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高中数学教学与学生创新思维能力的培养

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可持续发展是中学地理教育的主旋律

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从地理事物的分布特征看空间定位

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初中地理会考复习应注意的问题及对策

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高中数学教师在教学中对学生创新能力的培养

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浅议高中政治课教学中如何渗透诚信道德教育

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如何在高中数学课堂教学中培养学生学习兴趣

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如何把目的性阅读引入高中语文课堂教学

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科学的利用信息技术优化高中语文课堂教学

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高中数学教学中如何集中学生的注意力

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高中数学教学中创造性思维的培养郭小东

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提高高中数学课堂教学有效性的途径

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浅谈新课程背景下高中数学课堂教学改什么

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谈谈信息技术与高中数学课堂教学的整合

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“自主点拨、当堂达标”地理学案的使用

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构建地理高效课堂解决三个关键问题

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如何培养农村初中学生地理自主学习能力

  • 简介：摘要自主学习能力的培养是学生走向成功的捷径，这就需要广大教师在课堂教学中改变教学行为，改善师生关系，为学生自主学习创造良好的氛围；唤起学生的主体意识，激起学生需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。

  • 标签： 农村初中 地理教学 培养学生 学习目标 自主学习能力
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高中数学教师人格魅力及其在教学中的作用初探

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论高中生物教学中学生元认知能力的培养

  • 简介：摘要元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象，对主体的认知过程的自我意识和自我调节，也就是“对认知的认知”或“对操作的操作”。本文分析了元认知的内部结构，分别从元认知知识，元认知体验，元认知监控能力三个方面讨论了元认知研究在在高中生物教学中的意义。文章认为，要发展学生学习能力，提高教学效益与质量，关键是引导学生掌握元认知知识，增强元认知体验，提高元认知监控能力。

  • 标签： 元认知元认知知识元认知体验
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浅谈提高中学语文课堂教学质量的几点体会

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