P>0.05);观察组术后SAS评分、SDS评分较对照组低(P<0.05)。观察组术后护理技术、沟通能力、急救护理能力、主动性与责任心各项评分较对照组较高(P<0.05)。结论:尿失禁护理思维导图对前列腺增生患者具有显著效果,有效改善患者心理状态,提升护理质量,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析思维导图指导5A护理模式在扁桃体、腺样体术后患儿护理中的应用价值。方法:选取2023年3月-2023年4月在本院接受扁桃体、腺样体手术治疗的64例患儿作为研究对象,按随机数表法划分为对照组和研究组,各32例,对照组实施常规术后护理,研究组采用思维导图指导的5A护理模式,比较两组患儿术后不同阶段疼痛情况及家属护理满意度。结果:研究组术后48h、72h疼痛评分均低于对照组,家属护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论:在扁桃体、腺样体术后患儿护理中实施基于思维导图指导的5A护理模式,可有效减轻患儿术后疼痛感,对增强患儿治疗配合度、提高家属护理满意度有重要价值,值得推广。
简介:【摘要】目的本文主要探究分析消毒供应室手术器械在质量管理中实行思维导图管理模式,其管理下消毒供应室手术器械的质量检验结果的状况。方法:以抽样的方式在我院自2021年10月份至2022年10月份期间的1000件消毒供应室手术器械为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组,即为参照组、研讨组,参照组给予消毒供应室手术器械常规管理模式,研讨组给予消毒供应室手术器械思维导图管理模式。每组各有500件。分析组间管理效果。结果:研讨组消毒供应室手术器械的质量检验结果经过思维导图管理后得到了有效的提高,两组之间的管理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对消毒供应室手术器械在管理中使用思维导图管理模式,消毒供应室手术器械的质量检验结果得到了显著的提高,此种方法值得进一步的推广与应用。