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  • 简介:摘要小学美术作业不仅要及时批改,而且要讲究批改艺术方法。应采用讲评法与修改法相结合来批改作业,还可以根据实际作业情况,采用肯定批语法,评语激励法,直接修改法,等级打分法,学生互评法当面批改法等多种形式的批改艺术,从而调动学生完成作业的积极性。

  • 标签: 小学美术 作业 批改
  • 简介:在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1什么是多重测量评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体组织不断被施加的压力有关。学生个体、

  • 标签: 多重测量 绩效评估 教育评价 效度 信度 替换设计
  • 简介:江老师的女儿26岁了,还是没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘,把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。

  • 标签: 欣赏 老师 男朋友 女儿 热心
  • 作者: 殷秀荣
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的。
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  • 简介:高考对考生数学的考查是从三个层面进行的,即数学基础知识、数学思想方法以及考查能力。这三个层面存在递进的关系,即以数学基础知识为依托,以数学思想方法为核心,以能力为最终目标。数学思想方法是数学知识更高层次上的抽象概括,它蕴含于数学知识发生、发展应用的过程。高考对数学思想方法的考查必然要与数学知识相结合,以数学知识为素材,考查考生对数学思想方法理

  • 标签: 数学思想 数学方法 高考 中学
  • 简介:建筑学专业的毕业设计是大学生走向建设岗位前的重要实践教学环节。但是,当前毕业设计中存在着设计题目单一、缺乏创新等问题。大部分毕业设计以现代建筑设计室内外装修作为选题,而对建筑遗产保护缺乏足够的认识。将全国重点文物保护单位“八路军驻新疆办事处旧址冶作为实践教学主要内容,通过毕业设计的教学环节,加深毕业生在理论学习实践设计中对建筑遗产保护设计的理解,并掌握一定的建筑遗产保护理论及技术,为今后的建筑专业毕业设计提供新的选题参考。

  • 标签: 实践教学改革 建筑遗产保护 建筑学 毕业设计选题及深度要求
  • 简介:摘 要:中华民族的文化博大精深、源远流长,在五千年的文明中,不断地呈现着熠熠生辉的力量。在中华文化的发展长河中,具有中华民族特色的传统节日活动也被留存了下来,这些节日都有着自己独特的意义过节方式,蕴含着丰富的传统文化资源教育价值。以节日活动为主题的教育活动形式,适合幼儿心理发展需要和学习特点,是幼儿园传统文化教育的有效载体。

  • 标签: 传统文化 节日活动幼儿园
  • 简介:摘要:近年来,国家对地方文化在教育中应用的号召对早期阅读的重视,使地方文化特色儿童绘本创作迎来了春天。但是在实际操作中将本土地域文化创作很好地融入绘本的范本却微乎其微。因此,本文在梳理巴蜀地域文化与学前儿童绘本创作结合的可行性基础上,提出以创新的手段现代的方式将巴蜀地域文化进行再创作,深度挖掘其独特的艺术性,用巧妙的设计将地方特色文化结合学前儿童的绘本,实现其教育价值和文化传播价值。

  • 标签: 巴蜀文化 学前儿童 绘本创作
  • 简介:摘要孝道,是中华民族的传统美德,是修身立德之根本,更是当代大学生思想政治教育的重要基点。利用假期进行大学生孝道文化教育实践活动,就是探索新时代大学生孝道文化教育的新途径。

  • 标签: 新时代 大学生 孝道文化 新途径
  • 简介:是否具备多元文化素养已成为衡量复合型人才的一个重要标准。目前关于多元文化素养的研究尚处于起步阶段,对其定义缺乏统一标准,测量工具虽然很多,但在测试设计、开发研究支持上还有一定缺陷。美国ETS耗时5年设计研发的HEIghten多元文化素养测评模型提出在多元文化环境下能够有效交流需要具备态度、分析行为3个要素,并进行了测试研发,经过原型题试测、前测以及实测3个阶段,得到测试的统计学测量结果,通过收集多方证据对测试效度进行了验证。根据研究结果,得出多元文化素养可以通过学习交流加以提高。随着中国国际化程度的提高,亟需加强对学生进行多元文化素养的培养。

  • 标签: 多元文化素养 测量与评价 HEIghten 效度验证
  • 简介:摘要:素质教育强调在教学中渗透传统文化,使文化得以传承,因此作为教学者,教师应意识到在教学中融入传统文化的重要性。结合初中音乐教学而言,教师要在备课环节渗透传统文化,以便学生学习音乐的过程中能够提升核心素养。本文主要探讨在初中音乐教学中传承传统文化的意义,并简单介绍了一些在音乐课堂融入传统文化的方法。

  • 标签: 传统文化 初中 音乐 传承
  • 简介:继续教育新媒体向社会上的受教育者推送信息,具有辐射范围广、内容针对性强的优势。教育文化尤其是大学文化是主流文化的重要构成,积极发挥“受教育者—家庭—社会”由点及面的文化传播模式的作用,大力弘扬社会主义核心价值观,是继续教育新媒体义不容辞的责任义务。

  • 标签: 继续教育 新媒体 主流文化
  • 简介:

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  • 简介:摘要:传统文化是中国历史发展中思想,文化,价值,观念等多方面的综合体现。青少年处于成长的关键时期,如何引导青少年树立正确的信念理想,事关国家和民族的发展。所以,做好青少年的引导工作,是非常重要性。为此,应当合理吸取先辈人的文化精髓,以及当代社会的一些传统文化教育组织,如青少年文化宫等,加强青少年对传统文化的认知,从而提高青少年思想精神方面的觉悟。此次论文主要探讨的是传统文化对青少年成才的影响研究。

  • 标签: 传统文化 青少年 成长成才 影响
  • 简介:目前网络已经成为了高校学生获取信息交流思想的重要渠道,校园文化建设的诸多方面已经离不开网络。本文研究探讨在高校信息化背景下,如何利用校园SNS社区构建高校校园网络文化推进机制,从而营造和谐健康的校园网络文化

  • 标签: SNS 网络虚拟社区 高校 校园网络文化推进机制
  • 简介:摘要随着新课程改革教育的实施进行,我国教育越来越注重学生思维能力的培养。以小学数学为例,现代教学观念越来越注重数学文化在实际课堂教学当中的运用。或许数学文化渗透式的教学在许多教师眼中还比较陌生,因为这是教育部最新提出的新型教育发展观念,目的旨在培养学生对所学知识能够学以致用。以曾经的乘法的教学为例,很多教师认为只要学生掌握了乘法口诀表就可以掌握乘法,其实这样的观念已经现代教学格格不入。然而什么才是数学文化在实际教学过程当中的具体实践探索呢?

  • 标签: 小学数学 数学文化 实践探索
  • 简介:我们的家乡——惠安,不但有丰富的自然资源,还有深厚的文化底蕴,素有“海滨邹鲁”“雕艺之乡”“渔业强县”“建筑之乡”等美誉。如何让家乡这些特有的资源优势与角色游戏有机结合,让孩子们体验人文风情,传承本土文化呢?下面,谈谈我的一些做法体会:

  • 标签: 角色游戏 传承文化 本土资源 乡土 亲近 自然资源
  • 简介:摘要中国茶文化拥有深厚悠久的历史,中国茶文化在世界范围内都影响深远。在全球化“地球村”已成为一种必然趋势的今天,中国茶文化已成为历史符号传播至全球各个层次,各个领域。茶文化在我国传统文化向外传播中扮演着重要角色,已成为推动中国传统文化走向世界文化的重要因素。中国茶文化的对外交流,则需要译者对其进行合理翻译。作为世界应用最广泛的语言--英语,应该尤其重视中译英的准确性、有效性。在国际茶文化交流中,特别是中译英的过程里,常常会出现各种翻译的偏差失误。因此,唯有对茶文化的中译英翻译进行相关探索与研究,才能确保翻译的有效性可行性,才能真正促进中国茶文化在国际交流中的正确传播。本文主要从中西方茶文化对比、国际茶文化交流前的准备以及总结茶文化的英语翻译策略,并提出相关建议,以期对该领域的翻译有所帮助。

  • 标签: 茶文化对比 国际交流 翻译策略
  • 简介:针对大学生英语表达地方文化的"失能"现状,提出了以地方文化为内容依托的英语口语教学模式,探讨了地方文化融入英语口语教学的基本原则、实施方案、自主学习的着力点以及教学评价的方式方法,以期对我国外语教学中的母语文化导入研究与实践起到一定的指导意义。

  • 标签: 地方文化 英语口语 教学