简介：摘要：伴随着我国综合国力的不断增强，以及医疗水平的普遍提升，对医院的相关服务也有了更高的要求。医院要想更好的适应现阶段社会日益增长的需求，需要不断改善传统的、落后的服务模式，建立完善的监督和管理机制，提升服务水平。另外，强化医院思想政治工作，构建和谐医患关系，有利于营造良好的就医秩序，并且在一定程度上还会给医院带来较为直接的经济效益。本文详细的分析了医院思想政治工作构建和谐医患关系的影响因素，并且提出了强化医院思想政治工作构建和谐医患关系的方法，希望可以促进医院更好的发展。

简介：摘要 秉承“以德立身、以德立学、以德施教”的理念，提炼儿科门诊护理实习带教中的思想政治教育元素。本着以学生为主体，教师为引导的形式，对护理实习生进行专业知识、专业技能、专业价值观、道德观的引领，使护生多维度、多元化、多方位理解专业内涵，提升专业自信，践行护理人文关怀。努力成为德、智、体、美、劳全面发展，有温度、有灵魂的护理人才。

简介：【摘要】随着当前社会的进步，人们对医疗水平的标准逐渐提升，医院内部管理体系面临着较大的改变。而思想政治宣教工作有利促进医院的稳定发展，受当前多种思潮的冲击，医护人员的价值观、职业观发生着较大的变化，做好医院思想政治工作宣教，提升教育的力度十分重要。当前医院体制建设当中出现了较多的问题，如何有效的构建思想政治工作宣传的格局作为当前研究的重要方向。

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简介：摘要目的深入分析和研究TBL教学法在妇产科理论课教学中的应用效果。方法收集我院妇产科的80名实习生，随机分为A组（65例）和B组（40例），分别采用常规的教学方法和TBL教学法进行妇产科理论课的教学，对比两组的平均考试成绩以及对于教学的满意程度。结果B组学员的平均考试成绩（92.67±6.77）分明显大于A组学员的平均考试成绩（80.36±5.09）分，差异有统计学意义，P＜0.05。B组学员治疗总有效率97.50%明显大于A组学员的87.50%，差异有统计学意义，P＜0.05。结论TBL教学法在妇产科理论课教学中有着良好的应用效果，通过TBL教学法的应用能够在很大程度上提高学员的妇产科理论课学习成绩，并提高学员对教学的满意程度，因此可进行推广应用。

简介：摘要普通外科临床教学涵盖了病理生理学、解剖学等医学知识，教学内容相对较为繁杂、概念较为抽象化、并且具有较强的专业性，这无疑加大了普通外科临床理论教学的难度。病例讨论课在普通外科临床教学中的应用，通过典型的病例，引导学生自主的进行思考，从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，并且病例讨论课的应用有利于激发学生的学习兴趣，对教学效果与教学效率的提高具有很大的帮助。笔者针对病例讨论课在普通外科临床教学中应用的重要意义进行了探究与分析，并提出了病例讨论课在普通外科临床教学的应用途径，希望有助于普通外科临床教学的顺利开展。

简介：摘要以问题为中心的学习模式强调学习者必须在现实世界的真实环境中去理解知识和学习知识，达到问题解决的目的，中药化学实验课程的教学过程与现实的问题解决过程有着极其相似之处，在中药化学实验课程的教学中实施以问题为中心的学习模式具有可行性和独特性。本文探讨了中药化学实验课程的学习特征，并从学习对象的选择与学习活动的设计、问题的选择与设计、教师的教学角色与教学活动的设计等方面分析了在中药化学实验课程中实施以问题为中心学习模式的教学设计时要考虑的因素，同时从以问题为中心学习模式与教学理念的应用、教学实施、教学活动关键线索等几个方面提出了教学设计的应用原则。

简介：摘要目的总结多媒体教学在留学生动物实验课中的经验，改革传统教学方法,提高教学质量。方法采用综合技术制作多媒体课件，有计划地实施多媒体教学,与传统教学方法进行比较。结果采用多媒体教学后，新教学方法组留学生对教学效果评价明显提高,新教学方法组留学生理论考核成绩和操作技能考核成绩均显著高于传统教学组(P<0.05)。结论多媒体教学模式有利于更好地开展留学生教学工作,提高教学质量。

简介：摘要目的文章主要针对护理学基础实践课中人文关怀教学模式的构建及应用效果进行分析研究。方法整群抽取2015级护理本科2个班级，随机分为观察组和对照组，对照组按传统方法常规教学，观察组在整合教学内容、改进教学方法的基础上融入人文关怀。课程结束后采用人文关怀能力量表、人文关怀教学模式效果调查问卷评价教学效果。结果观察组的人文关怀能力显著优于对照组（Ｐ＜0.01）；95.6％的学生认为有利于提高沟通交流能力，94.1％的学生认为有利于提高分析问题和解决问题的能力，91.1％的学生认为可以提高学习兴趣，94.1％的学生认为可以巩固操作技能，92.6％的学生认为可以提高关怀能力，94.1％的学生认为课程教学内容安排合理，89.7％的学生认为教学方法优于常规讲授。结论人文关怀教学模式弥补了护理学基础实践中重技术轻关怀的不足，能有效提升学生的关怀品质，提高专业课学习效果。

简介：摘要随着现代科学技术的发展，人们的生活节奏加快，大学生这类一只脚跨入社会的学生也越来越感受到压力的存在，国家对于大学生的心理健康教育问题越来越重视，对于大学生进行心理健康教育有助于大学生心理健康，防止大学生在校期间发生心理问题。本文首先介绍了大学生的心理健康课程的开设现状，然后简单介绍了体验式教学，最后谈论了体验式教学在大学生心理健康课程中的运用。

简介：摘要建构主义（constructivism），是国际上普遍应用的认知学习理论，旨在帮助学生建立系统完善的知识体系。本文以含环烯醚萜类成分的中药制剂分析的教学实践为例，讨论了建构主义思想在中药制剂分析教学中的具体应用。

简介：【摘要】目的：探究微课配合翻转课堂用于护理本科班《妇产科护理学》教学中的效果。方法：选取某院校2018级护理本科班学生35人，2019级护理本科班学生30人，共65名学生作为研究对象，2018级作为常规班，采用常规教学方法，2019级作为实验班，采用微课配合翻转课堂教学方法。比较两届学生学习成绩及学习效果。结果：实验班学生的理论成绩与实践成绩均高于常规班（P＜0.05）；实验班学生学习质量、学习兴趣以及自主探究能力评分均高于常规班（P＜0.05）。结论：在护理本科班《妇产科护理学》教学中采用微课配合翻转课堂教学模式可有效提升学生学习成绩，并强化学生学习效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨线上教学+翻转课堂模拟教学在妇产科见习课中的探索。方法：选择2023年1月至2023年12月60例学生，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=10例 n＝30例。对照组予以常规教学，观察组给予线上教学+翻转课堂模拟教学。比较两组学习效果。结果：观察组临床知识等5项得分均高于对照组（P<0.05）。结论：观察组教学方法能够明显提高学生的学习效果，值得推广应用。

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简介：摘要新时期，随着时代的发展，医院也在不断进步，医院在公共卫生事业管理中也在不断积累自身的管理经验。同时，新时期，医院已经越来越意识到思想政治工作的重要性。本文就是探讨，在新时期，医院公共卫生事业管理中思想政治工作的重要性。

简介：在医疗卫生工作中思想政治工作要取得新的突破和新的进展，必须适应新的形势，探索新的规律，改进方式方法。把思想政治工作和本行业业务工作紧密结合，在搞好思想政治工作，推动医疗卫生工作的开展方面，思想政治工作只有结合与渗透到业务工作中，形成一个有机的整体，才能充分发挥其“服务和保证”作用。

简介：摘要医疗制度的重大改革，越来越凸显医疗卫生事业的公益性，但是在新的医患环境与医患关系下，思想观念是最先受到冲击并起着关键性作用的，这也是医务人员的人生观、价值观形成的关键点1。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门认真实施并开展好“两做一学”学习教育，作为乡镇卫生院，要深化医疗体制改革，就必须充分重视思想政治工作中的问题，加强思想政治工作，执行“两做一学”学习教育，才能统一医务人员的思想，推动医疗体制改革的深化，促进医疗事业的发展。本文阐述了思想政治工作在医疗体制改革的重要性。

简介：摘要在医疗改革呼声渐高的现实情况下，如何根据医院医疗工作的特点，把思想政治工作与医疗服务相结合，对于全面完成医疗任务，做好以病人为中心的各项工作是十分必要的。推动医院的思想政治工作，要从医院的实际情况出发，有的放矢地开展工作。

简介：摘要情感管理是管理范畴中较为高级的管理方式，是指管理层除了满足员工的物质需要，更多的是以真挚的情感增加和员工的联系沟通，了解员工的想法，满足员工的心理需要，形成和谐融洽的工作氛围的一种人性化管理方式。这种管理方式能够有效激发员工的创造性和积极性，使他们能够为了组织目标的实现不遗余力地发挥自己的力量。在现代医院管理中，管理层通过运用情感管理，提高员工工作满意度，增强员工的忠诚度，创造良好的工作氛围，从而激发员工的工作积极性和主动性，保证医院组织目标最高效的实现。对此，本文研究情感管理在新时期医院思想政治工作中的应用。

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