简介：介绍了在Windows环境下应用VC＋＋6．0实现PC机与PLC串行通信的编程方法，开发了桥式组合大切机上位机监控系统。实际运行结果表明，利用这个系统可以直观方便地对桥式组合大切机的工作状态进行实时监控。

简介：教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设，高职院校才能办出水平，办出特色。我院以服务“三农”为根本，以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任，立足新疆，面向西部，紧贴市

简介：VBA是一个AutoCAD应用程序集成开发环境，是一种面向对象的可视化结构编程语言，被广泛应用于各领域的实际工作中。通过VBA对AutoCAD的二次开发，可以实现交互式软件的开发。设计了一个用户通过拾取点、拾取角度、获取用户输入整数和命令行交互操作的辅助程序及其界面，实际应用效果良好，提高了工作效率，保障了数据的精确性。

简介：媒介融合的时代背景要求新闻从业人员兼具人文道德、新闻采写、计算机和网络媒介等综合素养。江西传媒职业学院新闻采编与制作专业课程体系的构建,顺应媒介融合要求,以服务学生发展为宗旨、以促进就业为导向,按照确定课程目标、选择课程内容、进行内容组织、实施课程评价的思路,以专业培养目标为出发点,以模块式结构为着力点,以项目驱动为突破点,以过程评价为监测点,在聚焦能力、学做一体、过程监控、多元评价等方面进行积极有益的探索。

简介：探究式教学法是指在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性，以学生探究为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、乐于思考、勤于探索、主动创新为目的的一种新型教学法。指出了探究式教学是提高工程制图课程教学质量的一种有效途径，阐述了探究式教学的几项措施：自学探究、合作探究、实践探究。并给出了探究的效果分析与结论。

简介：在基于反射内存网的分布式飞行仿真系统中,通讯方案是系统设计成功与否的关键。方案采用VMIPCI-5565系列网卡,自定义通信协议,在VisualC＋＋6.0编程环境下实现了系统的软件设计。本方案已经成功运用在某飞行仿真演示平台中,取得了预期的效果。

简介：摘要精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性，通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性，以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性，以此五要素来创设和谐的教学环境，激发学生对自然科学的学习兴趣，提高课堂教学效率。

简介：

简介：根据法律服务专业实践教学体系特点,即人才培养的"五个阶段目标",总结出实训教学手段的"十种类型",实践教学的"五个环节".

简介：本文介绍一种通过判断极间电抗性质来判断三点式振荡电路能否振荡的方法,使初学者更简易的掌握三点式振荡电路的判别.

简介：随着人们生活水平的提高，多联机正逐渐从商用领域延伸到家用领域。多联机以其节能和室内单元灵活多变的优点得到了广大消费者认可。风管式是使用较广泛的一种室内单元。文章介绍了传统型多联机风式管式室内单元的构造和原理，根据用户使用过程中反馈的问题，设计了一种新型风管式室内单元的结构。

简介：在对土建施工类专业实践教学的现状进行分析后，提出了学生进行专业学习开始即跟踪一项目，使该项目贯穿于整个学习生涯，以达到学生综合实践能力的培养，做到工程项目贯穿、岗位工作任务贯穿人才培养全过程，全面提高土建施工类专业人才培养质量。

简介：本文分析了当前远程教育中存在的交互问题,提出了交互式远程教育系统的构建方法。通过对该系统的研究应用促进了远程教育中教师、学生及管理员各主体之间的交流。

简介：植入式广告作为一种新型的广告形态和新兴的营销方式,虽然上世纪90年代初才进入我国,但发展速度十分迅猛,势头十分强劲。植入式广告之所以迅速在国内兴起,是与近20年来中国经济高速发展息息相关的,这其中,受众、技术、政策、效益、理念五大因素起着决定性作用。

简介：针对安防领域中的信息孤岛问题，本文提出一种基于大数据的分布式云计算模型，该模型由域结点、子域结点和终端结点组成，终端结点负责数据的采集，域结点和子域结点负责数据的计算和存储，并给出一种基于云计算的大数据安防监控系统架构．该模型集成了大数据和云计算的各自优势，解决了安防领域中的信息孤岛问题，具有通信带宽低、扩展弹性高和易于实施的特点．

简介：采用准实验研究方法，探讨高职院校体验式生命教育课程的有效性。采用《生命意义量表》、《生命态度剖面图量表》、《主观幸福感量表》对课程实施进行了评估，发现学生的生命意义感、生命态度和主观幸福感总得分都有显著差异；在生命意义感量表中，对生命的热忱、生活目标和自主感有组别差异；在生命态度量表中，追求意义的意志、存在盈实和生命目的有显著性组别差异；在主观幸福感量表中，各维度均存在显著性组别差异。因此．体验式生命教育是一种能促进高职学生提升生命意义和幸福感、构建积极人生观的有效教育方式。

简介：当下高职教育中普遍存在着只关注职业岗位需要却忽视学生自身发展需要的急功近利现象,这是违背教育规律的。以人为本作为教育的基本理念,对高职教育同样适用。坚持以人为本理念,使高职教育回归理性,对促进高职内涵式发展,极具现实意义。

简介：传统影视广告的时间资源已临近饱和、广告品质参差不齐和广告投入成本逐年上升,在这种大环境下,植入式广告凭借其独特的营销模式,逐渐成为影视广告的新型模式。植入式广告既有优势也有弱势,在应用时要注意植入广告的对象、忌生搬硬套、把握广告数量和种类、善于捕捉机会等方面。

简介：创新教育是从以教师"教"为中心的传统教学模式向以学生"学"为中心的自主探究式教学模式转变.自主探究式教学模式需要创设情境,提出问题、独立探索,协作交流等.应采用打破定式、思考质疑、独立发现、发明操作和归纳分类等自主探究方法,创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣;创设质疑情境,变机械接受为主动探究;创设纠错情境,培养学生严谨的逻辑推理能力;创设实验情境,培养学生数学创新和实践能力.

简介：高职院校实施“订单式”人才培养模式，并实现校企、产学深度融合，是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离，提高学生就业质量的重要途径。对高职院校在深化“订单式”人才培养过程中的关键环节及有待对人才培养观念和人才培养质量观的转变进行了分析和探讨。