简介:目前机械制造行业以传统制造技术为主,但是,现代制造技术正在迅速取代传统制造技术,掌握新技术人才的需求量很大,特别是伴随东北老工业基地产业结构的转变对产业工人无论从数量上,还是从业人员素质上都有新的要求.因此,为生产现场输送既懂现代制造技术,又有较强动手能力的工艺技术人才,正是中等职业技术学校机制专业发展的广阔市场前景.目前,中等职业技术教育机制专业基本上是参照普通高校相同专业的基础上建立起来的,虽然侧重点偏向知识难度降低、知识覆盖面减少,但基本教育教学方向没有大的改变。注重素质培训,建立以现代制造技术为基础的课程体系、加强实践教学,建立现代实习基地、改革教学内容和方法,充分利用现代化教学手段,教学与科研生产并重,造就新一代师资队伍等措施是新时期中等职业技术教育机械制造专业教学改革的方向。
简介:行动研究是一种社会科学研究方法,主张将“行动”与“研究”合二为一,鼓励研究者在实际工作情境中对实践活动所遭遇的实际问题进行研究,强调在行动中研究,在研究中行动,深受一线教育工作者的喜爱。但是,通过对最近6年有关行动研究文献的分析,发现研究者在应用行动研究方法时,主要存在6种误区:有行动无问题定义、有问题无原因分析、有计划无方案论证、有方案无动态变通、有观察无评价反思、有反思无阶段循环。这些误区主要是因为研究者没有厘清“行动”与“研究”的学术内涵。行动研究中的“研究”当指科学的学术逻辑,而非工作逻辑和生活逻辑;行动研究中的“行动”当指有意图、有准备的行动。行动研究重视系统化的方法探究,既是行动,更是研究。教育研究者在应用行动研究方法时应遵循研究的共同规范,提高学术研究的质量。