简介：对于第一次来到世界杯的中国队来说,结果并不是最重要的,通过世界杯得到经验和教训,给自己重新定位,并探讨今后的中国足球发展之路才是最有意义的,因而通过世界杯来学习对于中国足球显然是一件很重要的事情。依照目前中国足球的现状,中国足球的决策者们如果高谈向欧美看齐显然是好高骛远的,现在韩国和日本足球已经大大跃升了一个档次,单说他们双双名列小组第一闯入16强就明证了这一点,而且他们在身体条件各方面和中国最为相像,因而对于眼下的中国足球来说,就得找准目标,紧盯韩日。

简介：处理台内球的手段多种多样，直接进攻看似威胁较大，但太容易造成直接失误，因此控制与调动自然成为回球的首选方案。控制的目的是为了避免对方直接进攻，而调动是在回球的旋转、速度和落点上下功夫，通过变化让对方的回球出现失误。

简介：

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简介：采用问卷法、数理统计法对体育系学生的学业成就动机及归因倾向进行了调查分析。分析表明：（1）体育院系篮球技术学习归因倾向：在成功情景下,倾向于内部的、不可控的、稳定的归因;在失败情景下,倾向于内部的、可控的、不稳定的归因。在成功情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、努力、学习策略三项归因倾向上存在显著差异;在失败情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、兴趣、学习环境、学习策略归因倾向上存在显著差异。（2）体育院系学生篮球技术学习中追求成功的动机大于避免失败的动机。体育教育专业的学生与运动训练专业的学生成就动机没有显著差异。（3）体育院系学生篮球技术学习中,在成功情景下,追求成功与能力、努力、学习环境三因素相关显著,避免失败与兴趣、学习环境相关显著;在失败情景下,追求成功与努力显著相关,避免失败与兴趣、教学因素、任务难度、运气相关显著。

简介：拟采用迁移范式，以事件相关电位（ERP）成分N2、P3作为主要指标，结合不同迁移方式和不同学习“方式”探讨学习者的知识表征方式的差异。结果发现：内隐组和外显组被试在习得了一定的序列知识后，相对于标准序列的反应时，效应器迁移序列的反应时明显变慢；在脑电数据中，以N2的平均波幅作为指标，不管是内隐组还是外显组，标准序列与刺激迁移序列不存在区别，而与效应器迁移序列却差异显著。对于P3的平均波幅的分析得出：在内隐组，标准序列与效应器迁移序列不存在区别；而在外显组，两者却差异显著。该结果说明：效应器水平的编码机制是参与序列知识的学习的；且相对于知觉编码，不管以何种“方式”学习，效应器编码起的作用都要更大。

简介：我想尝试摸索一个体教相结合、新的网球培养模式：（1）队员每天在完成正常学业后，充分利用课外活动时间训练；（2）聘请职业的高水平技术教练，每周保证4—5次、每次2个小时的技术训练时间；（3）聘请专业体能教练，每周保证3-4次、每次1．5小时的体能训练时间；（4）得到学校领导的支持，队员能够请假半个月不上课，参加全国比赛。

简介：2009年9月28日，第十一届全运会乒乓球比赛第一个冠军属于北京女队，她们带着一盘未输的战绩，实现了全运会女团冠军三连霸。

简介：“水井坊杯”中国大城市业余网球团体赛开赛13年来，除了在”大本营”成都迎接一批批来自全国各地的业余网坛高手，还多次将举办地设在四川以外的中国大城市。每一次，“水井坊”的当地代理、销售系统，都会竭尽全力做好服务工作，让参赛队员感受到家的温暖。

简介：我国竞技速滑由于存在训练组织管理体系的缺陷和项目发展战略的片面性，致使儿少速滑运动员的训练表现出急于求成，透支训练，成才率低，短距离项目强、长距离项目弱，总体水平不高等突出问题。认为各层面职能管理部门，应从教学、训练人员培训，训练大纲的制定与执行，儿少运动员多年、系统、基础训练体系的建立等方面入手，分别制订工作方案，构建有效的训练管理体系；建议工作在基层的儿少速滑运动员教练员深入认识多年系统合理训练是培养优秀速滑运动员的唯一途径，并在日常训练中加以贯彻。

简介：采访何向荣院长时正值浙江工贸·学院举行第五届田径运动会。气氛之好有点出乎意料。何院长借题发挥。从运动会到学院的“体教结合”模式。到承办地掷球世界锦标赛。

简介：科学化是提高军事体育训练水平的必由之路,这是由军事体育训练本身的要求与科学化训练的效应共同决定的。实现军事体育训练的科学化,不能仅仅停留在口号上,而是要从思想、行为和军事体育专业角度进行深入研究与充分实践。

简介：今年在安宁公开赛再接再厉，实现双冠后，郑赛赛自己都忍不住大赞，“云南是我的福地!每次来这里参赛都有收获，这让我很高兴。其实没想到自己会夺冠，毕竟刚刚结束日本的比赛匆忙赶过来，准备不是很充分。可每次到安宁都打得很好，感觉也特别棒。”

简介：近年来我国接连发生了多次重大灾难事件,这些突如其来的重大灾难对于身心脆弱的中小学生来说伤害是不言而喻的。针对中小学生心理创伤的症状进行分析,对学校体育纠治心理创伤的原理、方法和作用进行探讨。结果表明：学校体育对中小学生心理创伤干预有着独特的优越性和积极作用。在实施干预过程中,应当针对中小学生心理创伤的不同症状表现,选择对应的体育项目,创造和谐的体育活动氛围,注重体育教师的言传身教,以此引导学生逐步解除心理障碍。

简介：跆拳道比赛随着竞赛规则的修订而日趋激烈,高得分的设置增加了比分落后运动员追分的可能性,前2局比分落后并在第3局能够成功追分的跆拳道运动员在技战术的应用上具有特点。使用文献资料、录像观察、专家访谈等科研方法对2013—2014年跆拳道国际比赛中10场第3局成功完成追分的典型战例中追分运动员的技战术应用情况进行分析,旨在揭示其在该阶段技战术的应用特征。结果发现：（1）优秀跆拳道运动员在比分落后的追分阶段能够保持不减弱击腹技术的基础上增加高位击头技术的使用,并做到虚实有序地运用多种进攻技术;（2）战术安排合理且目的明确,加强直接进攻和连续进攻的应用并配合间接进攻起到了不错的效果;（3）对自己体能状况有着充分的认识,能够合理安排对抗和非对抗时间的转换,以获得体能的有效调节。技战术和体能的准确掌控推动着优秀跆拳道运动员在比赛第3局成功追分的实现。

简介：作为新千年中国排坛的开门之战，２０００年维达全国排球联赛带着扩军、建制（俱乐部）、转会等新举措，迎来了赛制改革的第四个赛季。世界杯中国男女排双双落败、奥运预选赛中国男排败走上海滩虽然令这届联赛在沉重中拉开战幕;＂娜尼拉＂的严冬更令第一阶段的小组赛在瑟瑟寒风中备受磨难，但是，“黑马”、新人的亮点一如报春的红梅，给人们带来希望。“中部崛起”、“升班马”的冲击,格局变化喜中有忧扩军后的这届联赛,参赛队从过去的１６支(男女)猛增为２４支。其中除上届联赛该降级而未降的４支(男女)队伍外,更将去年“优胜赛”三四名的４支(男女)队伍给“拔”了进来。对比改革力度、发展规模远比排球占优的中国足球,几年来仅在男足中增扩了两支队伍的谨慎小心,排球的大胆与超前,不由让人想到水平问题。特别是在近年中国排球与世界水平日益拉开距离的敏感时期。由于经费和时间的原因,扩军后的这个赛季被分为两个阶段进行。第一阶段先按上赛季成绩奇偶数排名分成Ａ、Ｂ两组进行小组赛,分出三六九等再进行第二阶段决名次的比赛:小组前二争前４,小组三四争５-８名,小组五六争９-１２名。经过两个多月１０轮１２０场比赛,从男线小组赛争...

简介：王皓的身体协调性十分出色，他之所以能够全方位地进攻，除了具备扎实的基本功，步法也十分灵活。只有把身体移动到最佳的位置才能最大限度地发挥自身的技术。进攻并不意味着一定要在来球的最高点或上升期击球，而是要根据当时的站位，找到最合理的击球点。

简介：以学习评价的内涵和加德纳的多元智能理论为依据,提出应从体育学习的五个领域着手,构建高师体育课程"评价体系",以推进的实施,同时,使高师学生了解基础教育课程改革的新理念.

简介：王励勤的正手进攻技术堪称世界一流，他的进攻优势在于既能保证杀伤力，还可以用最快的速度衔接，实现连续进攻的目的。对于身高超过1．80米的乒乓球选手来说，脚下移动的速度和正反手转换的速度是制约他整体发展的最大瓶颈。王励勤之所以在速度上不落下风，这与他强烈的跑动意识、积极上手的意识有直接关系。

简介：<正>政治是统帅,是灵魂.政治必须统帅技术统帅业务,政治也必须统帅体育.我在过去的体育教学中,存在着单纯的技术观点,忽视了对学生进行思想政治教育,学生学习目的不明确,练习无动力,无兴趣,对党和毛主席关怀青少年一代的健康的伟大战略意义认识不深.上课组织纪律涣散.遇到这些情形,很少作启发诱导,加强正面教育,而是批评、压服、责难学生,最后把眼睛一瞪,"不堪教育".久而久之,课堂纪律越放越乱,师生矛盾越搞越深.为什么会产生以上情况呢?通过学习《为人民服务》、《矛盾论》和《活学活用毛泽东思想的好榜样——焦裕禄》等文章,使我深深感觉到最根本的问题是在工作中没有突出政