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  • 简介:非学历教育既是继续教育的重要内容,也是地方电大办学的重要组成部分,已成为提高全民素质、创建学习型社会的重要途径和手段。抓住当前非学历教育的发展机遇,深入分析现实情况,找出地方电大非学历教育发展过程中的问题,提出解决的办法,具有非常现实的意义。

  • 标签: 非学历教育 终身教育 地方电大 开放教育
  • 简介:通过对高职院校思想政治课实践教学叠加教学模式基本模式构建、实施保障条件和实施原则及要求的探讨,论述了叠加教学模式对提升高职思政课实践课教学效果的积极意义。

  • 标签: 思想政治课 实践教学 叠加教学 载体
  • 简介:课程改革是目前高职院校教学改革的重要主题。以工作过程为导向的职业教育课程体系改革符合职业岗位对高素质技能型人才的要求,以基于工作过程系统化的工业分析检验专业课程体系的教学内容、课程关系和教学安排为例,阐明学科课程体系向工作过程系统化课程体系改革的必要性。

  • 标签: 课程改革 工作过程 职业教育
  • 简介:专业课程体系的构建是高职教育培养高素质技能型人才的重要环节,基于工作过程导向的课程旨在实现职业教育的教学过程工作过程的融合。广东女子职业技术学院影视多媒体技术专业根据专业实际职业岗位工作任务要求,构建以工作过程为导向的课程体系并给予实施,为提高学生职业实践能力、应用能力和职业素养打下了坚实基础。

  • 标签: 影视多媒体技术 课程体系 工作过程导向
  • 简介:现代学徒制专业课程体系构建是实现现代学徒制教学的前提基础。以天津职业大学老年服务管理专业为例,分析基于“现代学徒制”下的职业院校课程体系的构建依据、构建框架和实施效果。

  • 标签: 现代学徒制 职业院校 老年服务与管理 课程体系
  • 简介:现代企业财务管理要求在企业资本结构发生变化时,确保企业处于最优资本结构状态。企业财务管理人员应先行对资本结构进行适当的优化调整,以实现企业价值最大化。

  • 标签: 资本结构 优化 价值
  • 简介:入境旅游的发展会使其下的产业结构发生变化,为保持入境旅游增长,促进产业结构合理化,该文基于SSM分析方法对桂林市入境旅游“七要素”进行了横向和纵向的对比分析,分析结果表明:纵向来看,桂林入境旅游产业结构较为合理,但总量水平较低,竞争力不足;横向来看,桂林入境旅游市场中交通、住宿和邮电通信等基础行业收入占比明显偏低,但娱乐行业具有一定竞争力;提出将桂林入境旅游产业分为朝阳产业、优势产业和机会产业,最后,给出一些针对性的产业结构优化建议供相关部门决策参考。

  • 标签: 入境旅游 SSM法 产业结构 桂林市
  • 简介:高校的宣传思想工作肩负着立德树人的重要使命.广东高校大宣传格局的构建,要以社会主义核心价值体系为核心内容,通过全员化参与、全时空贯穿、全方位渗透、全领域覆盖的崭新工作模式,为学子一生的可持续发展注入正能量.同时,广东高校也要充分化用岭南的文化资源,创新育人平台,打造卓有特色的大学文化.

  • 标签: 社会主义核心价值体系 广东高校大宣传格局
  • 简介:当前,围绕'绿色证书'所开展的农业培训不能满足中国农民这一庞大弱质群体职业分化的需要,未来农民职业教育应以政府为投入主体,以职业学校为实施主体,拓宽多元化资金来源,逐步建立能够推动农民有效就业、可为广大农民公平享受并对农民有重点倾斜的高效运行的农民职业教育体系.

  • 标签: 农民职业教育 体系 构建
  • 简介:摘要中职校园文化建设对于增强学生岗位适应能力、提高毕业生就业质量具有十分重要的作用。加强中职校园文化建设,必须以就业为导向,围绕市场需求,融入企业需要,不断提高学生技能水平职业素养,办出特色,办出水平,从而推动学校又好又快发展。

  • 标签: 中职校园文化市场企业特色
  • 简介:摘要全息式实习实训基地是我校近年来全力打造的一个重点项目。全息式的涵义是指通过学校企业在人才培养规格、专业教学计划、项目实训模式等方面的全方位合作,透析适合中职学生岗位的职业核心能力,再现适合学校教学要求的真实企业生产环境,通过校企之间六个方面的对接,即企业人才需求学生培养目标的对接、企业技术骨干学校专业教师的对接、企业生产设备学校实训设备的对接、企业生产项目学校实训内容的对接、企业生产环境学校教学环境的对接、企业管理文化班级管理文化的对接,创造学校教学环境企业生产环境之间的缓冲地带,从而实现实习实训教学的情境化、仿真化、全景化和全程化,进而实现毕业生就业的零适应期。

  • 标签: 中职学校全息式实习实训基地构建
  • 简介:高职教育早已成为我国高等教育的半壁江山,随着就业竞争的压力增大,高职生都希望通过在校教育丰富自身的文化知识,进一步完善自己,以期在激烈的社会竞争中争取到更多更好的机会。通过对高职生职业理想的深入调研,分析当前高职生职业理想中存在的问题,提出构建高职生科学职业理想的相应策略:开展三观教育,合理化职业期望;注重认知教育,实现人职匹配;开展个性化教育,尊重高职生多样化的职业追求;参与社会实践,提高精神境界。

  • 标签: 职业理想 毕业生就业 人生价值 高职学生
  • 简介:本文从教育学、唯物辩证法的矛盾观分析了师生矛盾冲突的产生,指出了建立新型师生关系的紧迫性.只有信任学生,尊重学生人格,满足学生合理的心理需求,关注"问题学生",才能建立新型的师生关系.

  • 标签: 学生主体 师生关系 学校德育工作 问题性
  • 简介:通过分析我国当前存在的一些社会问题,提出了构建社会主义和谐社会的几项措施。

  • 标签: 和谐社会 构建 措施
  • 简介:将农产品物流作为一个系统,分析了农产品生产安全、加工安全、流通安全三个层面的问题,并分别构建了保障体系,做到从生产环节到流通过程整个环节的过程控制,最终保证农产品的安全。

  • 标签: 物流安全 保障体系 安全追溯
  • 简介:近几年来,我国中职教育取得了辉煌的成就。中职校数、办学模式、在校生数、经费投入同比增长。但是,在快速发展的过程中也逐渐暴露出一些亟需解决和探讨的问题。其中在教学计划设置方面主要表现在:课程设置不够合理;课程内容过于强调系统;同专业课程内容前后重复现象比较突出;专业知识技能培养从业岗位存在一定差距;公共基础课内容更新不够;技能训练没有受到足够的重视,实训学时比偏差较大,实训教学比例明显偏低;专业课、专业基础课和公共基础课的关系不紧密;教学方式方法僵化,现代化教学手段没有得到充分运用;考试考核方法不适应中职教育教学要求,缺乏灵活性等等。因此,中职教育教学改革,特别是改革教学计划设置,迫在眉睫,势在必行。

  • 标签: 专业教学计划 技术组装 教育教学改革 现代化教学手段 公共基础课 实践
  • 简介:在分析xMOOC教学系统的基础上,探析职业教育教学系统MOOCs教学系统的内在关联性,进而尝试构建一个MOOCs职业教育教学系统,即由体验教学方式、职业情境模拟的游戏教学平台、生态课堂模式构建的教学系统。

  • 标签: 职业教育 MOOCs 教学模式
  • 简介:智慧教育是"互联网+教育"背景下的产物,智慧课堂则是将信息化技术教学有机融合的智慧型教学环境。智慧课堂在建设过程中,会出现"学校硬件"不到位、"教师软件"跟不上、"学生主体"不配合、整体出现的"不适应"现象。针对学校、教师、学生出现的不同症状,采取针对性措施,构建和谐智慧课堂。

  • 标签: 智慧教育 传统课堂 智慧课堂 问题 措施
  • 简介:介绍了嵌入式系统的基本构成,分析了目前流行的无线接入方式(Bluetooth)的适用范围和开发的主要方法.对低速率、微功耗的可靠无线网络中使用的蓝牙和Zigbee技术进行了比较,并以无线PDA设计为例,介绍一种成本低廉、适用范围广泛的无线嵌入式系统平台.

  • 标签: 嵌入式系统 无线通信 S3C44B0 NRF401