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共 455 个结果

培养学生创造性思维能力

作者：陈峰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：广东省肇庆市四会中学陈峰

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物理课堂教学有效性探索

作者：邓伟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：重庆市开县中学邓伟

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实验在物理教学中的重要性

作者：陈修勇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第42期
机构：江苏赣榆县赣马第二中学陈修勇

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综合性学习类题目解法例析

作者：柳大永
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：“综合性学习”这一板块，近几年在中考试卷中一直处于强劲态势，各地区的命题形式基本相同。其考查的共同点是：除涵盖很多基础、积累性的知识外，内容丰富，题目新颖。《新课标》关于“综合性学习”的评价建议要点为：应着重考查学生的探究精神与创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。

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初中作文教学序列性的实施策略

作者：廖瑜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第51期
机构：布鲁纳认为：序列直接影响着学生掌握知识的熟悉程度。

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浅谈“四步教学模式”在思想品德课中活用的体会

作者：尹建生
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：山西娄烦县第二中学尹建生

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物理实验中培养学生的安全行为规范意识

作者：杨正容
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：四川省苍溪县城郊中学杨正容

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关于生态化语文美育教育的探讨

作者：刘品
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-05-15
出处：《学习方法报》 2011年第5期
机构：江苏洪翔中学刘品

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信息化与学科整合的思考

作者：贾桂林
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：浙江省义乌市宾王中学贾桂林

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化静为动的语文教学

作者：朱玉红
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：河南平顶山市第三十二中学朱玉红

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个性化阅读并非完全自主

作者：李洪泉
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第27期
机构：重庆市巫溪县教师进修学校李洪泉

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教育信息化对教师的要求

作者：郭银鹏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第28期
机构：陕西省商州区夜村中学郭银鹏

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高中语文立体化教学初探

作者：施绍岗
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第23期
机构：贵州威宁民族中学施绍岗

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不可忽视的细节——教学规范化

作者：周俐娜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：湖南省衡阳市祁东县第一中学周俐娜

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新理念下化学实验绿色化研究

作者：刘彬
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：江苏省徐州市铜山区铜山中学刘彬

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语文个性化朗读教学的探讨

作者：肖红艳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：一、语文朗读教学现状

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初中作文教学专题化实验初探

作者：贺广磊
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：笔者从2002年下半年即开始在我校语文科组进行了作文教学专项化训练的有益探索，从而选择了作文教改的课题，提出了“构筑完整的作文教学体系，开辟语文课外‘小天地’”这一专题教改实验。自觉作文专题训练计划性强，可操作性强，训练扎实，能较大发激发学生的写作积极性。但是，由于种种原因，没有全面展开，只在七(1)班、八(2)班、三(4)班三个班进行了作文教学专项化训练的有益探索，这种训练的基本构想与基本的训练过程如下：一、制订整体训练目标计划依据课程标准要求，按照文体制订各年级作文训练的目标计划。初一阶段以进行记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合，初二阶段以抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合，初三阶段以议论表达专项训练和综合训练为主。二、进行专题集中式训练

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高中化学结构化教学初探

作者：邓世斌
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-04-14
出处：《学习方法报》 2011年第4期
机构：四川省武胜县飞龙中学邓世斌

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小议新课改下执教理念转换的必要性与迫切性——以鲜活的知识激发浓厚的兴趣

作者：魏跃华任喜东
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第51期
机构：我们都清楚，在学习中，感兴趣的东西，学起来既轻松又愉快，学习的“速度与质量”可谓双赢。道理明白，不一定就等于做得也一样明白。在平时教学中，激发学生对于求知的兴趣，也是非常重要的工作，这个做好了，老师就能愉快地教，学生也能愉快地学。否则，教与学的过程对师生都是一种“折磨”。

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重用导学案提高课堂质量——政治高效课堂之我见

作者：张旺
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：广东惠州市惠阳崇雅中学高中部张旺

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