简介："三农"问题的核心是农民素质问题.电大远程教育为"三农"服务说到底是为提高农民素质服务.为此,电大应发挥系统优势,有针对性地采取措施,为提高农民素质搞好服务.

简介：以甘肃省兰州市某公办幼儿园和某民办幼儿园的60名学前教育教师为研究对象,探讨幼儿教师工作压力源、工作控制体验对工作倦怠的影响。研究表明,学前教育教师工作压力源、工作控制体验与工作倦怠相关性显著;学前教育教师工作压力源和工作倦怠受工作控制体验的调控;工作压力源与工作控制体验在工作倦怠上交互作用显著。

简介：通过统计分析的具体数据判定出了旅客对于动车组列车服务质量评价指标的满意程度,分析出了影响动车组列车整体服务质量的主要因素,通过数据分析出了旅客服务质量与搭乘意愿的关系,明确了在推荐意愿方面,受到性别与教育程度的影响,在重购意愿上,年龄与月平均收入的不同直接影响着重构意向。

简介：导学教师在"导学群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.

简介：本文从对陕西省高职院校图书馆参考咨询工作的现状进行分析，强调了现今参考咨询工作对高职院校图书馆的重要性，并提出了如何更好的开展参考咨询工作。

简介：大学生法律援助志愿服务长效化的前提是服务体系自身建立的长效化，服务体系建立规则应当是制度化的，服务体系建立结构也应当是系统化的。为确保大学生法律援助志愿者团队的相对稳定和后继发展，需要有一套保障、支持与激励机制，同时，为确保大学生法律援助志愿服务优良的团队服务质量，也应当有一套贯穿全程的监督、评估机制。大学生法律援助志愿服务活动不但要常规化，还要特色化。“大学生法律援助志愿服务”本身的长效性建立在一个阶段性自检、自查，发现问题、解决问题，从而自我完善、发展的服务质量监控平台上。

简介：本着＂以学习者为中心＂的开放教育理念,站在学习者的角度,分析了电大远程开放教育网上教学现状,论证了电大远程开放教育中＂一站式＂网上教学服务的必要性,阐明了＂一站式＂网上教学服务的设计思想及内容体系,并依据该内容对＂一站式＂网上教学服务进行了模块划分和功能解析。

简介：虚拟图书馆是一个信息资源库，它的诞生为人类社会提供了信息环境。成人学员是一个极具独特性的群体，现存的实体图书馆很难满足他们个性化发展，难以提供他们完全发展的信息资源。虚拟图书馆的出现弥补了成人学员学习资源的不足，满足了成人学员的需求。本文在阐述虚拟图书馆的涵义、特征的基础上，结合成人学员的特点，尝试论证虚拟图书馆服务于成人学员的具体功能。

简介：阿萨巴斯卡大学是加拿大远程教育的先锋，其完善的学习支持服务体系为其成功发展发挥了重要作用。本文主要详细地介绍其学习支持服务体系，更好地了解其远程教育的发展情况，为改进我国网络学院存在的问题提供借鉴和启发。

简介：完善的学习支持服务体系是基层电大举办开放教育教学工作、促进开放教育在基层电大健康有序发展的重要保证.文章结合对广西电大直属县级电大工作站的管理实践,对构建适合广西基层电大的学习支持服务体系模式进行了有益的探索,提出了发挥“导修人员”的主体作用、精心策划好集中面授辅导学习及抓好综合实践环节教学工作为基础的学习支持服务体系.

简介：展望20世纪90年代的中国市场，众商家在历经质量大战、广告大战、价格大战、高科技产品大战的洗礼之后，中国的企业家们日益走向成熟、经营理念、企业市场定位不断丰富完善。在激烈的市场竞争中形成一致共识：市场竞争取胜的根本就在于与产品生产和销售相伴随的附加利益——服务的竞争。

简介：河北省乐亭县成人教育不断强化服务意识,探索出了教学、服务一体化的新路子,并力争工作重点、突破点分别与本地经济发展的热点紧密结合。以教学为主体、以服务为宗旨的县、乡、村三级“成人教育网”已经形成。该县去年举办多种培训班2500期,培训各类劳力12万余人。为适应“两高一优”农业的发展,解决教材

简介：中央农业广播电视学校是由23个部门联合举办的多形式、多层次、多功能的农民教育培训学校，是覆盖广大农村的远程教育培训体系，是我国重要的农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养。

简介："以学员为中心"是当前远程教育系统设计理念之一,体现了远程教育重视学员感受和体验的主流思想。本文详细阐述了将此理念融入远程教育系统的四种方式,并提出了远程教育系统也要通过创新来创造学员需求的思路。

简介：河北省滦县泡石淀乡成校为群众服务坚持“四个不”

简介：电大远程开放教育信用管理专业建设基本问题包括定位研究、如何在远程开放教育信用管理专业的建设上走出有电大特色的服务取胜之路等相关问题。走有电大特色的服务取胜之路是远程开放教育信用管理专业建设成功的“蓝海战略”。在这一战略思想指导下，我们已经利用了电大的优势，在该领域获取了多项“第一”。

简介：阐述学习支持服务体系中的教学因素和非教学因素的关系及特点，由此说明学习支持服务中的非教学因素对教学因素的影响和作用。搞好开放教育的支持服务，不但要做好教学因素方面的工作，还要注意对学生的学习动机培养，学习方法的指导，学习心理的调控，承受挫折的能力的提高。

简介：教育资源的制作与学习支持服务是远程教学的两个基本要素。构建远程学习平台的学习支持服务环境是实现自主学习的前提。本文通过对学习者特点、服务价值与服务模式的研究与分析，提出了远程学习平台的核心服务是“交互式支持服务”与“非学术性支持服务”，并给出了远程学习平台支持服务的应用模型。在模型的基础上，进一步分析了国内外主要远程学习平台（电大开放教育平台、网络课程平台、麻省理工开放课程平台）的支持服务环境，最后以Moodle为例分析该平台在支持服务方面的实践应用，并思考目前平台支持服务中的问题与改进建议。

简介：摘要：志愿服务作为一项崇高的社会公益性事业，在党和国家的高度重视与大力推进下，逐渐发展成为我国精神文明建设的重要途径和大学生思想政治教育的基本形式。步入新时代，越来越多的医学生参与志愿服务，对我国医疗卫生事业的发展和构建社会主义和谐社会起到了积极地推动作用。本文在详细论述了医学生志愿服务的四项育人功能之后，分析了当前我国医学生志愿服务存在的问题，并从三个维度对医学生志愿服务的实施路径提出合理化建议。

简介：数字化学习和学习型城市已经成为当前教育和社会领域关注的热点,需要探索如何利用数字化学习来开展学习型城市建设。针对当前学习型城市建设中面临的一些问题,数字化学习超市已经初步形成了一套理论并进行了实践。数字化学习超市是学习型城市建设的新模式,是开展学习型城市建设的新途径。