简介：本文对如东县农村初中英语的教学现状进行了调研分析,探讨了目前农村初中英语教学中存在的关键问题,并对初中英语教学提出相应的建议。
简介：
简介：本文从课堂教学目标达成的重要性出发,结合案例论述了影响课堂教学目标达成的三个要素,即教学目标设计的合理性、教学活动和教学目标的匹配度,以及学生对教学目标的认知度。
农村初中英语教师课堂教学现状调研与思考
浅谈中学英语课堂教学的有效性
英语课堂教学中如何培养学生的创新能力
快节奏出效益——《牛津初中英语》课堂教学初探
发挥学生主体性提高英语课堂教学效率
用“五心”打造农村中学英语精彩课堂教学
如何增强农村英语课堂教学的趣味性
在英语课堂教学中培养学生的创新能力
高中英语课堂教学实效性探究
如何提高初中英语课堂教学质量
探究合作互动在英语课堂教学中的运用
英语课堂教学落实三维目标实践探究
任务型英语课堂教学模式的探索与实践
英语课堂教学如何控制学生的注意力
合理利用信息技术提高英语课堂教学效率
中学英语影响课堂教学目标达成的要素分析
浅谈以学生为中心的英语课堂教学模式
初中英语课堂教学中的有效提问
浅谈高中英语课堂教学的导入艺术
也谈初中英语课堂教学的优化
