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高校公共体育课堂教学中的公平问题探析
高校公共体育课堂教学中的公平问题探析
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摘要
课堂公平是教育公平的重要内容。本文通过对高校公共体育课堂教学中的公平问题的分析,认为:当前高校公体课堂教学中存在不平等的课堂社会结构、不平等的课堂资源分配、不平等的学生学业评价等公平缺失现象,并探析了其原由,由此提出建构公平课堂的建议:需要转变课堂教学观念、解构与重构课堂中的社会结构、建立科学的课堂评价体系等。
DOI
pd5k630gd7/517647
作者
陈嵘
机构地区
不详
出处
《体育文化导刊》
2007年6期
关键词
高校公体课堂教学
公平
原由
建构
分类
[文化科学][运动人体科学]
出版日期
2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
体育文化导刊
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