简介:摘要:在当前的高中生教育中,学校以及社会都越来越重视培养和发展学生网球课程学习的兴趣。为达成增进学生身体健康的教学目的,学校首先要面对的就是如何发掘并培养学生对于网球运动的学习锻炼兴趣。青少年作为社会的中坚力量,对社会的全民健身发展起着重要的主导作用。这对终身锻炼有着深远的影响,把握住这个时期对学生长远的身心发展、学校素质教育建设具有现实意义。本文采用文献资料法以及问卷调查法,以乌苏市第一中学在校学生为调查对象,用系统抽样的方式对200名学生进行问卷调查,探讨影响学生进行网球运动的内部和外部因素,并针对这些因素提出改善教学环境、采取分项教学、根据性别和年级针对性提升学生体育锻炼意识等建议。
简介:书面表达写了无数篇,写作技巧讲了无数次,优秀范文背了无数篇,优美句子积累了一大堆,学生的写作水平依然原地踏步,这让老师和学生感到无比的纠结。许多学生拿到老师辛辛苦苦批改的书面表达后,看完老师给予的批改和分数后便搁置一旁。由于班额大、书面表达训练频次高,许多老师限于时间和精力,书面表达很难做到全部精批精改。批改时老师从师者的视角批改,到了讲评环节,多是就学生的共性问题、写作的常规方法进行集体评析,很少有老师会对每位学生的书面表达缺点和问题进行指导,学生到底在老师的讲评中获得了什么,有什么切实的收获很难量化。
简介:内容摘要:本文从抓好生活经验的积累和人生阅历的积累、正确指导学生进行课外阅读,丰富、积累语言等几方面对如何做好学生的语言积累进行详尽的阐述。从而促进学生习作水平的提高。