简介：论证方法是论述和证明论点的方法。在有关议论文读写知识的文章、书籍中提到的论证方法有多种，如举例论证、引用论证、比喻论证、正面论证、反面论证、并列论证、层进论证、对比论证、演绎论证、归纳论证、类比论证、归谬论证、因果论证等等。这些论证方法常常被并列在一起，但实际上它们是按不同标准多次划分的结果，一些被并列的论证方法之间往往并不是并列的关系。

简介：有一个青年脾气很坏，动辄火冒三丈，即使是一点儿小事，也常常弄到不可收拾的地步。不知不觉间，他得罪了许多人，和周围人的关系搞得很僵。有一天，他的父亲把一袋钉子交到他手上，指着自家的院墙对他说：“以后你每发一次脾气，就往墙上钉一颗钉子。”

简介：<正>当今社会,商品花样翻新,竞争激烈,难于想象顾客有暇一一仔细阅读商品的说明文字。因此,既然名为《××简介》,就理应做到简明扼要,一语破的,使人一看就对商品的功效了如指掌,以便获得更多的顾客。可是商号和厂家大都见不及此,对商品大做广告却不注意语言文字表达,致使并不简明的《××简介》充斥市场。下面,笔者随手举出两份商品说明书,并分别略加评说。

简介：信息时代已经来临。事务公文的写作也要求范围愈广泛、层次更精深。事务公文的深化和完备，是促进管理工作科学化和现代化的有效手段。方案是一种应用广泛的实用性文章，凡是重大的活动，重要工作，都要在事前制定方案，经过反复论证比较之后，“择其善者而从之”。

简介：教学汉语拼音字母有三道关:字母的形体和发音,拼音,音节拼写规则。不过这三项也不是截然分开的,它们是互相关联着的。因此本文虽然以谈拼音方法为主,但仍免不了牵涉到其它两项。拼音的方法在我国是经过了几个阶段的。最早的反切法最难掌握,它是拿两个音节(汉字)来拼音,前边取声母,后边取韵母。比方要把zhang,guan两个音节拼成新的音节zhuan。反切法以后也有进步,清朝时候的《音韵阐微》里,第一音节所带的韵母要跟拼出的音节呼法(开齐合撮)相同,第二音节开头系元音或半元音,如pu,uo两个音节拼成puo,jj,in拼成jin。

简介：“子产不毁乡校”是中国历史上有名的掌故，典出《左传·襄公三十一年》。所谓“乡校”，就是乡里的学校。《左传》说“郑人游于乡校，以论执政”，民间议论众声喧哗，当然不可能句句都是歌功颂德，句句都符合政府的胃口，有的甚至还很刺耳，于是，有人给主持郑国政府全面工作的子产出主意说：“您还是赶紧把学校拆了吧!省得那些刁民闲着没事．唧唧喳喳，批评政府!”还好，子产的脑瓜比较清醒。不像这位仁兄那么“雷人”。

简介：夏夜,独自坐上9路公交,从城市的一头到达另一头。穿越喧闹的城市时,在中山路的繁华路口遇上了红灯。车内昏黄的灯映照出乘客们的麻木表情,使我打不起搭讪的兴趣。百无聊赖间,不经意地朝窗外一瞥,蓦地发现,原本在这街头充当霓虹的底色--黝黑的马路中央,闪亮着一点殷红,原来是一根被遗弃的烟头,在风中苟延残喘。似乎是从小养成的习惯,看到别人随意扔

简介：1.什么是动词重叠1.1动词重叠的性质谈动词重叠,首先就要遇到究竟如何认识动词重叠的性质的问题。以往,一些专家学者已注意到这个根本问题。归纳起来,这些意见表现为两种截然不同的看法:—种是动词重叠归属“形态学”(即词法),另一种是动词重叠归属“结构学”(即句法)。对此,我们同意前一种看法。

简介：2004年4月21日,杭州市举行了六区中考语文模拟考,杭州文澜中学初三(3)班的樊之鹏的作文(作文题见本期“应试指津”之“2004年杭州市中考作文模拟题”)竟然只得了12分。杭州市中考作文总分40分,12分相当于100分的30分,不知评卷教师是根据什么判的分?本次作文允许“编写故事”,樊同学没有违规;本次作文的话题“沙漠苹果”体现了一种信念、意志、理想,樊同学似亦没有违迕;当然,樊之鹏比起南京金陵中学的费滢滢的遭遇来,就算不上什么了!前年,费滢滢参加首届全球华人少年写作征文大赛时,以一篇讲述扶助友爱的美文《平台》打动了所有的评委,最终从8万名参赛选手中脱颖而出,荣获金奖,与另一名选手分享10万元奖金,轰动一时。她平时的很多习作都是学校的范文,并曾出版过多本散文集。其获奖作品还被选入高中语文读本。不幸的是去年的高考作文《人情与季节》(见《语文新圃》2003年第8期“学林外章”栏目)竟然只得了25分,高考作文满分是60分,25分无疑不及格。

简介：初次到海头，总觉得海头的屋子比咱那儿的屋子要低、要矮得多。对每户人家门前皆站有一棵“摇钱树”，对那停泊的船上飘扬的彩旗慨叹、注目一番，更有对那广褒无垠的水田(养蟹苗用)的吃惊与讶异，新奇。海头的一切是如此新鲜地吸引我，但更吸引我的却是“北戴河”。

简介：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走。问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来．他的心已不在工作上，他用的是精料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，“他说，我送给你的礼物。”

简介：本文讨论汉语的＂语法＂概念及术语的起源和流变。从中国的语言研究史看,中国传统的＂语法＂概念是广义的。它不等于单纯的＂词法＂加＂句法＂,还包括＂章法＂和＂篇法＂。汉语＂语法＂概念的狭义化是受西方影响的结果。

简介：英国是受各国移民追捧的西方国家之一，除了人均住房面积、空气质量、食品质量等“硬质量”以外，它的优势到底在哪里？

简介：翻找东西的时候,偶尔发现一把剪刀,一把理发剪,是父亲的。我拿在手上把玩着:这似乎是父亲的第三把理发剪。这把剪子已不再灿烂,手柄处已褪去了颜色而变得暗黄。我绞动着把手,还轻灵好用,在室光的

简介：我所敬仰的巴金先生于昨天晚上与世长辞了。在五四新文化运动中成长起来的作家中,他陪伴我们的时间最为长久。这双一直默默注视着我们年轻人的眼睛在迷糊了好几年之后终于悄悄合上了。对于这位幸运而又艰难地穿越百年的历史老人的逝世,我们用不着悲伤,也用不着给他戴上过多过高的帽子,重要的是如何评价和继承他留给我们的精神遗产。“如何评价”关系着对一位跨世纪老人的公正,“如何继承”关系着我们自己的未来福祉。

简介：人是生活中的过客,匆匆地来,又匆匆地走;生命是人世间的轮回,始转一周,一段生命就此告结。生命虽然如此短暂,但每个人心中都有一条地铁,开往一个叫“美”的站点。一个人每个时期都有对美不同的领悟,也有人错过了站台,而一生都无法领悟美。明亮灯火的照射下,地铁出站。乘客们透过车窗,看到不同的美景。

简介：<正>“垄断”,又作“垅断”、“陇断”、“龙断”。非引用时,本文都写作“垄断”。有一篇辨析文言文“古今形同义异双音词”的文章解释“陇断”说:“古汉语里‘陇’通‘垄’,高地。陇断是两个单音词连用,指山冈高地的阻隔。”举《列子·汤问》“无陇断焉”为例。该文又说:“现代汉语写作‘垄断’,当一个词用,泛指把持和独占。”这种说法值得商讨。众所周知,垄断一词出自《孟子·公孙丑下》。但一般引用时忽略了同一段文字中这个词两见的事实。现录有关文字于下:

简介：“都”的语义指向陈子骄＂都＂属于总括副词或范围副词，表示在它限定的范围内的诸种对象，无一例外，全部具有某种属性或行为。在划分句子成分时，＂都＂常常被划作状语。状语通常是修饰或限制谓语的，然而就语义指向来看，＂都＂作状语时，它的所指却不是谓语，而可能是...

简介：吕叔湘先生的《古今言殊》一文被收入了高中语文教材第六册,题目被编者改成了《语言的演变》。诚如课本《预习提示》所说,“这是一篇典范的说明文”,然而白璧微瑕,在所难免。现将笔者教学中的思考公之于众,以就教于方家同仁。文章的第一自然段就有两处毛病。其一是:“语言的变化,短时间内不易觉察,日子长了就显现出来了。比如宋朝的朱熹,他曾经给《论语》做过注解,可是假如孔子跟颜回、子路他们

简介：现代著名作家易君左（1899-1972），是湖南汉寿人。毕业于北京大学，后东渡日本留学早稻田大学，获政治经济学硕士学位。回国后，开展新文化运动，是著名文学团体文学研究会的发起人之一。他先后任上海中国公学教员、泰东书局编辑等职。并投笔从戎，任国民革命军四十军政治部主任，1931年任江苏省教育厅主任秘书兼编审主任，遂定居镇江。