简介：受氤氲儒学的氛围影响的中国古代商人,把"诚、信、义、恕、让"等儒家伦理道德贯彻到从商经营之中去,形成了"诚信为本,以义制利,和厚生财"的商业道德,推动了中国古代商业的发展.

简介：众所周知，民俗在社会生活中是一种普遍现象．每个民族、群体、地区部有不同的风俗习惯，并且相沿流传，有着悠久的历史文化传承。

简介：万里晴空,沿澜沧江南进,穿过幽长的觉拉峡谷,一路上的山水风景加上充满历史气息的石刻岩画,满目的新奇让心情变得十分愉悦。在历史的长河中,囊谦人的先辈们用自己的勤劳和智慧创造了属于自己的文化和文化特性,为藏民族的发展史添注了一笔无比绚烂的色彩。而今的囊谦人也紧抓先人们遗留下来的文化瑰宝,结合天造地设的自然风景,叠加出了＂玉树小江南＂＂秘境囊谦＂的美誉,为囊谦绚丽多彩的明天插上了腾飞的翅膀。

简介：飞机向西，飞越雪山之巅，飞上青藏高原。西藏122．84万平方公里的辽阔土地是世界平均海拔最高的地区，即所谓“世界屋脊”、“世界第三极”。在这平均海拔4000米的高原上，海拔8000米以上的高峰11座，7000米以上的山峰50多座。俯瞰这样的大地，人顿觉渺小。

简介：摘要传统音乐就像一面镜子，体现各地区、各民族的思维习惯，对其审美意识的形成和发展有不可低估的作用，是中华民族音乐不可分割的一部分。本文简要阐述了当前民族传统音乐文化传播的困境，依据其特征，指出推动民族传统音乐文化传播的策略，从而发扬中华传统文化。

简介：摘要传道、授业、解惑作为传统的思想理念，一直是教育工作的发展目标，育人更是教育工作的本质。“德”是我国传统为人处世中的重要价值观念，在时下的社会中其重要性更是与日俱增。语文是传统的国学，是悠久文化、美德的直观体现，在语文教学中进行德育的渗透，不仅有利于加深学生对文化知识的理解、领悟，更有助于塑造学生良好的道德素质，德、文并重，实现学生综合素质的全面发展。

简介：学校文化是学校的灵魂，领导学校发展的最大力量是文化的力量。因此，加强学校核心文化建设，是学校可持续发展的基础。随着学校教育教学环境的变化，学校紧紧抓住这一发展契机，创新德育工作方式，确立了以“43211”工程为主题的学校核心文化建设活动。

简介：摘要在校园推行德育教育的过程中，校园的文化建设起到了十分重要的作用，一所学校优秀的校园文化建设，是德育教育工作开展的基础，将德育教育与校园文化建设工作二者合为一体，才能为师生建立起良性循环的校园管理体系的最佳策略。本文围绕校园文化建设中的物质文化、制度文化、精神文化三方面提出建设建议，并阐述校园文化对德育教育的影响，以确保德育教育工作可以在良好的文化基础下得以顺利开展。

简介：美在家庭,乐做好孩子;美在校园,争做好学生;美在社会,学做好公民.(简称'三美三好'或'新三好')'新三好'德育文化建构,走过20年探索之路,从通州小学创意试行(1996年),到全市大力推广(2010年),逐步成为全省全国具有一定影响力的德育文化品牌.

简介：摘要语言是文化的载体，更是文化的体现。学习一种语言的同时我们更是在学习一种文化。因此在学习英语语言的同时，我们一直对英语语言背后的语言文化及其背景知识格外关注。但是我们很多人却忘记了，学习英语或者英语文化，我们的初衷是更好地实现两种文化之间的交流，而不是以淡忘和忽视中国传统文化为代价去学习英语语言和文化。因此，教师有必要通过一定的引导和措施，在高中英语课堂上有意识地弘扬中华民族传统文化。一方面这是对中华传统文化的继承和保护，另一方面，也能更加行之有效地提高学生的跨文化交际能力。本文主要从在英语课堂上弘扬中华传统文化的角度出发，浅谈了在高中英语课堂上传承和发扬中华传统文化的具体途径和办法。

简介：<正>秦华文学的萌芽、壮大,蓬勃繁荣蔚然成荫,虽然有点偶然,但也是有所必然。海外华人、华裔百分之九十聚居在东南亚,而泰国是东南亚诸国中,华人、华裔最多的国家。因此泰华文学在泰国发端以及发展是有深厚的群众基础的。泰华文学一开始就以面对泰华——抱着为众多的泰华读者而创作的宗旨而从事写作。这和目前欧美的华文文学有很大的不同。欧美的华文作家的作品,主要是对外输出,他们的读者群不在他们所居留的国度里。他们面对的是

简介：<正>灾难升华了人性之美艾克拜尔·米吉提(哈萨克族,中国作协全委会委员、中国作家出版集团管委会副主任、《中国作家》主编):一场意想不到的灾难突然降临,它虽然夺去了无数人的生命,毁灭了家园,但是使玉树这个

简介：摘要在小学数学教学中，传统的教学方法只重视基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了美育的渗透。不善于挖掘数学本身所特有的美，不会用数学美来感染、激发学生的求知欲和学习兴趣，在小学数学教育中进行审美教育不仅能使学生更好地感知和理解数学美，对引导学生去发现数学美，欣赏数学美，进而引导学生去创造数学美，使学生在愉快的数学审美活动中潜移默化，陶冶性情，充实丰富精神世界，培养高尚情操，而且还能激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学美的欣赏能力，还能充分发挥学生在数学方面的创造性潜能。小学数学教学中如何进行审美教育？

简介：新世纪的教育是全面创新的教育．创新已成为时代的要求．所谓创新就是在原有基础上给予革新．或是创出前所不曾出现过的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中．语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢？在语文教学中，我有这样几点体会：

简介：作为一名山区地理教师，我时常目睹着在校园生活中同学们环保意识薄弱的种种表现，如：洗手之后不随手关水龙头：晚自修结束后班上电灯不关；随意破坏校园中的花草树木，乱扔果皮纸屑、矿泉水瓶、甘蔗渣的现象屡禁不止；随地吐痰现象随处随时都在发生：崭新教学楼走廊和班级的墙壁上赫然留着清晰可见的鞋底印迹和乱涂乱画的字迹；塑料袋、包装袋等白色污染随处可见……整个校园环境没有清洁可言。为此，我深刻认识到地理教师在地理教学中结合相应的教学内容加强对学生进行环保意识教育的重要性和紧迫性。通过渗透环保意识教育，培养学生树立正确的环保意识、养成良好的环保习惯，从而使在校学生爱护环境、保护环境并且能成为一种自觉的行为。并使他们将来走入社会以后依然能把环保作为一种自觉的行为。下面浅谈一下实施方法：首先，在新课教学过程中，结合教材内容中出现的环境问题特意强调环保。如：在初一地理教材下册中，教学《亚洲和欧洲》时。我们可以指出亚洲有许多国家人口多、经济落后，造成人口与环境资源之间的矛盾很尖锐：亚洲发展中国家环境污染、生态破坏严重，并且指出原因。谈到欧洲时，我们应特别指出：北欧酸雨危害严重的原因是来自西欧工业发展过程中燃烧矿物燃料非常多，排放氮氧化物、硫氧化物多。产生酸雨，在来自大西洋西风带的作用下，于是把酸雨带到北欧地区并造成严重的危害。同样，在教授非洲、美洲及教材中提到的各地区和各国时也应一一指出主要的环境问题及产生的原因，让同学们对环境问题的重视在潜移默化中得到提升，环境意识也在逐日增强。

简介：

简介：

简介：《常州白泰官》介绍口述:周玉峰整理:张戬炜出版南京大学出版社2010年11月出版周玉峰:2010年7月21日去世的周玉峰,艺龄近半个世纪,曾先后拜常州评话名家张唯一和苏州评话名家顾宏伯为师。他曾以《常州白泰官》选回《谢荷花》获得2002年中国曲艺"牡丹奖"表演奖,以论文《常州道情缺失探》获得2007年省曲艺"芦花奖"理论奖及2008年中国曲艺"牡丹奖"理论奖。

简介：文学创作不仅来源于生活,也离不开文化的渗透.一个作家或者作者,没有一定的生活阅历和文化根基,就谈不上文学修养.假如生存空间中没有特定的文化氛围,无论你知识有多高,同样不可能产生文学创作的欲望和冲动.我的文学创作就是文化根基和文化氛围的产物.

简介：由教育部语言文字应用管理司指导,中国出版集团中华书局主办,文史知识杂志社、《黄河文学》编辑部等单位协办的"第二届中华诵·经典教育论坛"5月22日至25日在北京中国