简介：结合我国发展高等职业教育的相关文件精神，针对高等职业教育物流专业教育现状，认为物流专业应推行“定制式”人才培养模式，并提出了实施“定制式”人才培养模式的基本思路，就当前情况下实施“定制式”人才培养模式遇到的问题，提出建议。

简介：职业教育机构帮助受教育者获取职业能力是当前职业教育的主要任务。基于过程导向的职业教育课程改革构想．强调通过改革课程实施中教学内容的组织次序，使能力习得过程从“金字塔”式向“柱状”式转变，以适应技术的快速更新对从业者的要求。

简介：电视教材在高职教育实训中既有自身优势,又有一定局限.其应用模式主要为:专题式电视教材、EFP式电视教材、流媒体式电视教材.应据实训教学内容的不同选择相应的模式.

简介：在知识经济时代,知识将成为社会经济发展的决定性因素,把握知识经济的本质内涵和基本特征,寻求高等教育人才培养模式的变革,以适应知识经济社会发展的要求,是高等教育体制改革的重要内容.

简介：从产学研教育模式的特点、职业教育的优势、区域经济的需要三方面对高职院校科研工作进行定位,提出高职院校的科研工作应以产学研的教育模式为依托,以应用研究为主,以横向科研合作为工作主要方向,立足地方特色,树立科研品牌,利用自身的教育优势和社会资源,积极服务区域经济;并根据新的定位对科研项目管理、科研评价管理等科研制度提出改革和创新。

简介：分析了应用型高校大学生当前的创业环境，对有关大学生创业教育模式进行了探讨，尤其阐述了“六业一体”创业教育模式，并详细叙述了其实现途径。

简介：高职教育集团化办学,是适应社会主义市场经济体制、推进产学研合作、提高办学水平、实现高等职业教育又快又好发展的重要途径和必然选择。通过职教集团诸多方面的分析,求解可供借鉴的经验,找出我国职教集团所面临的问题,提出一些切实可行的解决建议。

简介：学校和企业的关系问题是各国职业教育发展过程中的基本问题．不同的学校与企业的责任关系决定了各国不同性质和类型的职业教育和培训体系。在我国学校职业教育发展过程中存在的办学目标与社会需要之间的相关性、专业实训教师配备及其素质以及毕业生的职业能力等问题．无不与企业在学校职业教育中的参与程度有关。如何推进企业与学校的联手合作。共同为年轻人的职业能力养成和职业生涯发展提供帮助，是各国职业教育发展中的共同课题。本文旨在通过解读日本模式职业教育双元制的基本内涵及其试行意义，以获得一种具有普遍意义的参考。

简介：从目前我国高职院校商务英语专业实践教学的现状出发,指出其存在的问题,提出构建高职商务英语专业实践教学体系的重要性和必要性.并借鉴CBE教育模式,深入探讨了如何从师资队伍建设、课程设置、实践教学的管理和评价等三个方面,构建有效的能力本位商务英语实践教学体系.从而增强学生的就业能力和可持续发展能力,实现高职教育的培养目标.

简介：德国“双元制”职业培训世界闻名，其成功的关键是企业主动参与职业教育与培训。而我国正面临“如何调动企业参与职业教育校企合作积极性”的重大课题。文章从德国企业双元制职业教育的基本特点、德国企业对参与职业教育的巨大热情、德国大企业职业教育的企业辅导员和不同岗位的带教师傅特色三个方面对德国“双元制”校企合作展开论述。基于此，建议学校主动配合，保障企业利益；加强宣传，更新企业观念；提高教师的专业实践能力。

简介：国外创业教育已经形成了各具特色的培养体系。我国构建适应学生发展需求、有效提高学生创业率的创业教育体系，具有十分重要的意义。以YBC项目为驱动，结合KAB创业教育，让大学生“了解企业”，同时在创业计划竞赛中导入创业教育培养体系，可以有针对性地培养不同年级学生的创业意识、创业精神，从而更好地培养出创业人才。

简介：积极人格教育是为了着力提高职业教育的质量和吸引力、创新高职德育模式而尝试提出的一个新理念。积极人格教育以科学发展观为指导，以积极心理学为理论基础，倡导高职德育遵循职业教育规律，把握学生特点，用“积极赋义，悦纳共情、激励尊重、持之以恒”的方法，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，以使职校学生具备可持续发展的积极人格特质，成为高素质劳动者和技能型人才。

简介：中等职业教育是现代教育的重要组成部分．是工业化、现代化和生产社会化的必然要求。。纵观世界教育的发展历程可以发现，发达国家都相当重视职业教育．并建立了相对完善的职业教育制度．形成了许多具有自己特色的教育发展模式，其中比较典型的中等职业教育办学模式主要有：

简介：回顾我国高等职业教育发展历程，审视和评价高等职业教育发展现状，结合高职教育办学方向和办学要求以及近几年高职学生的就业情况，提出了高等职业技术教育办学中还须进一步深入做好的工作以及高等职业教育人才培养模式的构建。

简介：在高等教育大众化进程中，出现了三种实施高等职业教育的发展模式，它们是二元制模式、一体化模式和多样化模式。三种模式各有自己的优缺点、各自发挥作用的环境与条件。湖南师范大学教育科学学院肖化移认为我国应采取多样化的模式实施高等职业教育。

简介：做好工学结合教师培养工作,可有效地弥补当今高职英语教育的某些缺陷与不足,提升基础英语教师队伍的整体素质,对高职基础英语教师行业化的可持续发展和核心竞争力的提升具有重要意义。主要阐述工学结合视阈下发展高职基础英语教师行业化的必要性,近一步分析当今高等职业院校基础英语师资现状和教学现状。在此基础上,提出在工学结合模式下高职基础英语教师的培养策略,以期为我国高等职业教育健康发展提供借鉴意义。

简介：随着各行各业对度假地召开会议的增多,度假酒店的目标市场转向会议会展团队,而大规模的会议团队入住、用餐等一系列的拥挤场面严重破坏了度假酒店的恬静氛围,与酒店散客的休闲度假需求相矛盾,而散客能为酒店带来高额的营业利润,是度假酒店旺季的主要客源市场。如何寻找一种让会议会展客源和度假散客互为融合的经营格局,这是度假酒店经营者必须研究的现实问题。以杭州太虚湖度假酒店为例,通过问卷调查,应用SPSS11.5社会科学统计软件,分析度假酒店休闲服务与会议服务的服务主张,探讨度假酒店休闲与度假融合途径。

简介：本文从高等职业院校的实际出发,论证了在高等职业院校中开展文化素质教育的重要性;分析了构建高等职业院校文化素质教育模式的基本原则;设计了在高等职业院校开展文化素质教育的内容,明确了具体实施途径。

简介：高职英语教育应当突出其职业性的特点,引入EOP(EnglishforOccupationalPurpose)模式,通过改革教材、课堂教学、考核方式,建立英语教师与专业教师合作教学的团队,借鉴国内外职业培训机构的英语教学经验,使高职英语教育走向真实的职业生活.

简介：