简介:
简介:摘要:C语言是一种应用广泛又比较难学的计算机高级语言,它接近硬件和系统低层软件资源,在教学上与其他语言有区别,本文结合教学实践,探讨了任务驱动法在本课程教学实践中的应用。由于本课程知识点多、抽象这些特点,学生达不到理想的学习效果,因而在教学过程中尽量模拟真实的工作环境,引入工作任务开展教学活动,来整合教材内容,从而激发出学生强烈的求知欲望和创新意识,加强学生工作中分析解决实际问题和实际操作的能力。
简介:摘要:C语言程序设计课程是计算机类相关专业一门基础课程,对学生编程能力与逻辑思维能力的培养起着关键作用。但是在社会发展不断变革以及教育理念不断更新的今天,仅仅注重技术性知识传授已经无法充分适应人才培养需要,所以要在C语言程序设计课程教学过程中加入思想政治教育元素。本文对高校C语言程序设计课程思政教学进行了探索,提出了以下观点,以期能对高等教育的教学实践有所帮助和启发。
简介:摘要:随着互联网通信技术的迅猛发展,网络线上教育日益普及,以微课为主的线上教育教学模式得到了极大的发展。与传统教学模式相比,微课教学有许多显著的优势,同时其与传统教学优势互补,有机结合,能够得到更好的教学成果和发展。我们研究了传统的C语言课程的教学策略,教学目标和教学成果,分析其优势和不足,以社会和企业的发展需要为导向,结合微课教学的相关准则,综合传统C语言教学的具体内容和相关环节,研究总结出基于微课的新型C语言教学策略。
简介:采用水热合成法合成了标题化合物C7H7NO2·C10H8N2,并测定了其晶体结构.该晶体属于三斜晶系,P-1空间群,晶体学参数为:a=8.3253(18)A,b=9.980(2)A,c=10.099(2)A;α=116.340(2)°,β=90.435(3)°,γ=90.354(3)°,V=751.9(3)A^3,Z=2,Dc=1.296mg/m^3,最终偏差因子R1=0.0531,wR2=0.1366(I〉2σ(I)).该化合物通过分子间氢键形成一维链状结构.
简介:1.如下图所示为小华为防止家中停水而设计的贮水箱.当水箱中水深达到1.2m时,浮子A恰好堵住进水管向箱内放水,此时浮子A有1/3体积露出水面(浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动).若进水管121水的压强为1.2×10^5pa,管口横截面积为2.5cm^2,贮水箱底面积为0.8m^2,浮子A重10N.求:
简介:以美国21世纪外语教学的5C标准为指导,针对不同的学生,充分考虑其各自的兴趣爱好,学识水平,以及智力等方面的个体差异性,从交际,文化类别,联系,比较,以及社区活动主题等方面进行不同的任务分层设计,来构建我国高校综合英语分层教学模式,其目的是为了打破以往英语课堂教学“千人一面”的局面,帮助后进生克服英语学习自卑的心理,同时有利于激发优秀生挑战难点的斗志,真正实施我国教育家孔子提出的“因材施教”的理念。
简介:C#作为以.NET运行库为基础的一种编程语言,它几乎集中了所有关于软件开发和软件工程研究的最新成果,如面向对象、类型安全等,并被寄希望成为微软发布的用于企业版编写基于COM+和视窗系统的程序语言中的最好的一种。介绍在.NET平台上运用C#语言实现的记事本功能。
简介:C语言程序设计作为一门专业基础课,必须契合当下应用型实践教学改革的需求,从学生的能力培养和就业方向为出发点,通过教学内容、教学手段、教学方法等一系列方面的改革,才能真正让学生掌握知识,达到学以致用的效果。
简介:协奏曲“老海顿C”虽然不及海顿另外两首在音乐会上演奏频率极高的C大调与D大调大提琴协奏曲著名,但它代表了巴洛克时期器乐协奏曲创作的最高水平。进入大提琴高级阶段的练习者,其音准、节奏、把位感有了相当的基础,对音乐的风格、情绪特征有了自己的理解,演奏技巧和音乐感受力也有了一定的能力,因而研习“老海顿C”是恰当的曲目选择。对这一作品的特征与演奏要点进行分析,可帮助练习者规范演奏基础与技巧,把握古典主义作品风格,感受海顿音乐富有朝气、淳朴快乐的生命情绪及典雅、高贵的艺术气质。
简介:近年来,DirectX已经被越来越多的3D硬件所支持,大量高质量的3D游戏都采用了DirectX接口。介绍了如何在VC++中利用Directx实现各种坐标变换及投影变换。
简介:《C程序设计》与《数据结构》两门课程都是计算机专业的基础课程,也都是计算机专业的核心课程。本文分析了这两门课程整合的必要性,对整合的方法和思路以及整合中的相关问题进行了探讨。
简介:在数学解题中;经常碰到已知条件为a+b+c=0,求取值范围、最值等问题,这时若把此条件转化为不等关系b^2≥4ac(因b^2-4ac=[—(a十c)]^2—4ac=(a—c)’≥0)去解题,往往能收到事半功倍之效,下面举例说明.
简介:从软件工程的角度,结合VisualC++的特点,提出VisualC++开发数据库项目的规划与设计,展示了VisualC++开发数据库应用的框架,有效地避免开发的盲目性,特别是避免重复开发所带来的人力和财力上的浪费.
简介:通过对Σ-原子Dirac方程的数值求解,得到了一组Σ-原子的能级,它与实验数据很吻合;其结果支持了光学模型势在奇异原子中应用的正确性,进而表明核子问的强相互作用力为吸引力。
简介:文章从B2C电子商务企业内生成长理论视角,分析了影响B2C电子商务企业成长能力的种种因素,采用专家评分法、层次分析法确定各项影响因素的权重,最终基于AHP成果,提出了解决B2C电子商务企业成长能力提升的方法和途径。
简介:C语言是计算机专业的必修课,是其它编程语言的基础。将案例教学应用于c语言教学中,不但能提高学生的学习主动性还可以提高教学效果。
Grade 7 Unit 3 Section A (1a-1c)教学设计
浅谈任务驱动在C语言教学中的应用
高校C语言程序设计课程思政教学探索
基于微课的C语言课程教学策略研究
“c+”—基于衣物资源循环利用的智能平台
超分子化合物C7H7O2N·C(10)H8N2的合成与晶体结构
课标版物理专题第五阶段目标检测(C)
基于美国5C标准的综合英语分层教学模式
用C~#实现Windows记事本功能的程序设计
2014年中考思想品德模拟卷(C)
高校C语言程序设计应用型教学改革
解读“老海顿C”的作品特征、演奏要点及其教学意义
Visual C++下Direct3D坐标变换的实现
初探《C程序设计》与《数据结构》课程的整合
挖掘a+b+c=0的一个不等关系解题
2015年中考思想品德模拟卷(C)
基于Visual C++的数据库项目规划与设计
Batty,C.J.光学模型势在Σ-原子中的应用
B2C电子商务企业成长能力因素研究
案例教学法在C语言教学中的应用