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  • 简介:摘要中职院校是培养技术型人才的主要场所,是为社会输送人才的主要场所,因此,提高中职院校教学质量,注重实践教学尤为重要。以计算机教学为例,讲解中职计算机实践教学策略具有重要的意义,不仅可以提升学生的实践能力,还可以满足社会需求,使学生可以成为社会需要的人才,本文以此展开研究,需要通过阐述计算机实践教学策略,为学生今后的学习创造有利的条件,提出一定的思考,希望可以达到理想的教学效果。

  • 标签: 中职学校 计算机专业 实践教学 研究
  • 简介:【摘要】音乐素养是学习音乐的综合素质教育,它是一门独立的专业学科,是音乐基础课,必修课。它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。是我国各艺术院校、师范院校音乐系各专业的入学必考科目和入校后的必修科目。同时也是器乐考级必须配套的音乐理论基础。是培养学习音乐人的全面音乐素质提高的一门重要学科。

  • 标签: 中等职业教育 音乐教学 音乐素养 培养
  • 简介:摘要:中等职业技术学校的首要任务是为社会培养实践能力强、专业技能齐全的人才。如何让学生最大程度的掌握未来工作对专业技能的要求,是很多老师所教的教育者持续关注的问题。基于此,许多中等职业学校都在不断探索校企合作、双师型教师队伍建设和实践教学模式改革的途径。在当今的市场经济环境下,大多数企业首先考虑的是生产成本和安全问题,普遍对在校实习生持负面态度。通过企业合作来丰富学生的实践经验和岗位能力就更难了。那么,如何运用更有效的教学模式来提升学生的实践技能,更贴近企业的实际生产就变得尤为重要,而有效的实训教学已经成为中等职业学校培养技能型人才最直接的手段。

  • 标签: 中职 模具专业 综合实训教学模式
  • 简介:   [摘要 ]探讨中职烹饪专业实施教学精准化的策略与办法。本文介绍中职烹饪专业教学现状,分析中职烹饪教学中所存在的问题,明确精准化教学的重要性与发展性,制定中职烹饪专业实施精准化教学的策略与方法。

  • 标签:    [ ]中职 烹饪专业 教学方法 精准化
  • 简介:摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手,提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道,激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

  • 标签: 学习动机 愉快学习 灵活取材 电教媒体
  • 简介:摘要:每个人每天都会阅读大量文字,无论是书籍、报纸还是网络上,培养一定的阅读能力必不可少,而且阅读会让人开阔视野,充实内心,但现在中学生的课外阅读情况却令人担忧,本文将分析中职语文课外阅读的现状和问题,然后具体分析探讨如何提高学生课外阅读,将提出一些切实可行的策略和方法。

  • 标签:   中职语文 课外阅读 策略
  • 简介:摘要针对当前中职发展的需求,将学生实习就业意识融入整个实习环节中,更新理念,开发多元实习方式,建立校内、外实习基地,加强实习就业管理、考核,培养符合社会和企业需要的技术人才,努力做到就业应能胜任岗位工作,从而体现学校以应用为宗旨的教育教学观念,使学生完成由学校向社会的过渡,达成从实习到就业和提高学生素质的最终目的。

  • 标签: 中职 实习就业 管理
  • 简介:摘要在中职学校学习中,大部分学生学习数学都会有这样的体会很多题目老师讲过,自己课后做过,考试中考过,但还是会错。其实这些错题的背后,往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败经验教训的人往往比别人多一分接近成功的机会,正所谓失败乃成功之母。整理错题集算是数学学习中解决“漏洞问题”的最佳措施。本文将阐述中职预科班学生整理错题集的建议。

  • 标签: 中职数学错题集整理
  • 简介:摘要《机械基础》是一门机械类专业及相关专业的必修课,具有概念性强,理论涉及广而繁,内容较抽象,实践性强等特点。传统的教学方法极易使学生产生惧学和厌学的情绪,这也是令大多数机械基础老师很头痛的问题。通过多年的教学实践,我就如何带领初学者进入《机械基础》的学习总结了自己的心得和体会。

  • 标签: 机械基础 兴趣 直观 学生主体
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  • 简介:摘要: 伴随着教育教学改革的发展和进步,中等职业院校在课程和教学安排上也在不断创新和发展。对于中等职业院校来说, 《工程制图与 CAD》 课程是非常重要的一门课程,关系到同学们未来的工作能力和发展前景。因此,这门课程也必须顺应新时期的发展要求,找到恰当的教学和发展模式。本篇文章将就 中职院校的 《工程制图与CAD》 课程教学中存在的漏洞进行分析,找到相应的解决问题的方案,研究适合新时期教学标准的教学方法,希望能够给相关工作者提供一些有益的帮助。

  • 标签: 中职院校 课程开发 教学方法 实践活动
  • 简介:摘要:为落实《中等职业学校历史课程标准》课程目标“立德树人”的根本任务,培养和提高学生的历史核心素养,必须加强历史观教育。目前,大部分中职学校因历史专业师资不足,历史课大多由其他学科教师兼任。因此,提升历史任课教师的历史理论水平,加强教师的历史观素养,帮助历史教师了解中学历史教学过程中历史观的发展历程,培养教师在多元史观视野下,以全球、文明、现代化等新史观去解读教材,有助于帮助教师完成新课程标准下历史教学的任务。

  • 标签: 多元史观 中职学校 历史教学
  • 简介:   [摘 要 ] 服装结构设计是服装设计的灵魂所在,全面联结了设计思维与生产实践的关系,必然成为服装设计教育工作的重要环节。在近年来的中职服装设计教学中,全面关注服装结构制图的意义所在,鼓励教学改革,全面推进模块化、项目化教学,熟悉学生,灵活求实地组织教学,激发学生的学习兴趣,全面提升教师的教学能力,并关注到学生自主学习的胚芽等,实现课程发展的革新。

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  • 简介:  [摘 要] 众所周知,中职学生是一个特殊的群体,他们在初中階段大部分都是学习成绩不佳的学生。思政教学在很大程度上对中职学生的世界观、人生观和价值观形成起着重要的作用。但是传统的中职思政教学存在着很多问题,如中职学生缺乏思政学习兴趣和动力,课堂氛围死气沉沉。鉴于此,从中职思政教学入手对中职思政教学的现状以及应对策略进行探究,希望籍此为中职思政教学发展贡献一份微薄的力量。

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