简介：摘要

简介：多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式，调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展，也推动了教育的变革。本文将就其在英语课堂教学中的利与弊，谈点粗浅认识。在具体课堂操作中，多媒体教学利能激发学生兴趣；创设教学情境：节省课堂时间：提高教学效益；强化学生参与：便于及时反馈，弊则忽视教师示范：淡化教学内容：放弃学生主体：限制教师作用，教学中要扬长避短，才能发挥多媒体的最大功效。

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简介：传统Table布局方式只是利用了HTML的table标签所具有的零边框特性，设计了一个复杂表格结构，但不利于设计和修改。而Web标准的网站设计要求网页的表现与内容分离，使得CSS＋DIV布局技术广泛应用，通过具体实例阐述运用CSS＋DIV布局技术进行网页制作的流程和方法。

简介：摘要对于小学数学而言，主要是小学教学中的重点内容，小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性，对学生分析以及理解能力等都存在相应要求，由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪，导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣，对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中，主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究，与此同时也在此基础提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要物联网技术正在逐步改变人们的生活方式和生活习惯，目前，物联网应用已经渗透到业务繁杂的医疗行业，提高了医院的服务效率、减少了医疗差错、控制了医疗成本，同时改善了患者的就医体验。

简介：摘要新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文将以高二《网络技术应用》中的几个章节为例，介绍笔者在近一段时间内在高中信息技术课堂中进行有效教学的一些实践探索，希望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：多媒体技术应用于数学教学，它的魅力无穷，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。使学生的学习兴趣盎然，变“苦学”为“乐学”，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化，复杂的问题简单化，把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体，可营造一种生动活泼，主动获取知识的氛围。使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学好数学。一、运用多媒体技术优化教学过程，让学生成为课堂真正的主人代教学方法的特点是：让学生积极主动地获取知识，全面提高各种能力，使每个学生获得充分的、全面的发展，从而改变传统的教师本位主义，唯课本主义的刻板模式。多媒体的应用极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系，尤其是改变老师的满堂灌和学生的被动听的填鸭式教学。通过微机多媒体的硬件和软件的不断更新及开发，不断地给学生以新的环境，也就不断地强化了教学过程中的“刺激一一反应”：同时也为学生营造了一个发现式的环境，在这个环境中，学生可以动手操作，自己参与并发现新事物、新知识，成为课堂的主人。例如，我在教学中事先把许多与生活有关的数学知识做好储存于U盘中，在讲解有关内容时，实时地把它们给出，让学生共享，激发了学生学习的兴趣，也活跃现了课堂气氛，提高了教学效果。

简介：摘要茶叶是晴隆县农民的主要经济来源之一，可是如何使茶叶健康的发展，那么无公害茶叶病虫害综合防治技术的学习和入手，需我们从农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等方面开始。

简介：摘要信息技术的运用为构建中小学理想课堂提供了很好的平台，教师应充分运用信息技术平台，优化教学方法和教学手段，合理开发学生潜能，有效地激发学生的创新意识，提高创新思维的能力，最终达到培养创新型人才的目的。

简介：随着我国社会经济的不断发展，我国建筑行业也步入了全新的发展阶段，建筑群空前绝后的增加，从另一个方面来说也给我国的能源消耗带来很大的压力。基于现今提出的环保理念和低碳经济，在工民建筑工程中实施并发展建筑节能施工技术会有助于人们生活水平与生活质量的提高以及环境保护意识的增强，同时也可以在一定程度上加快经济的循环发展。现在，本文笔者就针对工民建筑中节能施工技术的应用与发展做个具体分析，分别从节能施工技术的应用、现实意义、存在的问题以及未来的发展趋势等问题进行探讨，以便推动我国的工民建筑工程中节能施工技术能够很好地为建筑工程施工服务．进一步有效地促进建筑工程的节能施工技术的应用水平有大幅度的提升。

简介：摘要由于小学生年龄比较小，他们生活中的两大主题一个是学习，另外一个就是游戏。游戏是小学生的最初的学习方式，同时学习也不能离开游戏，所以小学数学教师应该对教材内容带上动感游戏方面的色彩，这样做能让课堂教学活动有趣，同时还能激发学生对数学学习的热情，能尽最大努力让学生自身的潜能得到有效发挥，促进学生能高效完成学习任务，推动智力与非智力品质的全面发展。所以本文主要探究在信息技术该如何开展小学数学动感游戏，进而提出以下内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

简介：随着科学技术的发展，以计算机为主的多媒体技术被广泛运用到课堂教学当中，成为现代教学实践中不可缺少的环节。多媒体技术具有新鲜性、直观性、趣味性、多样性的特点，能使抽象的教学内容具象化。在教学过程中，科学、合理地运用多媒体技术，能够有效地激发学生的学习兴趣，有力地克服数学教学中的重点和难点，增加课堂密度，提高课堂教学实效。下面结合我的教学实践谈谈我的初步认识。

简介：科学技术的发明是电视传播的基础。电视是电子科学技术的产物。科技革新改变了电视传播的面貌，也对影视艺术语言产生了极为深刻的影响。

简介：打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容。相对于传统模式的教学，电子白板技术的运用可以让初中教学课堂变得高效；利用电子白板技术，创设情境，导入新课，促进数学课堂高效；利用电子白板技术，自主探究，获得新知，使数学课堂变得高效；利用电子白板技术，尝试练习，应用拓展，使数学课堂变得高效；利用电子白板技术，课堂小结，布置作业，使数学课堂变得高效。

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简介：信息技术与小学数学学科整合，可以激发学生学习数学的兴趣，可以化抽象为形象，可以动态演示知识的形成过程，可以为提高课堂教学效率。

简介：摘要本文在电子商务信息化背景下研究了国内外仓储发展状况，并结合仓储管理相关知识以及理论，进一步对企业基于信息技术的仓储管理服务模式内容的研究。经过对企业B2B模式、B2C模式、以及第三方物流服务模式、信息化系统、仓库布局以及SWOT理论等内容的深入分析，发现企业仓储管理服务上面存在仓储信息系统不完善、人力资源分配不均、仓储服务模式单一化等问题。并针对这些问题提出了合理化的建议。

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