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  • 简介:康奈尔大学全方位课程理念产生不仅是美国经济社会发展必然结果,还是创办者康奈尔和怀特共同努力结果。其课程设计具有明确通专相结合培养目标,强调所有学科、专业、课程一律平等,注重实用教育与自由教育相结合,课程注重对学生科研能力培养,课程跨学科倾向等方面的特色。我国地方综合性大学课程改革可以从中汲取有益经验,即要明确大学课程设计理念;改变课程观念,注重学科间均衡发展;加强科学研究,突显服务职能;注重课程资源整合与开发,为学生自由选择提供更多机会等。

  • 标签: 康奈尔大学 全方位课程 课程结构 启示意义
  • 简介:高师作曲技术理论课程教学一直存在着诸多问题,以'和声学'为中心教改思路是解决这些问题一个新尝试。先确定'和声学'在作曲技术理论课程地位,改进现有'和声学'教学手段,以它为中心扩展出三级课程,找出课程关联。用多元、互通渗透式交教学模式,使学生在不断学习中加强、巩固作曲技术能力,提高教学质量,改进教学水平。

  • 标签: 和声学 作曲技术理论 教学改革 音乐学
  • 简介:根据我国高职精品课程资源共享平台设计特点,结合数据云技术所具备超大规模分布,能在互联网上虚拟化软硬件资源及服务,有效提升资源利用率和降低使用成本,高效服务速度等优势,提出数据云技术视角下高职精品课程资源共享平台设计策略,以期实现网络虚拟教学、远程教学、个性化及自主学习等功能,进而达到减轻教师负担,提升教学质量效果。

  • 标签: 高职 精品课程资源共享平台 设计 数据云技术
  • 简介:Q:理解大脑对于理解深度学习来说有多重要?反过来呢?A:就像许多早期从事神经网络研究的人(包括我同事GeoffHinton和YannLeCun)一样,我相信,当我们思考我们对于大脑已经知道了什么时候,我们会有不错机会来从中学习一些对于搭建AI来说有用东西,并且这一点随着神经科学家们收集了越来越多大脑数据而变得越来越确定。

  • 标签: 学习过程 AI 机器学习 神经网络研究 理解深度 神经科学家
  • 简介:合作学习是高校实施探索性、综合性教学重要方法,然而其在实践中却没有取得理想效果。从合作学习难点和学生学习过程中心理演变路径出发,结合教学实际,设计了一个面向学习过程大学生合作学习体系。该合作学习体系包括事前计划、事中控制和事后反馈三个阶段,并从教师和学生两个角度对每个阶段工作进行详细阐述。而且该体系具有较强可操作性,能够有效提升高校合作学习效果。

  • 标签: 合作学习 学习过程 大学生 心理路径
  • 简介:一、理论基础和分析框架目前,国内关于本科生科研效能经验研究非常缺乏,有两项研究结果值得关注。一是科研参与次数多学生,对认知能力和社会性能力自我评估更高。二是科研参与经历学生更倾向于选择学术型硕士。相较之下,国内缺少对中国大学生科研学习收获针对性和整体性测量与评价,对影响科研学习收获因素研究更属空白。

  • 标签: 学生科研 学习投入 实证研究 本科生科研 社会性能力 自我评估
  • 简介:城市化进程中,社区发展迅猛,社区音乐团体普遍存在也将是必然趋势。文章以武汉市大东门社区为样本,从终身学习角度详细探讨了社区音乐团体音乐学习,表明这种团体音乐学习是完全符合终身学习理论模型。在此基础上进一步研究了音乐团体学习中存在问题,并结合内外因素给出了建设性意见。

  • 标签: 终身学习 社区音乐团体 音乐学习 自发性学习
  • 简介:1、课程综合化与“通才教育”。现代教学论发展特点,表现在课程论方面,是更加强调基础性和综合化,加强了各门学科间渗透和融合。现代科学技术在高度分化基础上,又日益走向高度综合,趋于整体化;社会科学化和科学社会化已经成为现代社会重要特征。由于科学技术发展,信息量剧增,学科迅速发展,学科之间相互交叉、互相渗透,解决一个科学技术实际难题,往往需要多学科知识,这就是综合化趋势。这就要求一个科学技术人才必须具有宽广知识面。

  • 标签: 课程综合化 科学技术人才 现代教学论 通才教育 课程论 相互交叉
  • 简介:研究高师教育改革,常言加强师范性。师范性.即师范教育有别于其他教育特殊性,它是由特定培养目标、教育功能等多方面因素体现出来。而体现培养目标和教育功能基本因素就是系科、课程。所以,改革高师教育,加强师范性,首先要研究高师课程结构。我国高等师范教育已有较长历史,现有的课程设置,是长期教学实践结果,具有一定

  • 标签: 高师教育 高等师范教育 教学效果 师范性 系科 高师教学
  • 简介:《foxpro》数据库开发软件在我国MIS系统应用软件开发研制中被广泛使用,它不但继承了dBASE、FoxBASE在数据处理方面的优点,还采用了现代软件技术许多成果,提供了集成化程序开发环境,增强了对源程序编译能力等。现已成为应用软件主要开发工具之一。

  • 标签: 数据处理 数据库开发 开发工具 程序开发 应用软件开发 软件技术
  • 简介:一、大课程观与课程群理解课程群首先要确立大课程观。在大课程观视野内,课程不仅仅是教材、枯燥教学计划、单纯讲授学科知识,不是教师独角戏,课程是师生共同创造是师生共同研讨、共同研究问题、讲授与学习互动中不断生成。从某种意义上讲,课程群实际上是一个包含学科知识、互动中师生以及文化环境在内课程组织、课程团队。

  • 标签: 课程群建设 断想 学科知识 课程观 教学计划 学习互动
  • 简介:微软院校IT课程是企业化培训方式和院校课程融合,它在课程体系、教学方式、教学手段等方面形成了自身特点。研究微软院校IT课程,分析其优势与问题,对于高校IT教育具有较强借鉴意义。

  • 标签: 微软 IT课程 特点 启示
  • 简介:从榆林兰炭生产规模、生产工艺两个方面,介绍了兰炭生产技术现状,详细分析了生产过程中存在几个主要问题,并提出了解决这些问题基本思路和途径,展望了兰炭产业发展前景。

  • 标签: 兰炭 低温干馏 低变质煤
  • 简介:建立一种安赛蜜生产过程中合成液及结晶母液高效液相色谱分析方法,以实现安赛蜜合成及精制过程实时分析。色谱柱:EclipseXDB-C18,书4.6mm×150mm;流动相:甲醇:水=10:90(V/V)),1.0mL/min;检测器:DAD,230nm。定量分析标准曲线方程:y=29.06x+7.4997,R=0.9999,线性范围:2-400μg/mL。加标回收率:99.1%~101.7%,相对标准偏差为0.51%。结果表明,该方法可以满足安赛蜜生产控制分析需要。

  • 标签: 高效液相色谱法 安赛蜜 生产过程 分析方法
  • 简介:在分析了传统不变弹性生产函数主要不足和缺陷基础上,提出了一种新生产函数形式--VES生产函数,并对该生产函数主要性质及其与常用几种不变弹性生产函数区别与联系进行了初步探讨.

  • 标签: 齐次性 生产函数 替代弹性
  • 简介:以松脂为原料直接合成一种色泽浅、软化点高、酸值合格422树脂。探讨配料比、催化剂、反应温度、反应时间对合成产品影响并应用IR谱对比检测松脂、松香合成产品均一致

  • 标签: 松脂 422树脂 合成 催化剂 选择
  • 简介:为提高安全生产培训质量和教学水平,推行"教考分离",本文提出了安全生产培训考试系统设计方案,并给出了系统架构。已开发系统采用SOA构架,有效地实现了培训中心全部业务流程管理和基于视频远程监控,包括培训申请流程、考试申请流程、考试审批流程、考生考试流程、考试办证流程、准考证生成流程和试卷生成流程等。

  • 标签: 面向服务架构 培训考试系统 远程监控 并行运算
  • 简介:本文对生产、销售伪劣产品罪罪与非罪界定中存在疑难问题,诸如伪劣产品内涵外延界定、故意类型、明知因素认定、单纯生产伪劣产品行为、运输、仓储、保管伪劣产品行为是否构成犯罪等问题进行了探讨.

  • 标签: 伪劣产品 明知 直接故意 单纯生产伪劣产品行为