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  • 简介:〔摘要〕汉语英语两种语言共同之处,就是都拥有介词。但在使用上,即汉语与英文之间的相互转化时,变化是很大的。这是我们在学习使用英语汉语时,特别是英语转化成汉语时一定要注意的。

  • 标签: 〔〕转化介词语言学习
  • 简介:〔摘要〕随着我国社会主义市场经济体制的确立、发展完善,社会对会计人才的综合素质能力的要求也不断提高。会计教学要适应时代需求,提升教学质量。本文重点分析了过去会计教学中存在的缺陷,改进会计教学的必要性与基本设想。

  • 标签: 〔〕会计教学会计准则教育 理念
  • 简介:评价是向学生反馈学习情况的一种形式,可以达到促进学生掌握知识的目的。作业是学生积累、应用知识的一种手段,作业评价是实施学习评价的重要组成部分。在信息技术教学中,应用“作业评价平台”收集学生作业,通过平台实现“组评、互评”合作式学习,让教师得到更多及时的反馈。本文旨在应用信息技术手段,拓宽作业评价的应用范围,加快评价的及时性与有效性,让信息技术更好地为教学服务。

  • 标签: 信息技术 作业 过程性评价 平台
  • 简介:义务教育六年制小学数学课本第十册第一单元第一小节“数据的收集整理”,主要内容是介绍收集原始数据分类整理的方法,及编制分析统计图表的方法。本节教学的重点是教会学生根据原始数据的范围正确地进行分类整理,会填、会看、会分析统计图表。教学难点是分组整理易于漏掉某些原始数据,及复式统计表的表头难以看懂。

  • 标签: 分类整理 统计表 原始数据 引导学生 统计图表 义务教育
  • 简介:<正>素质原是解剖学概念,一般指有机体天生具有的某些解剖生理特性,主要指神经系统,脑的特性以及感官运动器官的特性。不同人的素质不同,主要表现为各自的神经系统,特别是大脑的差异。能力原是心理学概念,一般指人们成功完成某种活动所必需的个性

  • 标签: 物理教学 思维能力 思维素质 学生素质 物理知识 跨学科
  • 简介:从香港地区教育目标的定位内容出发,提出课程是其教育目标的实施路径,围绕学校课程宗旨可以培养学生九种共通的能力。借鉴香港地区的教育目标思路,应重新思考教与学的含义,建立“学与教”新概念;努力从偏重学术转变为多元化的全人发展;打破固有的科目框框,推行整合性学习;注重学生综合能力共通能力的培养。

  • 标签: 香港地区 教育目标
  • 简介:班级授课制的最大弊病是由于同班学生中存在较大的个性差异而不利于学生个性及创造性的发展。为了克服这个弊病,一些西方国家的学者创立了个别化教学的新模式。它通过在演进过程中不断丰富完善,有着很强的生命力很好的发展前途。

  • 标签: 个别化教学 班级授课制 教育学史 儿童智力测验 教学目标
  • 作者: 郭美兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:科学启蒙教育越来越受重视,时代对未来人才的需要,是学前教育不可回避的挑战。而科技素质的培养,必须从小娃娃抓起。因此,教师应根据幼儿的生理和心理特点,以基本科学知识和思维方法教育幼儿,激发探索欲望和主动求学的兴趣,引导幼儿热爱科学、理解科学,并运用科学方法创造性的解决问题,促进其智力和个性的全面发展。作为一名托班老师,我也一直在探索对托班幼儿的科学素养的培养。下面,我就来谈谈我日常生活中的做法。
  • 简介:

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  • 简介:美有两种:一是外在的表现美,另一是内涵的素质美。物理学的美相应地也可分为两类,一是比较直观的美,如时空对称性,二是内在的和谐和协调,例如,微观世界的内部对称性,亦即规范不变性。审美素质教育的内容大致有三个层次。一是知美、爱美;二是有正确的审美观点审美能力;三是按美的要求来塑造自身客观世界。也就是认识美、鉴赏美创造美。所谓知美、爱美,就是要学习有关的美的知识;培养起爱美的情感、陶冶情操。有关美的知

  • 标签: 物理教学 审美素质教育 物理学科 时空对称性 客观世界 和谐性
  • 简介:<正>深化教育改革已经进行了许多年,有的进行了学制改革的试验,有的进行了学校整体改革的试验,有的进行了单科教材教法的试验。这都是十分可喜的现象。但从国家的总体上来讲,教育改革要深化,首先要抓住课程这一环。因为无论是教育结构的改革,还是办学方向的改革都要落实到课程上。学制结构的改革是一种组织形式的改革,而课程改革则是一种内容的改革。所以六十年代世界性的教育改革就是从课程改革开始的。

  • 标签: 课程改革 深化教育改革 中等教育 教育结构 办学方向 学校
  • 简介:如果我们在关注结果的同时审视获得结果的过程,就会发现热闹了多年的“有效教学”其实经不住价值拷问.但它是一个时代的产物.应该看到,“有品质的教学”是“有效教学”的自然生长.如何提升教学品质?教学内容要精选,教学形式要突出学生主动建构.要对教育中“活生生具体这一个”予以尊重成全,凸显教育的本质追求,遵循教学规律,将学习的过程回归为满足好奇心的享受过程.

  • 标签: 有效教学 教学品质 教学过程 教学规律
  • 简介:〔摘要〕英语的实践交流一是强调原有知识对于新知识的作用,认为新学到的知识的牢固程度从某种程度上受到原有知识的影响,其次,学生的知识体系是通过一步步的积累整合构建起来的,强调学生学习的主体性,教师的引导性,在初中英语的教学当中,教师应该结合课堂的实际教学情况,去采用多种教学方法,不但提升学生的知识能力素养,而且能够激发起学生的创新思维,这是我们研究的重点。

  • 标签: 〔〕英语实践教学创新
  • 简介:<正>我校自开办以来,始终重视德育工作,无论是建国初期的抗美援朝运动,还是六十年代的开展向雷锋同志学习活动,乃至八十年代的培养“四有”一代新人活动,都积累了较为丰富的经验,取得了丰硕的德育成果。进入九十年代,在坚持社会主义办学方向的前提下,着力加强改进德育工作,提出了德育3221工程,规划了德育的目标、内容途径,把德育纳入科学

  • 标签: 德育工作 思考和实践 班主任 政治方向 学校 国旗
  • 简介:兴趣、动机、情感非智力因素在学生的学习思维过程中起很大作用,主要表现为:能唤起人的探究欲望,挖掘人的学习潜能,激活人的美好态度,历练人的坚定个性完善人的良好品质。如能对上述非智力因素进行得法引导,则会成为智力发展的内驱力;反之,则会出现松懈、疲沓.急躁、情绪低落、缺乏信心、不思进取等消极心态,对学习起干扰作用。因此,数学教学要尽其所能地形成智力因素非智力因素的良性循环和协调发展,并最大限度地发挥非智力因素作用,整体提高教学质量。

  • 标签: 非智力因素 数学教学 中学 学习兴趣 教学内容 教学方法
  • 简介:高等教育供给侧结构性改革是高等教育战线贯彻落实习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略的重要任务,是服务新一轮振兴的时代责任,是回应人民新期盼的有效举措,是高等教育实现发展阶段转换的必由之路。深化高等教育供给侧结构性改革,必须正确认识高等教育服务经济社会发展与履行全面职能的关系、供给侧改革与综合改革的关系、尊重规律与大胆创新的关系,重点是优化高等教育供给结构、全面提升高等教育供给质量增进供给主体活力。

  • 标签: 供给侧结构性改革 高等教育 教育改革
  • 简介:<正>从1993年9月开始,我校开展了以发展小学生心理素质为突破口的教育整体改革实验。经过一年多的努力,_迈出了坚实、可喜的一步。一、心理素质教育势在必行《夏令营的较量》一文引起我们的深思。学校首先对二~六年级的475名学生、391名家长及部分教

  • 标签: 心理素质教育 时代的呼唤 实验阶段 小学生 教师 心理素质训练课
  • 简介:大学是促进和谐社会建设的一支重要组织力量,人文科学是推动教育发展、社会进步的车之两轮,大学不应该因大众化时代的到来而丧失其对人文品格精神的追求。只有将科学与人文、文化与功用融合并举,大学才能真正承担起它对和谐社会应负的历史使命。

  • 标签: 高等教育 大众化 大学理念 科学 人文