简介:摘要学校社会工作是以学校教育为主体,运用社会工作的理念与专业方法,促进学校、家庭和社区之间的协调合作。其工作对象可以是学生、教师、家长以及社区,近几年,教师和学生之间的一些热门事件发生,使人们对于教师的成长也引起了重视,那么,学校社会工作如何向在“夹缝中求生”的特岗教师提供服务就显得尤为重要。
简介:摘要本文结合当前学生心心理健康发展状况,指出各高校各部门应加强协调合作,整合各种资源,实施多层次、一体化的科学研究和管理,做好高校心理学生心理健康发展干预工作,提高大学生心理健康水平。
简介:摘要本文分析了近几年关于亚健康的一些文献资料,提出对亚健康概念、症状、根源、严重性的一些认识,以及当代大学生处于亚健康的现状,探讨大学生在进行体育锻炼的过程中改善亚健康状态的必要性。
简介:摘要目的通过调查研究了解和掌握大学生网络行为的现状,并分析网络行为与心理健康之间的相关性。方法随机抽取各专业、各年级中的大学生进行问卷调查,对网络行为现状和心理健康状况进行回归性分析。结果大学生的上网目的与心理健康存在显著负相关性,上网时间、频次、网络行为与心理健康之间无明显的相关性,但大学生的网络依赖程度与其心理健康有显著的相关性。结论大学生的心理健康与网络依赖程度有着密切的关系,学校应该采取措施,注意心理健康教育,以降低网络行为对心理健康的影响,提高大学生的心理健康水平。
简介:目前,许多高职院校部设置了心理健康教育课程,但在实际教学过程中也存在许多问题。具体表现为:课程影响缺乏持续性、课程结构缺乏层次性。因此,以“全员、全程、全方位”思维进行心理健康教育课程改革,构建“三全”课程体系是非常必要的。
简介:
简介:学校教育的目的不仅仅是要教授给学生知识,更重要的是要确保学生们积极健康的身心发展,并且身心的健康发展反过来还能促进学生们对于知识的接受。本文主要围绕着中职生探讨了班主任应该如何进行必要的工作加强对于中职生的心理健康教育工作。
简介:摘要心理健康教育是提高个体心理素质的活动,随着社会的发展和改革开放的热潮,心理健康越来越影响着人们的思想观念,这给思想政治工作带来了巨大的挑战。思想政治教育是提高心理素质最常见的方式。过去,心理健康并没有收到人们的重视,但是,随着社会主义经济市场的发展,人们出现的心理问题逐渐增多,对心理健康的渴求也越来越强烈,心理健康教育也就越来越深入人心,人们开始广泛意识到心理健康的重要性,尤其是企业职工的心理健康。怎样处理职工心理健康与思想政治工作的关系,已成为重要的议题。
简介:心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。中职学生心理健康问题尤为突出。本文从中职学生群体的特殊性切入,从多个方面分析了中职学生的心理现状,并提出了一些可操作性的措施,以促使中职学生健康成长。
简介:摘要本文以中等职业学校的心理健康课《做情绪的主人》为例,分析了该节课的教学内容、教学方法和教学效果;通过授课,笔者发现了心理健康授课过程中出现的一些问题,并对这些问题进行反思,力求找到解决的办法。
简介:摘要本文阐述了积极心理学对大学生心理健康教育的启示,我们提出了积极心理学在大学生心理健康教育中的应用一是不断丰富大学生心理健康教育的内容,二是科学定位,三是构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系,四是极拓展大学生心理健康教育的方法。
简介:摘要生态美育是通过生态审美实践,培养生态审美情感,提高生态审美欣赏能力和创造能力的教育。在高校心理健康教育课程中注入生态美育的理念,通过精心设计的教学模式,增加学生与自然生态的全方位互动,借助自然的疗愈作用促进学生身心健康的发展。
简介:随着商品经济的发展,企业的特色品牌形象尤为重要,而品牌包装既能包裹商品,又能无形之中宣传企业形象,一举两得.本论文旨在包装设计过程中既考虑其基本功能,又以儿童健康作为设计理念,通过卡通形象轻松愉悦的传达儿童身心健康、保护自己的知识,寓教于乐的正面引导,使家长放心.
简介:摘要流动妇女是近年来人数不断增长的弱势群体,已经成为社会工作的主要服务对象。本研究首先梳理了流动妇女的现状和问题以及在妇女健康教育这方面的经验,然后描述了研究者自己参与的以流动人口社区作为平台,应用社会工作的方法开展流动妇女的健康教育工作的案例,从中得到了很多社会工作关于流动妇女健康工作的探索经验和启示。
简介:摘要近些年大学生毕业人数逐年上涨,学生的就业压力日益增加。心理健康教育在大学生职业生涯规划中的作用也逐渐凸显,正确处理好两者的关系对大学生顺利实现就业具有关键作用。本文探讨了大学生职业生涯规划中遇到的问题以及心理健康教育对职业生涯规划的价值及意义。
简介:摘要随着当今社会青少年心理健康问题的凸显,在教育部要求与宏观指导下,心理健康教育进入课堂已经成为刚性需求。各级教育部门也根据实际条件对学校开设心理健康教育课程的课时设置、组织管理、师资培训等方面进行了规范。但是,近些年的教学实践显示,当前学校心理健康教育课程教学中暴露出一些问题,除了各阶段课程内容的层次性不强、衔接不够外,更多的是教学方法上体现的不足。与传统课程不同,心理健康课程更注重学生的内心成长,可以说这是课程教学的本质所在,按照心理动力学观点,个体的心理素质提升,仅靠知识传授是远远不够的,更多的心理成长来自于过程的参与。
简介:摘要伴随现代社会素质教育教学理念的提出,社会发展对学生综合素质要求的提高,使得我国高等院校在教学过程中全面的应用信息技术,推动“慕课”教学迅猛发展变得尤为重要。在“慕课”时代来临的今天,我国高校教学工作也受到了极大的冲击,信息技术在教学工作中的重要性在不断提升。对此,本文以“慕课”时代为引导,通过对当前我国高校信息技术教学问题的分析,从而就其教学改革措施进行细致讨论和研究。
学校社会工作视野下的特岗教师心理健康问题
高职生心理健康发展及干预策略的实践研究
体育锻炼对高校学生亚健康状况改善的作用
大学生网络行为与心理健康相关性分析
高职院校心理健康教育课程改革与“三全”体系构建
写字润心灵挥毫传国学——浅谈书法写字教学能全面促进提升学生的学习生活
班主任开展中职生心理健康教育的若干问题思考
职工心理健康教育纳入思想政治工作常态化研究
中职班主任对加强心理健康教育的探索与思考
中等职业学校心理健康课——《做情绪的主人》教学反思
关于积极心理学对大学生心理健康教育的启迪
生态美育视域下大学生心理健康教育课程模式探索
医学院校在校大学生体质健康现状调查分析
儿童用品中包装设计的情感设计研究-健康情感为例
社会工作在流动妇女健康教育工作中的实践探索
浅析小学高年级语文教学中渗透心理健康教育
心理健康教育与大学生职业生涯规划探析研究
大学生体验式心理健康教育模式的构建与实施
“慕课”时代如何利用信息技术提高促进高等院校教学改革的探讨与研究
让多媒体绽放在语文课堂——运用多媒体手段,促进初中语文阅读教学