简介：歌声,时代的声音,历史的声音,人民的声音.在建党80周年的歌咏大会上,雄壮、激昂、优美的革命历史歌曲,回响在耳畔,引我走进那如火如荼的岁月,走进那艰苦曲折的历史长河.

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简介：作为同代的武汉女作家,方方与池莉在文学诉求和写作风貌上无疑呈现了迥异的特质。池莉常年书写这个城市的市民习气与市井生活,这让她在获得了大量读者的认可的同时,也受到了少数"专家"的轻蔑。而相比池莉,方方的小说更符合"纯文学"的审美趣味,但恰恰因为

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简介：金庸现象作为当前中国社会转型期的一个重要文化事件,在金庸入主浙江大学文学院之后,便引起文化学术界的极大关注.不少学者或撰写专著或将其作为博士学位论文的话题,这表明了当代中国文化格局及研究旨趣的一个重大转向.

简介：互动在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时，研究我们的学生，创造出我们的方法，改变传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使学生变厌学为乐学，变被动学习为主动学习，进而达到良好的教学效果，已经成为当前广大教师所共同探讨的课题。

简介：摘要随着新媒体技术发展，青年群体主要在手机上实现网络互动交流，微信、微博等互动媒体内容丰富、信息量大、互动效果好，本文以大岗山水电站青年微信建设为例，分析当前新媒体互动发展情况，探讨青年互动媒体特点、作用和企业青年群体网络互动媒体建设。

简介：摘要翻转课堂改变了传统的教学模式，将学生和教师在教学活动的角色进行了翻转互换，是近年来教育的热点话题。《资产评估学》是一门实用性很强的课程，资产评估实践教学在学历教育中具有重要的作用，如何将理论知识与实践操作相结合，是教授这门课程的难点所在。本文将围绕如何将翻转课堂教学模式应用到资产评估实践教学中，使学生在有效掌握理论知识的前提下，更深入的了解实际的评估工作，从而实现学校应用型人才培养的目标。

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简介：在新课程背景下，数学教学应改变传统的教师传授知识方式，而是把学习内容以问题的形式给学生，让学生去发现、去思考、去探究，逐步培养学生的问题意识。从课堂教学的实际来看，教师应在精心预设问题的基础上，创设良好的问题情境，生成适当的问题，引导学生主动思考和参与对话，全面实现预期教学目标。

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简介：<正>鲁迅首先是一个社会批判者,他并没有为后人留下完整系统的理论。相反,他对事实的观察与体验远远大于他理论上的抽象建构。这或许会给后人的研究带来某种困难,但正是由于他投身于现实激流之中而不作过多的纯思辨的探讨,才使他的理论永远

简介：既用历史视野,也用当代视野审美并书写历史,在整个当代文学中一直占有相当的分量。历史小说的创作基本与革命历史小说同步发展,但其对历史的言说突破了革命历史的题材和内容局限,形成了对既往历史经久不衰的叙事——从20世纪60年代初期的《李自成》到近年来的《西去的骑手》,至今仍方兴未艾。

简介：　　无论中国还是西方,传统的史学都曾理所当然地包含着明显的"叙事"元素.这种"叙事"不但不排斥修辞意义上的文学成分,而且每每凭借自身的亦史亦文,"文以栽史"而呈现出表达上的形象特质与感性优势.在这方面,司马迁的由于场景的生动和人物的复活,吸引并倾倒了历代读者的心灵;伏尔秦的也因为故事的丰富,以及文笔的畅达和才思的充盈,赢得了众多文史学者的嘉许.遗憾的是,随着近代学术体制的演变和形成,史学弦张另改,琵琶别抱,最终投身于科学的门下,成为探究社会历程客观性的一门学问.这固然强化了史学的逻辑力量和实证品格,但同时也使它付出了巨大的代价.……

简介：摘要小组合作学习是新课程引领下的一种有效的学习方式，是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式，也是促进学生会学习，学会交往的重要形式，需要我们不断在实践中探索，努力研究，使这种学习形式更完整、更合理、更有效。

简介：摘要高职院校学生的主动性学习的能力较差，理论学习往往不能很好地指导实践，这使得学生综合素质的提高受到影响。笔者认为，培养学生主动性学习的能力应该从完善学校的教学设施、加强师资队伍、树立平等的教学观念、提高学生的主体地位、加强大学生职业规划和就业指导等方面入手。

简介：摘要课程标准指出数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。

简介：<正>乡镇政权是国家的基层政权,乡镇机关是乡镇党委、政府政策的重要执行层和乡村经济社会发展的指导管理者,在乡镇发展大局中起着重要作用……乡镇政权是国家的基层政权,乡镇机关是乡镇党委、政府政策的重要执行层和乡村经济社会发展的指导管理者,在乡镇发展大局中起着重要作用,乡镇机关党建是机关党建的重要组成部分。乡镇机关一般设有一个党总支,由

简介：ONE"你迟到了。"当我跌跌撞撞地把自己的身体塞进座位时,她用平静得不能再平静的语气对我说。她有着温婉得像初冬清晨太阳一样的声音。

简介：摘要小组合作学习是新课程理念提出的一种新型的学习方式，它旨在通过小组合作探讨，相互启发，实现优势互补，解决个体无法解决的疑难问题。《英语课程标准》中明确提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。新一轮课程改革明确要求学生自主探索，主动获取，进行合作学习。本文就如何提高学生的思想觉悟，让他们从传统的“要我学”变成新形势下的“我要学”，积极主动地参与小组合作学习，在英语课堂教学中的尝试及实施合作学习策略时应注意的问题等方面进行了简单的论述。//ww2/view-2276963.ht