简介:摘要自主探究教学法就是引导学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的,而是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。要通过学生自主学习、小组交流、教师指导、生生合作、师生协作,从而形成有效课堂,为学生终身学习打好基础。
简介:摘要随着生活水平的提高,文化生活在市民生活中占有越来越重要的地位。为深入了解长沙市民文化生活现状,特开展了问卷调查。通过此次调查以及结果分析,对长沙市民文化生活现状有了一定了解,同时探讨了市民文化生活中存在的问题和原因,提出了加强市民文化生活建设的对策和建议。
简介:摘要幼儿卫生保健是职业学校学前教育专业一门必修的专业基础课程。笔者在多年的幼儿卫生保健学科教学中深刻领悟到幼儿卫生保健教学应贴近生活实际,才能达到预期的教学效果。本文从三个方面阐述了幼儿卫生保健教学如何贴近生活实际。
简介:摘要本文针对计算机课改中如何培养学生创新能力的理念、方法和手段进行了分析和探讨,提出了自己的体会和做法。在课程改革中如何做才能使学生的创新能力得到提高?首先是师生理念的转变;其次是营造环境;第三是重要手段。最后得出转变师生的教育教学理念是创新教育和创新能力培养的前提;营造良好的创新教育教学环境是培养学生创新能力的关键;通过课程改革激发创新思维是培养学生创新能力的手段。