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  • 简介:自古考生皆寂寞,古来高考几人回?想必这时的你们应该迎来了高中生涯的最后一个学期,无论是那扑面而来的冷风,还是那迫在眉睫的高考。

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  • 简介:习近平生态文明思想的深刻意蕴,彰显了中国共产党推进生态文明建设的坚定意志和理论自觉,不仅丰富与发展了马克思主义生态思想,也增强了中国在全球生态治理中的话语权。习近平主要从政治保证、价值目标、法治保障、政策取向及国际视野等个维度对生态文明建设作出一系列重要论述。这个维度内容的展开,不仅涵盖了我国生态文明建设的核心内容,而且包含了解决我国生态环境问题的关键举措。

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  • 简介:摘要新课标条件下学生的学习方式发生了很大变化,这就要求教师在教学中改变自己已经习惯了的教学方式,有意识地给学生一定的机会,让他们亲身体验学习过程,鼓励合作学习、自主学习和探究学习,真正使学生获得全方位的发展。而教师应以学生学习的合作者的身份,在教学的各环节中充分调动和激发学生学习的兴趣,努力营造出活跃、积极的课堂氛围。不必急于寻求课堂教学模式,不可热衷于课堂表面上的热热闹闹,要努力追求学习的有效性。

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  • 简介:北京市民申领因私护照、港澳通行证等出入境证件目前仅需要5个工作日,这是北京市公安局出入境部门近日推出的一项便民措施。

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  • 简介:通过对工学结合、半工半读中职生进行“项教育”——信心教育、养成教育、就业观教育、传统美德教育、提升技能教育,拓宽毕业生的就业渠道,使学生进得来,学得好,有出路,实现学生、企业、学校的“三赢”。

  • 标签: 工学结合 半工半读 五项教育
  • 简介:又一批高三生站在新的起跑线上,开始了人生中一次关键的拼搏。高三的学习任务繁重,让人抓狂不已。为此,笔者特地准备了个心理锦囊,请你在初入高三时把它打开,里面会有你想要的答案。锦囊一:不适应是平常事,要努力找到平衡点非常不适应。

  • 标签: 高三 心理 新生 学习任务 起跑线 平衡点
  • 简介:在石化土建工程中,建筑物一般都采用混凝土框架结构,为确保现浇混凝土框架结构质量,在施工过程中应采用合理的施工方法,并混凝土原材料的选用、混凝土养护等方面采取有效的措施。

  • 标签: 混凝土框架 浇筑 质量 措施
  • 简介:近年来,两岸客家交流日益频繁。这种交流蕴含着缘文化理论,"缘"人际网络在其中发挥了重要作用,从而促使两岸客家在经贸、文化、教育等领域展开交流与合作,有效地加强了两岸客家人的情感联络和客属台湾同胞的认同意识。

  • 标签: 客家文化 客家社团 五缘文化
  • 简介:活动课教学的“性”及“四要”哈尔滨市道里区教师进修学校小学教学教研室转轨指南[按]日前,哈尔滨市道里区召开了“小学数学活动课”教学研讨会.会上新阳路小学校交流了他们第二轮“优化课程与教学结构,培养会学生”的整体改革实验经验,并为大会提供了三节小学...

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  • 简介:近年来,湖北省恩施市中小学教师继续教育中心认真贯彻落实教师继续教育的有关规定,不断创新教师培训模式。改进教师培训方式,努力提高教师继续教育培训质量,特别是在抓好项建设、全力打造满意培训方面作出了有益探索,取得了较好的工作成效,主要有以下几个方面:

  • 标签: 教师培训模式 教师继续教育培训 中小学教师 教育中心 恩施市 湖北省
  • 作者: 张国威(易县中学河北易县074200)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:1.要把握学科特征要把握学科特征,但一方面要防止过分强调美术学科的特征。如上课大量使用美术专业名词、专业术语,或直接套用教材句章,将学生本来以为生动有趣,轻松愉快的美术欣赏课,上成深奥难懂的“学术研究课”。另一方面就是要防止一味迎合学生兴趣,将美术课上成历史课或政治课而失去学科特征。对美术的“边角余料”过多阐述,没有回到审美教育的主渠道上来,忽视了《大纲》中规定的美术欣赏的目的。要把握学科特征,教师还要准确把握高中美术欣赏课的教学目标,注重美术与其它学科,特别是子门艺术学科内在联系的研究,从大文化的角度了解美术与其它学科的共性。要从学生熟悉的或已经形成的知识经验切入,跟随老师设计的思路,潜移默化地进入美术欣赏的学科知识中来,顺理成章,逐渐深入。2.要基础知识学习和作品欣赏并重美术基础知识的学习和美术作品的欣赏是一个事物的两个方面,作品欣赏重在感受美,基础知识重在研究为什么美。美术基础知识是美术欣赏所必需的“拐棍”,如果说欣赏是一把锁的话,基础知识便是一把开锁的钥匙。在美术欣赏教学中,仅以“象”和“不象”、“美”和“不美”来评判美术作品,就是高中美术欣赏教学中不能并重基础知识和作品欣赏的表现。“象”和“不象”对于再现性作品来说,尚有可言,而对于表现性作品,特别是十九世纪以后的意象性作品和抽象性作品而言,就难以入座了。艺术作品的创作远不只是为了象形,艺术家寄托在作品中的主观情感和审美理想,才是作品的灵魂所在。因此,若不通过美术基础知识,对作品进行理性的分析,而以象和不象、美和不美去评述它,美术欣赏是难以收到好效果的。3.要具体欣赏作品的内容和形式美术作品的欣赏包括内容和形式两个方面,对美术作品的欣赏,既向学生传授了审美知识,又给学生作出了审美示范,所以对美术作品的欣赏应具体到内容和形式上。但在对美术作品的欣赏中,我们常会听到“只可意会,不可言传”的评述方法,其实,并不是什么“不可言传”而是“不会言传”,原因是缺乏对作品内容和形式的具体感受。生活中如此尚有可原,但作为美术欣赏教学,万不可以
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  • 简介:我们或许不是演员,从没有在灯光闪耀的舞台进行过表演。但在我们陪伴孩子备考的过程中,高考就是孩子最闪光的舞台。作为孩子的父母,为了让孩子上演最佳的剧情,我们又该在一旁扮演什么样的角色呢?

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  • 简介:“先学后教,有效课堂”要求教师的教要建立在学生自主学习新知、自主提出问题和解决问题的基础上,教师根据学生在自学中尚未解决的问题作适时的点拨。在教学中,教师应把好学生学会自读、学会质疑、学会思考、学会合作、学会创造的脉。

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  • 简介:《全明词》的出版填补了词史文献研究的一大空白,为明词、明代文学的研究提供了丰富的材料。但由于文献浩繁,疏漏在所难免,根据方志、总集、别集等,谢承举、马闲卿、王韦、胡汝嘉、俞彦等位词人小传均可略作订补。

  • 标签: 《全明词》 作家小传 订补
  • 简介:吸引海外留学生踊跃回国就业与创业是一项重要工作。早在2013年,习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会讲话中就已明确提出"实践证明,广大留学人员不愧为党和人民的宝贵财富,不愧为实现中华民族伟大复兴的有生力量",同时,习总书记鼓励那些怀揣梦想的留学生们"要把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上”。

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