简介:<正>教育是实现四化的根本大计。为使教育优先发展的战略地位真正落到实处,必须像邓小平同志所教导的:“我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好。”增加教育投入,这是教育事业得以生存和发展的重要条件。
简介:教学设计是成功教学的前提。通过改进教学设计达成语文教学效果的最优化,是每个语文教师必须认真对待的问题。语文教学优化设计包括“解读文本——目标设定——准备资源——活动设计——评价设计”等五个方面流程的优化设计。
简介:我局档案是我局各级领导和广大干部劳动、智慧的结晶,是党和国家关于高等教育方面的宝贵财富。我局的档案工作是我局工作的重要组成部份是提高我局工作效率的必要条件,是维护我省高等教育事业历史真实面貌的一项重要工作。随着高等教育事业发展的需要我局一九七八年来经省委批准,在原辽宁省教育局高教处,招生毕业生办公室的基础上组建起来之后,机关档案室也根据事业不断发展的
简介:
简介:道德教育在学校教育中占有重要的位置,而中学思想政治课则是实施德育的主渠道.但是这个渠道并没有充分发挥它的作用,德育效能相对低下.灌输式启发、教学性教育、"理智"的激情和知识性能力,这四种倾向严重地影响着学生品德的形成和发展.要解决好中学思想政治课教学中存在的问题,我们提出四种方式:灌输和选择结合,情绪和情感同行,认知和行为并重,社会和个体交融.提倡进行选择式教学、体验性教学、开放式教学和互动式教学.
简介:在不同类型学校、不同年级的中学化学课堂中实施项目式学习,主要分为确立项目和规划项目两个步骤,确立项目要基于课程标准、教学内容和学生经验。规划项目包括三个阶段:拆解项目,确立项目的基本问题、单元问题及内容问题;规划课时及其安排;系统审视、优化设计。在常规课堂教学中实施项目式学习的关键问题和解决对策如下。(1)让学生亲历问题解决过程;(2)注重过程技能的培训和指导;(3)时间紧张,课上课下任务要统筹安排;(4)进行系统性、针对性评价的设计与实施;(5)突发事件的应对与处理;(6)教师需要养成实施项目式学习的教学观念和教学行为。
简介:感知觉是人类认识的开端。足够的外部刺激是大脑发育的必需的营养。早期智力开发主要是通过刺激人的视觉、听觉、触觉、味觉、动觉等感觉通道来促进感知觉和运动能力的发展,进而促进大脑高级能力的发展。同步感觉刺激游泳法对婴儿视觉空间、语言、音乐、社交、内省等智力有重要的促进作用,是多元智力开发的重要手段。
简介:智慧教育是教育信息化的发展方向,智慧校园是教育信息化发展的高级阶段.智慧校园建设作为一个复杂的系统工程,既要从宏观层面出发加强顶层设计,又要从微观层面考虑具体的操作实施.文章在阐述智慧校园发展背景和内涵的基础上,对智慧校园的顶层设计进行了分析,同时结合“智慧北航”校园建设的实践应用,为高校智慧校园的顶层设计和建设实施提供了一个参考案例.
简介:<正>一、以读为本,强化训练的依据1.从小语大纲的要求看小语大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。能力与习惯的形成要靠平时严格的训练。小学阅读课是一种技能训练课,要通过读去理解课文内容,去掌握读的本领,去领悟和学习作者观察事物、
简介:极限是微积分的基础,对于常规的七类未定型极限,教材都有详细的归类和讲解,对于无数个无穷小和式极限,用常规方法求解比较难,一般教材又不介绍它的极限求解基本方法,而它代表了极限思想的最本质,可用化离散为连续的方法,探究一般的化归模型,并将模型推广,更深层领悟极限的本质,实现离散与连续的熔合。
简介:什么是教后记?它有哪些功效?该怎样探究其写作技巧?这些问题都值得我们研讨。下面以初中新课程人教版《蒙古的兴起和元朝的建立》为例,多角度地论证了写历史教后记是教学技能升华的催化剂,能助我攀登。
简介:一、问题的提出SOLO理论从提出至今已经经过了长时间的修正和发展.在指导一些学科试题命制方面也取得了一些突破,并取得了良好的效果,而且现在对SOLO理论的研究视角呈现出多元化的趋势。但在物理课堂教学。特别是物理概念教学中,该理论体现的还不太充分,如果在物理概念教学过程中,根据SOLO理论作些调整,让学生的学习活动能拾阶而上、循序渐进,这样可以达到更好的教学效果。本文就以电功率概念教学为例,谈谈笔者的拙见。
简介:以阜阳市部分农村留守幼儿为研究对象,采用实地观察、入户访谈等方法进行调研,主要了解当前农村留守幼儿身心发展和学前教育的现状。发现该地区留守幼儿存在如下问题:家庭教育缺乏、幼儿园教育教学水平有限、亲情关爱缺失、存在安全问题隐患。深入分析了出现这些问题的各种影响因素,尝试从家庭、学校、政府等维度提出了解决问题的对策建议。
简介:“以学生发展为本,为学生的终身发展和幸福莫定基础。”是国家新一轮基础教育课程改革的根本出发点和归宿。现将我们对新一轮课改的几点思考简述如下。
简介:纳粹统治直接导致了德国大学的衰微,德国从此丧失了在高等教育领域的世界领先地位。本文以纳粹上台前后的哥廷根大学为例,通过哥廷根大学的变迁,可以清楚地看到纳粹给德国大学带来的巨大灾难,也使得世界科学中心自二十世纪三十年代中期起迅速从欧洲转移到美国。
简介:教师职务聘任制是国家建立的与公务员制度和劳动合同制度并行的、市场经济体制下较普遍采用的用人制度和形式.新安中学经过近一年时间的酝酿,于2006年11月实施了教师职务聘任制.本文拟对实施教师职务聘任制的意义、理论基础、基本做法和基本原则进行探讨和分析,以期进一步推进我校教师职务聘任制,同时希望对正在实施或者即将实施教师职务聘任制的学校有所借鉴与启示.
为有源头活水来——关于农村基础教育投入的思考
以学生发展为本的语文教学优化设计探析
积极做好档案工作 主动为教育行政工作服务
以伦理道德教育为基础培养学生健全人格
为教育而教学—浅析中学思想政治课的德育效能问题
论维吾尔族家庭教养方式——以吐鲁番亚尔乡亚尔村为例
在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例
论婴儿早期多元智力开发——以同步感觉刺激游泳法为例
高校智慧校园建设的顶层设计及实践应用——以“智慧北航”为例
人才培养方案编制的实践模式探索?——以小学教育专业为例
为学生终身发展奠基架桥—我校素质教育的实践与思考
以读为本 强化训练——试谈小学语文教学改革
化离散为连续的极限求解模型——无穷小和式极限的探究
“教后记”助我攀登——以人教版《蒙古的兴起和元朝的建立》为例
创建物理难点知识教学的高效课堂——以“电功率”为例
农村留守幼儿教育现状调查分析——以阜阳市为例
为学生终身发展奠基——关于新一轮课程改革的几点思考
纳粹对德国大学衰退的影响——以哥廷根大学为例
基于“即兴口语表达”为特色的《播音创作基础》课程教学探索与研究
教师职务聘任制的实践与探索--以新安中学为例