简介：

简介：多元智能教学在教学中加强师生交流与使用,重视学生与自我反省能力的培养,很好的实现新课程所倡导的以学生为主体,师生共同参与的评价方式,实现以评保教,多元智能教学模式能有效促进体育教学评价改革的实现。

简介：对在排球比赛中采用的“转移球进攻”战术进行研究,对照在比赛中对排球战术的理解以及应用,探索何时采取何种战术更有利于个人技术水平的发挥,更容易在比赛中有较好的成绩.

简介：篮球属于集体类型的对抗性运动项目,一方面能够让学生在运动的过程中提高自己的篮球技术,培养自身良好的身体条件与素质,另一方面能够让学生在运动的过程中培养团结、合作的精神。在高校的体育教学中,篮球教学是非常重要的组成部分,但是在传统教学模式的影响之下教学效果较差。对高校篮球教学的现状进行了分析,指出了新模式教学在高校篮球教学中的重要作用。

简介：在体育教学与训练中,运用对墙练习的方法,提高学生或运动员掌握或改进某一运动技术动作,要求其对墙重复做同一技术动作,可在短时间内迅速提高其对技术动作的理解和掌握。但我们在场地建设与设计中,往往忽视修建练习墙的必要性。本文的目的就是呼吁在设计与建设运动场时不要忘记其最主要的功能。

简介：本研究检验了愉快感是否在身体锻炼期间促成深刻的心境变化。95名自愿者全是男性，其中参加攀岩的42人，在课堂里听或看关于攀岩有益于健康教育讲演或录象的学生53人。在实验之前两组被试先填写人口统计问卷、身体活动愉快惑量表(POMS)和测谎量表。实验之后，完成心境状态量表(PACES)和身体活动愉快感量表。经过活动对时间的MANOVA分析和活动的MANCOVA分析结果显示攀岩运动员心境改善的程度远远大于在课堂里的被试的程度(P<0．0001)。典型相关分析(P<0．0001)表明愉快感和活动的结合与紧张、抑郁和活力的深刻变化有联系。途径分析说明身体活动愉快感对心境干扰有直接的影响，而活动对其的影响是间接的。回归分析进一步明确了运动愉快的作用，即运动愉快感影响攀岩运动员和学生的心境干扰的变化包括愉快感促成所有上述被试心境发生深刻深化。

简介：随着现代教育改革的发展,审美教育越来越受到人们的重视。本文主要从普通高校健美操教学的审美教育入手,分析了健美操教学中审美教育的存在形式和具体体现,并阐述了健美操教学中加强审美教育的重要性。

简介：田径教学中的任何一个技术项目都有它的重要性，最基本的要点即技术的重点，它对完成这一动作起着重要的甚至决定性的作用。所谓动作技术的难点，一般指学生对动作的某一技术要领难以理解和掌握。目前由于体育课时少，田径项目多，如何按照精讲多练的原则，应用技术重、难点是我们搞好田径教学、提高教学质量，完成教学任务的重要课题。

简介：形式美是指生活、自然中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)有规律的组合。艺术体操是以追求美、创造美为主要特征的运动项目,与形式美法则有着更密切的关系。在编排中正确地运用这些法则.使艺术体操更具有鲜明的审美牲,自利于提高编排的艺术效果。本文根据美学原理并结合多年的教学和编排实践对形式美法则在艺术体操编排中的应用进行探讨。

简介：采用"视频辅助教学"、调查、统计分析等方法,对某学院2个班次的学生设计蛙泳教学实验,比较"视频辅助教学"方法和传统体育教学方法的教学效果。结果显示,"视频辅助教学"方法具有极高的实用性和推广性,学生在蛙泳动作的规范程度、游泳速度、喜爱游泳运动程度以及对"视频辅助教学"方法的满意程度等方面均优于传统的体育教学方法。

简介：乒乓球竞赛是一项具有单兵作战、对抗激烈、复杂多变、比赛中要求技术动作高度协调准确等特点的运动项目,这些特点决定了运动员在比赛中技术、战术的发挥受心理影响的因素较大,在一局球甚至一个球中,复杂的心理活动也在紧张地进行着。有些运动员技术虽好,赛前制订和赛时使用的战术也正确,但由于比赛中运动员个人情绪的变化,技术战术不能正常地发挥出来。技术战

简介：引言:注意是人的心理活动对一定客体的指向和集中.注意使人能够及时地集中自己的心理活动,从而正确地反映客观事物,所以在教学中必须培养学生具有良好品质的注意,方能提高学习效率。怎样培养学生的注意品质呢?根据自己和一些教师多年的教学实践,现归纳如下。

简介：运用文献资料调研、逻辑推理等方法,在分析合作学习评价内涵和特征的基础上,从三方面论述了合作学习评价在高校体育教学中运用的必要性,提出了其在体育教学实践中的操作策略,旨在为高校体育学习评价改革提供有益的借鉴。

简介：本文研究目的是通过九名健康男性自愿受试者在进行中等强度的运动中从动脉注入肾上腺素实验,了解肾上腺素对肌肉糖代谢的影响。九名受试者平均年龄、身高、体重以及最大摄氧量四氟乙烯导管插在左脓动脉和左股动脉,另5名受试者插在

简介：对技术统计工作在职业篮球比赛中重要性进行了分析，并挖掘出我国CBA联赛发展过程中存在的技术统计问题：职业素质问题；约束机制的不成熟，出现问题处罚不严；技术软件的缺陷及技术失误：技术统计人员受“人情”的影响；权力的影响；技术指标缺乏统一的执行标准；数据库建设滞后、缺乏公信力。指出技术统计的公正性、准确性及数据库的建设对CBA品牌的建设具有巨大的作用，并提出了相应的发展对策。

简介：课堂公平是教育公平的重要内容。本文通过对高校公共体育课堂教学中的公平问题的分析，认为：当前高校公体课堂教学中存在不平等的课堂社会结构、不平等的课堂资源分配、不平等的学生学业评价等公平缺失现象，并探析了其原由，由此提出建构公平课堂的建议：需要转变课堂教学观念、解构与重构课堂中的社会结构、建立科学的课堂评价体系等。

简介：对110名体育教育专业学生于跨栏跑教学时分组实验，对各组学生的技评、达标成绩进行统计分析，结果表明：田径技术教学时的课外练习不宜由学生自由练习，应由教师辅导，辅导课应安排在技术学习的分化阶段。

简介：本文从近年学校体育教育现状及学生对体育的兴趣状况和在学校体育教育过程中如何培养学生的兴趣两个方面进行了简要阐述。

简介：现代体育文化的价值在于谋求身体的培育和发展，增进健康和保持积极的心理、生理状态。其体育行为主要是群体性的竞技活动和个体的保健活动以及各种类型的娱乐活动，其目的在于实现身心群的合理发展，为社会提供和造就时代所需要的具有完整的人格和理想体格的社会成员。

简介：本文就高校校园体育文化的内涵进行了阐述,并将校园体育文形态划分为4个层面,概括了每个层面下的下位形态及重要特征.同时论述了校园体育文化在实施素质教育中的主要作用,以引起人们对校园体育文化的重视.