简介：目的探索牙周病合并错畸形的治疗方法。方法通过对26例牙周病合并错畸形采用彻底牙周治疗的基础上联合正畸治疗,并在治疗过程中和治疗结束后一年内定期进行牙周检查。结果所有26例牙周病合并错畸形病例通过综合治疗不仅错畸形得以矫治,咬关系得以调整,而且有效控制了牙周炎症,消除了创伤,有利于牙周组织恢复健康,达到了美容和恢复咀嚼功能的目的。结论综合法治疗牙周病合并错畸形,方法简单,效果良好,是一种易于推广,行之有效的治疗手段之一。

简介：摘要本文阐述了对环境会计的企业综合绩效评价体系，主要从基于环境会计的企业综合绩效评价体系的原则到构建，达到了对企业综合绩效的评价。

简介：文章对目前高职人才培养水平评估的评价模式进行了分析，构建出建立在统计学基础上的模糊综合评价模型，其目的在于寻找一种更为有效的和科学的评价模式，为高职人才培养水平评估提供科学依据，以便更好地为高职院校建立和完善评价体系提供手段。计算结果表明，在可信度和全面性方面本评价模型具有可参考价值。

简介：本文针对山西省临汾市某综合办公大厦的暖通空调设计方案,从空调系统、通风系统、防排烟系统及节能设计等方面进行了阐述。

简介：新时期,社会对学生的综合素质要求越来越高.音乐教育对学生健康情操的培养、增强信心、磨练意志、培养团结协作的精神有很大的作用.针对音乐教育对学生综合素质的作用进行了论述.

简介：高校安全文化建设是构建＂平安校园＂的重要内容,是建设和谐校园文化的重要环节,是保障高校各项工作顺利进行的重要基础,是形成高校师生良好安全观的主要措施;运用模糊数学对高校安全文化进行综合评价,构建模糊评价判断矩阵,为高校安全文化的建设和改善提供指导。

简介：当前，江苏省将中等职业学校学业水平测试列为全省职业教育重点工程之一。2016年秋季将首次组织实施“学测”工作。因此，各职业学校需要高度重点“学测”工作，扎实做好“学测”考前辅导工作。在此，我们以会计专业课程为例，从“学测”的基本认识入手，立足学校的角度谈谈做好“学测”工作的主要对策。

简介：根据档案管理的现状及发展趋势，论述了提高档案兼职人员综合素质的重要性及其途径。

简介：摘要文章以高职移动通信技术专业为例，分析了确定高职专业人才培养规格的路径，剖析了专业综合职业能力分析法，提出了构建高职专业综合职业能力课程体系的思路，并着重解析了职业能力分析中“横向建专业课+纵向建基础课”的综合职业能力课程体系实施方法。

简介：根据对河北省沧州市建立综合物流园区的优势分析，将沧州市建立综合物流园区的战略定位确定为：河北省“东出西连”通道的中继站，黄骅港后方腹地前沿的综合物流基地，河北省东南部地区的物资集散中心。

简介：随着社会的进步与发展,与经济建设关系最为紧密的高等职业技术教育的作用显得越来越明显,而高职教育成败的关键就在于要建设一支数量充足的综合素质高的教师队伍,面对全新的挑战,我们要以全面提高教师队伍综合素质为中心,深化改革,大力推进高职教育发展.

简介：思想政治教育现代化是对传统学生思想政治教育的全面变革,是实现思想政治教育动态最优化的一项多方面、多层次、立体复杂的系统工程。本文从系统论、控制论的写作角度,通过对思想政治教育现代化重新界定,分别从思想政治教育新模式构建、过程控制、方法使用三方面对思想政治教育现代化进行了深入探析,并提出了可操作性相关原型与理论。

简介：从教学环境、教学方法和手段、教学要求以及教学管理等方面着手，探讨了如何搞好水质分析实验的实践教学，提高实验教学质量，培养适应新世纪人才质量观的地质创新人才。

简介：世纪之交，我们将迎来一个前所未有的高科技信息时代。针对我国高等医学教育面临的挑战，转变教育思想，更新教育观念，切实提高医学生的综合素质，培养高质量、具有竞争力的高级医学专门人才具有重要意义。

简介：采用模糊综合评判方法,对电大开放教育教师的教学质量进行了综合评价,以便不断改进现代化教育教学方法,培养现有教师的素质,更好地适应电大的改革、发展和提高。

简介：在已有研究的基础上,基于数据获取的便利性,构建一套科技企业孵化器综合绩效的评价指标体系.探索了硬件环境、软件环境、服务能力、发展潜力和绩效产出5个指标之间的关系,根据我国部分国家级企业孵化器的统计数据,利用AMOS软件建立结构方程模型并对模型进行计算和求解.根据得到的因子载荷和路径系数确定各个评价指标的权重.

简介：综合素质训练课程是集融入类课程、素质训练类课程、活动体验类训练为一体的综合多元训练课程体系。由人文素质、职场素质、创新素质、创业素质四大模块构成。课程采用过程性与终结性相结合考核方式。以体验式学习模式为指导,并遵循体验-感悟-成长的路径,在高职教育课程体系中属于基础和发展性教育内容。

简介：当前高等职业教育快速发展,针对传统学业评价模式严重阻碍职业技术人才培养的问题,对基于综合职业能力的学业评价模式进行了研究。通过对评价要素的研究,初步构建基于综合职业能力的学业评价模型,并对＂技能＂与＂能力＂进行剖析,提出以典型工作任务、学习型工作任务为载体的基于综合职业能力的高职学生学业评价模式。

简介：对胡麻岭隧道第三系富水粉细砂地层特性进行分析论述，提出了洞内综合降水技术，达到了降低围岩含水率、控制围岩变形的效果，解决了围岩受施工扰动和水长期浸润后开挖时不稳定问题，保证了隧道结构和施工安全，为同等或类似地质条件下的地下工程研究及施工提供借鉴和参考。

简介：文章在小组自评与专家互评项目教学考核办法实践的基础上，针对出现的问题，提出了小组自评、同行专家小组互评和教师全过程评价的三项综合考核体系。与原先的考核办法相比，完善考核细则，教师再次参与到考核中，并全过程巡察记录，随机抽查考核部分同学，提高项目教学考核评价的可操作性与准确性。