简介:摘要校企合作是现代职业教育的国家制度及其运行的基本组织形式。校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径,也是职业院校在人才培养中的内在要求。
简介:7月23日,我院与永嘉县合作共建永嘉学院签约仪式举行,标志着我院校地合作办学项目的正式启动;8月3日,我院与瑞安市合作共建瑞安学院签约仪式举行,标志着我院在深化校地合作道路上迈出了又一坚实步伐。
简介:随着中国与世界的接轨,中国的教育也走向了世界。为了更好的抢滩国外优秀教学资源,提高国内教育的办学质量,国内很多大学纷纷开办中外合作办学专业。但是,由于国内外教学资源和教学目标的不同,导致在英语课程教学上开始出现了一些问题。本文基于探讨合作办学专业英语课程出现的几个问题,结合作者的英语教学实践,提出了提高合作办学学生英语成绩的几点建议。
简介:教育过程是师生交往、共同发展的互动过程。合作性学习能培养学生的独立性和自觉性,能激发学生的学习积极性,能培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到发展。把教育本质定为交往,是对教育过程的正本清源。
简介:对高职院校"产学研"合作教育的类型、合作教育的内涵、合作教育的教学组织形式和合作教育的保障进行了阐述,强调了"产学研"合作教育在高职教育中的重要作用.
简介:校企合作是人才培养模式的重大变革,此培养模式意义深远;人才、设备、时间是校企合作的重要条件:采用探讨阶段与实施阶段稳步推进校企合作;规避校企合作的风险与措施。
简介:高职英语写作课堂中运用合作学习模式,有助于减轻学生的写作焦虑感,激发学生的写作兴趣,提高学生的英语写作成绩;但对三种不同水平层次的学生的作用不同:对中等水平和低水平学生效果显著,而对高水平学生作用不大。学生对小组合作写作的态度总体是积极的。
简介:校企合作办学足职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度章视校企合作的开展,在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析,提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。
简介:创新班级自主管理模式是农村职业学校德育工作的一个重要内容,能有效增强学生的自我管理意识,培养学生“先会做人,再会做事”人生观和成才观,对学生发展具有重要的现实意义;同时也是学校德育工作提升内涵建设的一个不可缺少的组成部分。本文根据笔者十多年的班主任工作和德育工作经验,从加强班级自主管理意识、树立班级自主管理理念、赋予学生自主管理的权力、建立健全班级自主管理新机制、有效开展班级集体活动以及营造自主性班级管理文化氛围等方面,阐述了提升农村职校班级管理内涵建设的途径和方法。
简介:
简介:本文探讨在高职语文教学中"自主学习"的价值,在课堂上,通过教师引导、使用项目驱动法、任务导入法来调动学生学习主动性;在生活中,通过建设网络教学平台作为教学活动的支撑点,开发微信教学平台做辅助的方式增强学生的学习"主人公"意识,引导学生自觉自愿投入教学活动中来。高职大学语文"自主学习"教学模式的开发与实践是对高职教育理论的有效丰富与发展。
简介:本文结合我院汽车专业自主开发和应用实物及实车故障诊断实训台等实物教具的实践,分析了高职院校自主开发仿真化实物教具的必要性、可行性,以及通过科研立项自主开发和应用仿真化实物教具总结的一些启示。
简介:阐述了阻碍学生英语自主学习的心理因素,从教与学两方面提出了消除这些心理因素的对策,提倡激发学生的学习潜能,培养自主学习能力。
简介:基于微信的移动学习已成为高职生英语自主学习的一种新模式,其独特的优势受到了学生的欢迎。分析了微信、微信群及微信公众号在自主学习中的运用,并提出了应注意的问题和建议,以期达到有效的自主学习效果。
简介:示范性高职院校自主招生工作已进行了二年,但目前的自主招生无论是在录取工作方面,还是在录取后的人才培养上,都存在一些问题。为此,在调查、分析的基础上,对自主招生的宗旨、招生考试的内容、录取的标准,以及录取后人才培养模式的改革等方面提出了意见和建议。
简介:摘要: 21世纪的一个显著特征就是信息容量激增以及信息更迭速度加快,为了适应时代的发展,人们必须掌握的一个技能就是自主学习。同时,新课程改革的重要目标之一也是培养学生的自主学习能力,高中历史课堂的教学也应该积极朝着适应时代发展以及新课程改革的方向努力。因此,本文积极探索了如何在高中历史课堂上引导学生“自主学习”,期望通过理论层面的研究为教师的实践作出一定的指导。
简介:经济全球化的特征之一是品牌的全球化,全球市场竞争已越来越表现为品牌的竞争。在汽车工业全球化的背景下,我国汽车工业由于缺少自主品牌,将存在着成为国际汽车巨头附庸的危险。全球金融危机的爆发,使我国自主品牌汽车面临更严峻的考验,因此,汽车自主品牌成为发展我国汽车工业的关键所在。本文从自主品牌的概念及重要性出发,分析制约我国汽车自主品牌的几大关键因素,提出我国汽车自主品牌发展的对策和建议。
简介:当前,我国正处于传统计划经济向现代市场经济变革和转型的特殊时期,伴随着这一社会变革和转型,不仅深深触动着冲击着传统的保宁的思维方式.而且还较快地酝酿和形成当代的进取的思维方式.考察这种思维方式变革的原因、内容、特征及其意义,并以此为契机为动力加快现实改革开放的步伐是十分必要的.
简介:高职院校传统、单一的考核方式限制了学生自主学习的积极性,阻碍了学生职业技能的提高和创新素质的培养。通过分析国外高校课程考核模式的特点,针对国内高职院校考核方式存在的问题,借鉴国外经验,结合考核方式改革的实践,提出了改革现行考试模式的具体措施。
简介:摘要要教会学生如何利用《网页制作》DreamweaverMX2004完成一个网站的制作,需要的操作步骤较多,每个学生的理解接受能力又参差不齐,想提高学生对这门学科的学习效率,关键是要转变学生的学习方式。
完善校企合作模式的对策分析
我院校地合作办学获新突破
中外合作办学英语教学探析
师生交往的教学模式:合作性学习
对高职院校“产学研”合作教育的思索
职业院校校企合作之探讨
高职英语合作写作教学模式的构建
职业院校校企合作模式述评
基于“自主管理”策略的班级内涵建设研究
自主高效的课堂离不开正确的学法指导
高职大学语文“自主学习”教学模式探讨
高职院校实物教具自主开发及应用的探索
阻碍英语自主学习的心理因素及对策
微信在高职英语自主学习中的运用
对示范性高职院校自主招生的思考
高中历史“自主学习”课堂教学模式研究
我国自主品牌汽车发展现状的初步研究
社会转型时期思维方式变革琐谈
借鉴国外考试模式 改革高职院校考核方式
谈《网页制作》教学中学习方式的转变