简介：江苏东海县实验小学是全国少儿版画创作基地、中华优秀文化艺术传承学校、全国教科研先进集体、全国红十字模范学校、省科技特色教育学校。2015年,该校'自助开放式'教学改革获市基础教育教学改革创新项目奖。同年10月,'自助开放式'教学改革实验项目获批省基础教育前瞻性教学改革实验项目。'自助开放式'课堂教学组织方式以'自助、互助、师助、开放'为主。充分利用现代信息技术(大数据理念、'互联网+'等),提供开放资源,设计开放的问题,给予学生开放的空间,学

简介：'谁知竹西路,歌吹是扬州',2500多年前,吴王筑邗城,开邗沟,打通了联系长江和淮河的水道,开启了扬州的繁荣史。竹西小学南临古邗沟,北枕蜀岗余脉,东倚大运河,西傍瘦西湖,地处钟灵毓秀、人文荟萃的扬州城北。学校创办于1946年,原名黄金中心小学,1996年异地新建至邗沟路北侧墨香路,并正式更名为扬州市竹西小学。学校先后被评为全国

简介：体验学习是新课标倡导的主要的学习方式之一。阅读是小学语文教学的重中之重,体验阅读教学法符合新课改的理念,既激发阅读兴趣、发展语文素养,也提高阅读能力。文章以苏教版小学语文《地震中的父与子》的阅读教学为例,从预习中体验、感知课文,热身体验、激发阅读兴趣,阅读中体验、实现文本对话,阅读后交流、体验阅读的快乐等几个方面,论述小学语文阅读教学中,实施阅读体验的几点实践性策略,以期共享。

简介：提高学生的阅读写作能力是语文教学的一项重要任务。紧扣低年级段写话要求,培养说话的兴趣,教给说话的方法,注重日常的积累,开展多种的活动,通过循序渐进训练,为习作做好铺垫。紧扣中年级段习作要求,充分利用课文、例文,教师下水文,学生优秀习作,学会评价,通过小步快走训练,为学会习作奠基。

简介：我国＂教师培训＂相关研究历史悠久,成果颇为丰硕。我国＂对少数民族双语教师培训的相关研究＂层次全,角度多,理论借鉴全面。相对而言＂对我国少数民族双语教师汉语培训的相关研究＂存在宏观论述较多,实证研究欠缺;理论多借自国外,自己没有符合我国特点的理论创新;在相关新技术领域的研究尤为薄弱等不足。而对＂少数民族双语教师普通话培训＂以及＂内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训＂的相关研究更是少之又少。因此,开展内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训测试研究就显得尤为必要和紧迫。

简介：钱理群主张以"立人"为中心的语文教育观,重视文学启蒙教育,大力提倡经典阅读和建立多元化的经典阅读观,提出借鉴五四新文化运动背景下的中小学国文改革的设想,以及"多学科合作"、"老中青三结合"等阅读教学原则,在文学经典的重新诠释以及中小学生"精神家园"的构建上作出了很大的贡献。他站在一个理想主义者的立场上,表达了对中小学语文教育事业发展深深的期待和忧思。

简介：小学低年级学生正处于启蒙阶段，识字量少，年龄小，贪玩好动，缺乏耐心和持久力，很难坚持较长时间的阅读活动。小组捆绑式评价的有效运用是小学低年级语文阅读教学的策略之一。通过小组捆绑式评价的有效运用可以充分调动小学低年级学生阅读的积极性；可以培养小学低年级学生的阅读兴趣；可以使小学低年级学生对自己阅读的浅近的童话、寓言、故事谈感受、说想法。只要我们根据学情适当调整方法。有机结合一些课堂激励性评价语言。相信每一位同学都能在这样的评价中发展、成长，会起到事半功倍的课堂阅读效果。

简介：应中国国家汉语国际推广领导小组办公室（国家汉办）的邀请，来自美国四十个州的四百三十多名中小学校长和教育官员今天抵达北京，展开“汉语桥——美国中小学校长访华之旅”，与中国同行探讨进行语言教学合作。

简介：印度尼西亚全国中小学校长中文教育研讨会日前在印尼首都雅加达举行。会议由印尼国民教育部和雅加达华文教育协调机构联合举办，来自印尼各省的200多名中小学校长和教育部门负责人出席。

简介：随着时代的发展,孩子的思想观念受到西方文化影响,对优秀传统文化的了解越来越少。语文教师只有深入挖掘,引领学生走入经典,通过自觉阅读领悟,才能浸润心灵、感受文化、领会精神,培养有民族责任感的接班人。

简介：宜兴市丁山实验小学创办于1912年,百年薪火,声誉日隆。身处陶乡,与'陶'交融,丁小人秉持'行方智圆'的精神,着力打造'各美其美,五彩共生'的教育文化场。一、邀'陶'回家,搭建'陶味'个性家园。'陶娃艺术楼'、'方圆'校训墙、'杨帆'雕塑、'传承'路标……一物一景无不体现陶乡意蕴。二、与'陶'共舞,激活陶娃成长平台。国家级非物质文化遗产教育基地——'陶娃艺术院'、全国百佳电视台——'陶娃电视台'、全国舞蹈教育传统学校——'陶娃舞蹈社'、海峡两岸千人茶会中的'陶乡小茶师'、江苏省

简介：八月底,我曾在合肥市教育局的领导下,向合肥市两千多中小学校教师传达全国普通话教学成绩观摩会议精神,大家对会议情况很感兴趣,特别是谈到周总理接见观摩会代表,更受鼓舞。同志们一致表示要响应全国观摩会代表的倡议,今后要在学校里和社会上大力推广普通话,创造成绩,争取明年上北京。合肥市教育局赵局长在会后也向同志们提出严格要求:要以战斗姿态来迎接大力推广普通话的任务,要把推广普通话看作和炼钢铁一样重要。

简介：阅读在小学生学习中起着重要作用，阅读一些优秀作品，既能提高他们的阅读理解能力，又能丰富他们的情感体验。但在语文阅读教学中常会出现一些低效情况。作为语文老师，在语文阅读教学中，应当为学生提供阅读实践，从而增强学生的阅读能力。教师应当尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用，成为学生的引导者、促进者。教师应当选择适合的教学方式，鼓励学生有自己独特的见解，积极探索作品中的不解之处。

简介：2011年5月14日，来自西班牙各地的500多名少年儿童在亲友的陪同下参加了在马德里自治大学举办的中小学生汉语考试。

简介：新课标的目标是构建三维一体的教学模式，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者的有机融合。针对当前小学语文教学模式存在的“困扰”，需进一步转变教学观念，探索教学方法创新路径，本文试从三维一体新课标角度，深入探究新课标教学的对策，以期对小学语文教学有所借鉴与启示。

简介：目前少儿对外汉语教材在性别角色方面尚缺乏研究,本文以《小学华文》1至5年级共10册新版教材、《快乐儿童华语》共1~4册为主要研究对象,从性别角色的角度出发,采用定量分析和文本分析的研究方法,对教材的插图和课文进行统计和分析,希望通过研究,考察教材中性别呈现情况,并为将来的教材编写提供建议,进一步促进教材的性别平衡。

简介：小学高年级学生已经具备了一定的写作能力,但普遍缺乏选材的意识和能力。本文试图分析学生选材意识能力薄弱的原因并从理念与操作两个层面谈培养的策略。每个人都是作者,选材指导就是唤醒学生的'作者之心',选材能力的培养要引导学生练就'求诚'、'见新'、'显微'的'作者之眼',从而实现将生活素材化,素材题材化,使学生从'会写'走向'善写'。

简介：在小学语文课程学习中,标点符号的应用是极为重要的一环。然而,从实际教学情况来看,大部分课程教学忽视了标点符号教学,从而影响了学生语文课程学习质量的提高。在本文中,笔者针对标点符号课堂教学存在的问题进行探讨,并以此提出应对策略。

简介：汉字的认读与书写是语文教育重要一环,是进行其他科目学习的基础。本文统计不同时期语文教材中的用字,提出现代小学语文教材编写及汉字教学的建议。

简介：在教学改革不断推进的过程中,越发强调学生在教学过程中的主体作用,而'先学后教,当堂训练'教学模式可以实现'要我学'到'要我学'之间的转变,让学生真正成为课堂教学的主人,因此将'先学后教,当堂训练'教学模式应用到小学语文课堂教学中,具有重要意义。