简介：

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简介：吃蜡烛表演：对着观众，手拿一支蜡烛，点燃它，说：“看我把它吃了。”接着，吹灭蜡烛，咬掉蜡烛头，把蜡烛一口一口吃下肚。正当大家瞪大眼睛表示惊讶时，再从怀里掏出一支燃烧的蜡烛。观众会很奇怪：难道那支蜡烛没被吃掉吗？刚才明明看他吃得津津有味呀!

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简介：<正>一．“心声留放”、“作文点评”、“艺术方舟”、“雪梅心语”、“朋友船”等是专为小读者服务的栏目,在这些栏目中刊登作品、发表文章是不收费的,当然也没有稿费,而是颁发证书。二．不定期的“作文接力赛”、“命题征画”、“关注与思辨”等是邀请小作者参与的本体内容,在这些栏目中,若有小读者的作品被登载,不仅有证书,还有奖品或是稿费。

简介：三岁的笑笑又要玩拼图了，嚷嚷着：“妈妈教，妈妈教。”我摇摇头，无奈地走过去。这套植物拼图是我前不久买的，里面有六个不同的分类，蔬菜、水果、花卉、树木等。问题是每次玩，她都是缠着我，要我手把手地拼，否则就是一推了之，把所有的拼图都混在一起。

简介：“今天的太阳真好!”螃蟹妈妈说，“宝贝，你应该到岸上去走走，交几个新朋友!”

简介：大轮船上有一口小铝锅,它全身长了一层灰白色的东西,可难看啦!它认定自己是患了皮肤病,等大轮船一靠岸,就立刻动身去金属医院皮肤科治疗。

简介：大家好，我叫仇诺，爸妈给我起这个名字，希望我做个有诚信的人。我从小就喜欢画画，爱看各类书籍，也非常爱写作。我最大的梦想就是将来考入中央美院，

简介：果蔬中的维生素．如维生素C、维生素B、泛酸、叶酸等，基本上是溶于水的，所以能够整个洗的要整个洗，最好不要削皮或切开以后再洗，以免营养物质从切口处悄悄流走。

简介：一天爸爸给我买来五只蜗牛，我津津有味地观察起来，只见它们小心翼翼地爬行着，好像对陌生的新家充满警觉似的。我脑海中突然出现一个问题：蜗牛喜欢吃什么呢？

简介：益智区的教育功能主要是通过材料来实现的，幼儿是在不断地、主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验和发展能力的。因此，选择、投放、指导、观察、调整益智区活动材料显得尤为重要。

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简介：我五年级，你三年级。好吧，你大，我小。剪刀、石头，布!我出石头，你出剪刀。好吧，你大，我小。

简介：在一场时装发布会的后台，服装家庭的成员们正在火热地聊着天。树脂纽扣自信地发言：“我们纽扣是文明的象征，有了纽扣，才能使衣服显得整齐、端庄、文雅。纽扣不仅实用，还有美化作用。”

简介：器材准备认识船的形态，动手做一个小乌篷船模型。

简介：小刺猬团团已经一岁了。有一天，妈妈对他说：“你已经是个大孩子了，你应该出去学着交朋友了。”小刺猬很高兴，他对外面的世界充满了好奇，他兴高采烈地出发了！小刺猬来到森林里，看见小猴正在趔上摘桃子，就说：“小猴，

简介：三、热胀冷缩准备工作:一只玻璃杯,杯中有水,水中滴入几滴红墨水,一个橡皮吹气球,吹气球口紧紧插入一根玻璃管。实验过程:1.如图所示,将吹气球上的玻璃管插入杯里水中,用热毛巾包住吹气球,观察杯中玻璃管口冒出的气泡。2.拿走热毛巾,换上冷毛巾包住吹气球,观察玻璃管里的变化。3.拿走冷毛巾,轻

简介：大家好，我叫毛韵乔，今年七岁，读小学二年级。我从小就喜欢画画，也爱看课外书，特别爱看绘本。一两岁开始，我就看了很多绘本。

简介：游戏导入：宝宝最喜欢玩捉迷藏的游戏了，有只小铃也很想跟你一起玩，它想看看你能不能根据它的声音找到它呢。