简介：

简介：摘要目的探讨临床上ERCP术后护理，尤其是术后并发症的预防及护理的相关对策。方法回顾性分析了我院于2010年6月-2012年12月期间进行ERCP及治疗的63例患者，在术后护理过程中采用心理护理、饮食护理、病情观察以及鼻胆管引流管的护理、并发症的观察和护理和出院指导进行强化术后护理，并将护理后的结果与没有进行科学护理的情况进行对比分析。结果进行ERCP及治疗的63例患者，经过为期4周的术后护理之后，其中，42人身体状况恢复良好，已经顺利出院；15人已基本恢复，但身体较为虚弱；6人不幸患上术后并发症，但病情基本上得到控制，并没有危害其生命；结论采用科学的手段进行强化术后护理，尤其是术后并发症的预防及护理，增加了患者康复的几率和效果，降低了术后并发症的发病率，并确保对一些并发症的预防及处理，从而降低了ERCP术后的病死率。

简介：摘要目的分析脑卒中临床常用药物的特点，为临床合理用药提供参考。方法参阅相关文献并结合临床，对脑卒中临床用药提几点拙见。结论脑卒中是临床常见的急症之一，用药是否及时合理，对患者的预后至关重要。

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简介：摘要甲醛有较的高毒性，是国家严格限制进出口的有毒化学品，已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。在我国甲醛污染依然严重，如何应对甲醛污染已成为人们普遍关注的热点问题。本文对我国甲醛污染的状况及其对策进行了综述。

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简介：病案是医疗、教学、科研的重要参考资料，病案书写质量的好坏不仅反映医院的医疗管理水平，也影响医疗纠纷处理，本文就目前缺陷病案产生原因进行分析，并提出控制缺陷病案产生的措施。使医务人员充分认识到病案书写的重要性，自觉认真写好每份病案，减少缺陷病案产生、藉以提高病案书写质量。

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简介：摘要随着医疗制度的改革,临床不断更新的各种先进技术的应用,相应法律、法规的不断完善,患者法律意识和自我保护的意识增强,患者希望在医院获得及时的救助及关怀1。然而在现实工作中,由于存在着就诊高峰集中、时间性强、患者流动性大、护理人员不足等特点,致使门诊护理管理难度加大。因此要创新性地做好门诊护理管理工作,为患者提供最优质、快捷、安全、低廉全方位的护理服务,必须加强门诊护理管理,不断提高门诊护理服务质量,对促进医院全面建设,更好地为患者和社会服务具有重要意义。本文重点阐述了医院门诊护理管理中应采取的相关对策。

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简介：由于我国目前解决医疗纠纷的法制不完善．行政、司法途径解决成本较高，所以一旦发生医疗纠纷时，医患双方往往采取协商的方式私下解决，当协商结果无法达到医患双方满意的利益均衡点．纠纷就有可能扩大化，进而发展为“医闹”。2006年10月，

简介：摘要随着计算机和网络技术的发展和普及，信息化手段在临床妇产科教学中的应用也越来越广泛，但是如何更加有效地利用信息化手段对于医学院校教师来讲仍是一个值得探讨的重要问题，笔者根据自己的教学经验就如何激发学生的学习兴趣，培养学生科学的学习和思考方法发表了几点意见。

简介：目的:观察和分析网络平台健康宣教在泌尿结石围手术期应用的临床效果。方法:将我院从2017年1月-2017年10月收治的70例泌尿系结石围手术期患者进行随机分组,分为治疗组和对照组。对照组:采用常规的健康教育;治疗组:采用网络平台健康宣教。对比两组患者健康教育指标评价结果以及两组患者对我院的护理满意度。结果:经过不同的健康宣教模式后,治疗组患者的健康教育指标评价结果明显高于对照组,P<0.05,差异显著。结论:治疗组患者在围手术期进行网络平台健康宣教后;患者对健康宣教内容的掌握程度更好,使得患者可以更好的实施康复护理;患者恢复效果更佳。

简介：摘要目的研究急性心肌梗死救治网络中心与普通绿色通道入院后进行手术时间的时间差异以及临床效益。方法将我院在2014年4月到2016年4月间收治的98例急性心肌梗死病人，随机分为观察组和对照组两组。观察组病人进行网络中兴模式救治，对照组病人进行普通绿色通道模式救治。结果98例急性心肌梗死病人从发病到到接受紧急治疗的时间为10~90分钟；病人从急诊室到介入室或ICU溶栓时间约为（28±11）分钟；病人在临床症状缓解时间约为（9±6）天观察组病人抢救时间明显要低于对照组病人，两组比较差异具有统计学意义（p<0.05）。结论一体化网络中心急救模式实施能有效缩短急性心肌梗死病人在抢救过程中诊断、治疗以及转等过程的过程使用的时间，使用网络中心急救模式能使急性心肌梗死病人能及时得到救治以及护理，有效提高急性心肌梗死病人救治率。

简介：摘要为了提高寄生虫学实验课的教学质量，将以往寄生虫学教学中所使用的功能单一的传统光学显微镜更新为数字网络显微互动系统。这种实验教学的新模式将现代信息技术融入了医学教学课堂，大大提高了寄生虫学的教学质量，同时为医学、科研提供了高效率的教学和沟通手段，探索出传统医学教学模式与现代信息技术相结合的现代化教学模式。

简介：摘要随着人类信息化步伐加快，越来越多的医学专业信息都实现了全球资源共享。医院图书室应根据各层次医务人员信息需求特点，把有价值的医学信息资源传递给他们，当好导航员，为医院医疗、科研、管理提供优质、高效的信息服务。

简介：网络互动教学模式是一种现代化的教学模式,利用网络来促进教学.这种教学模式能够激发学生的学习兴趣,培养探索、科研的精神,更有利于互助学习方式的形成,更有利于培养的学生创新意识与能力.现将我们对该教学模式的认识和实践总结如下.

简介：摘要当前，计算机信息系统在医院管理中的应用越来越广泛。医院计算机信息系统管理的建立，极大地促进了医院资源的优化配置，提高了医院医疗质量，有助于推进医院现代化管理进程。本文主要分析了医院计算机信息系统的安全隐患类型，并有针对性地提出了相应的解决对策，以供参考。