简介:摘要:小学教育的最根本目的,就是帮助学生形成健全的人格和成长观念,提升小学生的核心素养。小学生由于年龄较小,社会认知不足,分辨能力较弱,容易受到诸多因素的影响。根据调查研究发现,随着社会的高速发展,小学生受到网络信息等的影响越来越大,对于网络上的一些负面情绪,小学生并不能很好地排解,“负能量”已经严重阻碍了当下小学生的身心健康发展。学生拥有积极情绪,无论是从生活上来说,还是从学习上来说,对学生都有促进意义,能够帮助学生解决生活或学习上的难题。音乐团体辅导,是以“音乐”作为切入点,以团体为情境进行的一种心理辅导形势。本文以音乐团体辅导教育作为研究视角,思考对提升小学生积极情绪的应用研究。