简介：摘要：群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式。低段孩子处于想象力与创作力异常丰富的阶段，群文课堂倡导的多元发散思维，能使孩子们的想象力、创造力和语言都得到尽情释放。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”就让孩子在丰富的交流碰撞中去构建自己对议题的认知，在阅读中认识生活，在生活中享受阅读。

简介：摘要群文阅读是最近才悄然兴起的一种具有突破性的语文阅读教学实践活动。温晴四月，我和他邂逅于休闲之都——成都，在百年名校成都七中，听了来自重庆、四川各地的几位专家的解读，几位老师的范课，我对群文教学这种模式有了肤浅的认识，也可以说完全颠覆了我原有的教学理念。

简介：

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简介：摘要目前是新课改教学理念正在发展的重要阶段，在新课改要求下，学生需要在基础知识得到提高的同时，必须保证其各项能力同时得到发展，即是所谓的综合提高，同时在完善单一学科教学后，更是需要关注学生的德智体美劳综合发展，但是受到应试教育的影响，在当前我国小学的音乐教学中，学生的整体能力无法得到提高，因此在新课改实施的过程中，教师首先应改变传统的教学理念，提高对小学音乐教学的重视，创新音乐教学方法，提高学生的音乐核心素养。

简介：【摘要】“读写结合”是初中英语读写教学活动中运用广泛且比较实用的教学策略。在初中英语教学中，英语写作既是教学中的重点也是学生学习的难点，随着英语考试改革的进行，阅读与写作在试卷中的地位越来越重要，也越来越受到教师和学生的关注。“读写结合”教学策略的有效实施搭建起了阅读与写作之间的桥梁，是英语教师可以借鉴使用来提高学生英语阅读能力，提高英语写作水平的高效策略。

简介：【摘要】 在小学数学中开展生活化的教学模式是极其必要的 . 本文简述了小学数学生活化教学的模式，并从若干个方面，结合笔者的教学实例，探讨了小学数学生活化教学模式构建的策略 .

简介：摘要：当前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业也走上了最新的改革道路，越来越多全新教育理念的提出，为学生的知识学习奠定了坚实的基础。所以本文也结合小学阶段数学课堂教学工作的开展情况进行分析，重点了解到应用题教育工作的开展模式，希望能够优化课堂教学的整体质量，提高课堂教学的有效性，进而为学生更好的学习数学知识，提高知识应用的能力奠定坚实的基础。

简介：摘要中学英语教学大纲指出对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。阅读能力在英语教学中占有重要地位，它是发展其他语言技能的基础和前提，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。

简介：新一轮课程改革出台的与原有的一大显著区别是在前言部分的目标行为动词说明中增加了"体验性"要求.强调教师在实施新课程中要重视学生的内心体验,倡导教师创设情境,拓宽学生体验的时间和空间,强化体验的深度,以促进学生意义建构,从而进一步提高学生的科学素养.为此,广大一线教师有必要理解"体验"、"物理体验"的概念,积极探索获得与生成物理体验的教学策略.

简介：摘要小学英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。听、说、读、写是一种能力，但无论这种能力多强，还不是一种真正的交际能力。交际能力必须通过交际活动才能获得。只有把听、说、读、写运用到真实的语境之中，才能产生真正的交际能力。

简介：摘要语言能力是人类的基本能力之一，大班时期是幼儿培养语言能力的一个关键时期，因此教师在对幼儿进行教育时应当采用更加科学、合理的方式来对幼儿进行语言教学。在本文中笔者结合自己的教学经验简要的分析了对幼儿园大班进行语言教学的策略，简要提供了几条建议，希望能够有所帮助。

简介：　　摘 要：阅读是学生与文学作品进行深入交流的过程，能够有效激发学生的个性化阅读意识，因此在阅读的过程中，教师要鼓励学生对阅读文本进行个性化分析，引导他们对自身阅读的思想见解进行表达。本文主要对小学语文个性化阅读教学的有效策略进行了分析研究，希望能够提升学生个性化阅读的效果。

简介：　　摘要：小学生作文是运用书面语物综合过程，写作能力是语文素养的综合体现，学生的习作水平基本代表他的语文能力。在教学工作中，语文作文的学习对于生活阅历少知识面比较窄的小学生来说比较困难。教师在开始打基础的时候必须加以正确的引导，培养学生的学习及写作兴趣。从学生的角度出发来指导学生的作文写作。以提升我们的教學指导水平。

简介：摘要：在当前教育的背景下，新课标提出了在教育中要让学生进行全面的发展，要培育他们的自主学习能力和探究能力，小学是学习数学的初级阶段。在这个阶层中，老师的授课方法对学生有着非常重要的作用，所以老师要向课标看齐，全面提高小学数学授课的品质，为小学生营造一个高效的课堂，使他们能够进行深度的学习，全方位的提高他们的数学综合素质。

简介：　　 摘 要：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的一线教师及教育工作者关注到提升教学有效性的，对于中职体育学科来讲，如何优化方法，促进教学创新呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合自身从事多年中职体育教学经验出发，探索中职体育课堂的创新教学策略，希望能为促进学生有效学习提供一定的参考。

简介：摘要：数学是教育事业中非常重要的组成模块，小学数学是基础知识的培养，旨在培养学生基本的运算能力以及数学运算，要想小学数学提升教学质量，就需要重视学生的兴趣引领，重视学生的自主学习，将数学知识结构化、生动化的呈现给学生，多措并举，让学生在数学领域遨游，掌握更多数学知识。

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简介：摘要历史丰富多彩，充满魅力，而教师不良的教学方法和学生死记硬背的学习方式使学生逐渐丧失了对历史的兴趣。高中历史生活化教学策略的运用，关注学生自身的生活经验，从学生的认知特点出发，采用多种多样的教学方法，激发了学生学习历史的兴趣，也对教师提出了更高的要求。

简介：摘要：