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简介：摘要英语是世界上使用最广泛的语言之一，在我国英语作为中学必修课之一和高考的必考科目，随着社会的进步和发展越来越受到重视。词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,贯穿整个英语教学的始终。根据自己的教学实践，笔者在文中对中学英语的词汇教学从不同角度提出了几点建议。

简介：摘要在小学体育教学过程中，采用体态语言教学策略后，学生对学习体育的积极性大幅度提高，体育课，现如今已经变成同学们最喜欢的课程之一。学生对参与体育活动充满激情与活力，体育教师授课也变得越来越充满自信。越来越多的一线教师开始应用这样的方法，去教授课程，教师已经感受到了，体态语言教学策略的好处，不仅教学任务可以顺利完成，而且学生对知识打的掌握程度已经越来越高。以前总是教师要求学生去学习，教师必须通过布置课上活动内容等手段，强迫学生去参与，而现在，学生参与体育活动，已经成为学生学习生活的一部分。例如，在要求学生投掷实心球前，教师将投掷的方法展示给学生，让学生在观看的过程中掌握要领。

简介：摘要词汇教学作为对外汉语教学中的一个重要环节，其效果直接关系到整个对外汉语教学的效果。本文主要从词汇教学实践入手，探讨对外汉语教学中的本位问题。通过词汇教学现状分析各本位理论是否适用于现实教学活动，并提出自己认同的本位理论，从对外汉语的教学原则和实践两个方面试论其可行性。

简介：摘要旗袍是中华传统服饰文化中不可分割的一本分，也是最能代表当代中国传统服饰文化的服饰，本文通过旗袍的发展与起源、旗袍的特点、旗袍的文化内涵和当代中国的旗袍这几个方面介绍了在对外汉语文化教学中，我们应从哪几个方面向其他国家的人介绍我们的旗袍文化。

简介：摘要语文不仅是学生学习其他学科的基础，也是学生阅读、欣赏文学作品的前提，因此语文教学对于学生的成长和学生整体文化知识水平的提高都十分重要。中学阶段是学生打好语文基础的重要阶段，分层教学法的应用能够解决中学语文教学中的一些问题，提高语文教学水平。

简介：摘要在初中语文教学中，老师利用多媒体对学生讲课是课堂教学的一个创新。合理利用网络资源能够减轻老师和学生上课的负担，精美的课件需要老师的制作技术和设计能力。上课时充分调动学生的积极性和提高学生学习的兴趣也需要老师的指导。其实，多媒体教学给学生上课带来乐趣的同时也给老师讲课带来了一定的难度。为了让学生更轻松愉快地学习课本内容，老师需要加强锻炼自己的教学能力，充分利用网络资源给学生带来更广阔的思考空间。PPT的制作与老师合理利用PPT是给学生讲解课文的关键，只有学生认真理解课文内容才能使我们的多媒体教学发挥其重要作用。

简介：摘要在高中英语课堂教学过程中，针对高中生善于展示自己的性格特点，教师比较倾向于创设真实化情境，采用情境教学法，不断促进教学方法的改革与教学质量的改善。本文通过分析学生的个性化特征，提倡在英语教学过程中有效应用情境教学方法，引导学生围绕课堂教学任务，实现良好的教学优化，进而不断促进学生英语应用能力的改善。

简介：摘要在小学英语新课标的影响下，应用情境教学法是非常关键的，也是必不可少的。情境教学法的应用，能够调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性和主动性，大大提高教学效率。

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简介：摘要高中语文课程具有工具性与人文性相统一的特点，对于此门课程的学习，提问是老师教学过程中必不可少的环节。只有培养学生养成良好的思考问题习惯，才可以不断提高学生的思维能力，从根本上提高学生的语文成绩。因此，本文笔者从五方面探讨了高中语文教学中问题式教学法的具体应用，即以情境为基础,合理设计教学问题；重新定位教学角色，培养学生的自主提问意识；以合理提问为基础，实现教学与问题的完美搭配；合作学习，提高学习热情；注重课后延伸，提高学生的自主学习能力。

简介：摘要随着我国素质教育的不断发展，目前的初中语文教育教学方式亟需变革，以对学生的语文素养进行培养，并显著提升学生的综合素质。而多维教学法的运用可以显著提升教学效率，所以怎样在初中语文教学中对多维教学法进行运用，是目前教育工作者需要重点探究的问题。

简介：本文讨论朗读教学在对外汉语教学中的意义与作用,认为目前朗读教学仍是对外汉语教学中的一个缺失环节;无论是教学人员,还是教材编写者,或是对外汉语教学的研究者,都应提高对其重要性的认识,加强朗读教材的开发和教学方法的研究。

简介：摘要小学生有着其他年龄阶段的学生所没有的性格特点，基于小学生的性格特点和新课标提出的新要求，要在英语教学中开展趣味性教学。通过趣味性教学，培养学生的兴趣，提高学生的英语实力。

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简介：摘要本文主要阐述新时期，新形势下思想政治工作所应采取的新的渠道、新的方式、新的趋向等观点，思想政治工作要把企业文化建设纳入重要目标,逐步变为企业文化建设的核心内容，以增强其在企业发展过程中的地位和作用。

简介：摘要搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要,也是对我国教育方针的贯彻,一个具有高素质的现代人才,必须具有健强的体魄,而小时候正规系统的训练,就需要从体育课开始。抓好中、小学体育教育,也是培养体育后备人才,使中国在未来实现“保持”体育强国伟大战略目标的需要。

简介：摘要为了保证小学生其他学科学习的有效性，小学语文教学必须对写字教学严格要求，加强训练，培养和提高小学生的写字能力。本文针对小学生写字教学中存在的问题加以分析，并提出相应的解决对策，以期给相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。