简介：在人们日常的生活和生产过程中,经常会遇到需要利用数学语言和数学方法进行求证,进行实际检验的问题,其实这个解决问题,验证检验的过程就是数学建模。数学建模的过程就是将数学和日常的生活实践相结合,体现应用数学现实意义的一个过程。本文通过分析和研究当前应用数学发展的实际情况,通过阐述应用数学个数学建模结合的现实意义,针对应用数学和数学建模的结合,提出了有效的策略,希望能够推动应用数学的发展。

简介：小Q这人和别人就是不一样,人家谈虎色变,而他却是谈Q色变。这是怎么回事呢?原来,QQ有三大害处:第一,容易麻痹青少年,让不少青少年沉

简介：

简介：就在10年前，大学生们最向往的地方就是学校的图书馆。那里是爱书者的天堂，那里是恋人们的伊甸园，那里是贯穿大学生活的一个圆点。在那个时代，几乎每个人在图书馆都写下了自己的故事。

简介：我小学和初中是在一个乡下的小镇度过的。那里的山、水，还有玩伴至今都让我魂牵梦绕。后来一路求学，辗转多地，再次回到小镇已经是十几年之后。熟悉的小路消失了，曾经的房屋不见了，连山川河流都被人工打造得面目全非。走进我梦里经常返回的校园，校舍依旧，却物是人非。然后，又得知我当时最好的一个朋友，因重病离开了人间……那一瞬间，我百感交集，记忆中那些青春的身影从我面前旁若无人地经过。

简介：<正>在西方国家,每年的10月31日,有个Halloween,辞典解释为TheeveofAllSaints’Day”,中文译作:万圣节之夜。一、万圣节的由来:关于万圣节的由来,传说最多的版本认为,那是源于基督诞生前的古西欧国家,主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在11月1日,新年前夜,德鲁伊特人让年轻人集队,戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗,古西欧最早没有南瓜),他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”。

简介：随着我国《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，教师们对幼儿的学习方式与特点有了更深的认识。在践行《指南》的过程中，广大教师认识到区域活动能满足幼儿自主的、个别化的学习需要，是适合幼儿的学习方式，因此区域活动得到了空前的重视。

简介：暑假里，我和妈妈去了意大利游玩，行程中印象最深刻的当属参观法拉利汽车工厂了。在工厂里，最有意思的就是给法拉利汽车换轮胎活动。

简介：小敏，女，5岁，最近1个多月来睡眠不沉，常在睡觉时出现惊哭，并且有一点响动或稍碰她一下就出现惊跳；睡觉时头上汗也特别多，一觉醒来枕头常是湿湿的；原先黑密的头发，现在变得稀黄，且头后部已出现了环形脱发区，头也变扁了，头顶两侧逐渐向上凸起。起初，父母并未重视小敏的这些表现。直到昨天给孩子洗澡时又发现小敏胸廓下部分的肋骨住外翘起，这才赶紧带小敏到妇幼保健中心去就诊。检查结果表明，小敏得了较重的“佝偻病”，即老百姓所称的“小儿缺钙”。这种情况在生活中并不少见。那么，怎样才能预防小儿佝偻病呢？

简介：

简介：基本情况介绍：在自理区中进行插花活动既能训练幼儿手部动作的灵活性、协调性，又能培养幼儿的审美观。在此过程中，教师还能观察投放活动材料与幼儿参与活动的兴趣及持久性的关系，验证投放的材料是否适合幼儿现有水平，反思及调整活动方案。

简介：早期阅读是指在幼儿阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。《纲要》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

简介：1月20日晴听我爱读书的爷爷讲,前几十年的书店,非＂店＂也,应叫＂摊＂。其大小不一、种类混杂。太阳当空,记得那卖书人挑拣一竹椅,坐在摊后。左手秉一书,右臂悬一扇,颇有文雅书生的意味。那人身子侧倾向前,脸色却也是变化万分,嘴里似也絮叨着什么。

简介：不知道你的家乡是不是在东北，不知道你是否听家里的长辈们讲过，作为国家重工业基地的东北曾经是那样辉煌。工人们谈起自己工作的工厂都会一脸自豪：一汽、二汽、沈飞、鞍钢……

简介：布约克沃尔德教授在《本能的缪斯——激发潜在的艺术灵性》一书中提出了一个新概念——“本能的缪斯”。他说，“本能的缪斯”是我们每个人灵魂中搏动的一部分，它出现在从新生儿第一次与母亲嬉戏的声音到暮年时分人生的最后阶段，是人类中每一个成员与生俱来的一种以韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量，是人类生存和自我意识的基本源头，

简介：近年来，人们对企业管理风险谈论较多，特别是近年来发生在美国、波及到全球的金融危机，对我国中小企业特别是出口导向性企业带来巨大冲击，从理论界到企业界，防范风险的呼声不绝于耳。在当前形势下，有必要对企业管理风险进入探讨，以加深对企业管理风险的认识，自觉有效地防范各种风险，确保企业保持活力，获得稳定、持续发展的能力。

简介：小学课堂上的管理离不开班主任的有效管理,班主任在教学的活动中扮演着重要的角色,是学生在和各个学科老师打交道的一个桥梁,小学生是一个心智等各个方面都不成熟的阶段,需要班主任的悉心教导和管理,帮助小学生们身心健康的发展。因此班主任应该以学生为本,管理的方式不能太过死板,爱岗敬业,充分为小学生们树立一个好的榜样。一、班主任注重提高自己的修养,以身作则班主任最主要的任务是将班级管理好,不仅仅是注重同学们的成绩

简介：反思以往我们的考核工作,我感到存在两大问题:一是考核形式化、简单化.非强即弱,非胜即败,这种把教师分成三六九等的考核方式,利少弊多.二是忽视教师心理与道德等方面的引领.针对这些弊端,我们及时调整了思路,将考核工作的重心放在以下四个方面:

简介：本文作者基于工作实践经验指出了学生干部在工作中存在的问题,并分析原因以及解决的对策。从学生干部的选拔和加强培养管理等方面,充分发挥学生干部的带头作用,从而提高高职院校学生干部的整体素质。

简介：小学中低年级的学生年龄小,大多都是6-8周岁,生理与心理发展均不成熟,这就给班主任的教学工作带来了一定的挑战.那么如何抓住小学中低年级学生的特点,从而采取相应的教学举措更好地开展班主任教学工作,是本文重点探讨的问题.笔者结合自身的教学体验,提出了关于做好班级工作,引导学生全面发展的对策.