简介：摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题，继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性，也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生，为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发，阐述了“分层次教学”的问题提出背景，具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。
简介：
简介：内容摘要“分层次教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学，而学生是有差异的，所以，教学也应有一定的差异。
简介：摘要针对中专会计专业教学现状，提出中专会计专业学生分流、教学分层模式。它以承认学生差异为前提，目的是营造一种适合学生个性学习的发展环境，因材施教，让学生人人有成就感，同时满足社会对专业多层次人才的需求。
简介：摘要 :
职高数学教学更需“分层次教学”
浅谈初中英语分层教学徐敏
“分层教学法”运用的几点心得
新课标下初中数学分层教学的策略浅谈
试析初中物理教学中使用的分层教学法
高中数学“分层次教学”的理论和实践
复合材料层合板分层疲劳性能研究进展
中专会计专业学生分流、教学分层模式初探
分层技术在计算机软件开发中的应用
