简介：摘要：在医学影像技术专业教学中医学影像诊断学作为一门必修专业课程，在传统教学理念影响下，教学模式过于强调教师的主导地位，未对学生的参与性、自主性与积极性引起重视。随着网络信息技术的普及与发展，将其充分运用到医学影像诊断学教学过程中，可使教学内容更丰富，激发学生知识探究欲望，增强师生间、同学间互动性，进而可提高教学质量与效率。本文针对当前医学影像诊断学传统教学模式存在的问题进行分析，并提出相应改进建议，综述如下。

简介：【摘要】当今纯电动汽车得以广泛运用，纯电动汽车故障检测提上日程。如何利用纯电动汽车理论知识和诊断经验有效对纯电动汽车动力电池故障产生原因分析，学会应用专用检测维修设备，掌握查阅的维修资料能力，辅以措施实现故障排除，从而提升检修工作效率，这也要求纯电动汽车维修人员技能强、素养高。

简介：摘要：为解决传统电控发动机故障诊断教学过程中存在的教学设备不足、实训场地有限、学生动手机会少等问题，利用3dmax构建发动机、电气、车身等三维模型，再利用Unity3d虚拟现实技术进行交互控制，开发基于VR技术的电控发动机故障诊断虚拟实训系统，该系统具有零部件展示、发动机电控系统检测等功能，能够使学生全方位多角度地了解发动机结构及重复的进行发动机故障检测，为发动机实践教学提供了一种高效且创新的教学模式，从而提高了学生的学习兴趣和学习主动性，提升了教学质量。

简介：多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,本文探讨了教师在运用多媒体讲授＂基本化学技术＂课程时,需要通过精心设计课件以培养学生学习兴趣,通过控制课件播放节奏以增强师生互动,通过优化教学内容拓展学生视野;同时指出,教师授课时还需兼顾传统教学手段,实现二者之间的互补。

简介：信息技术与通用技术课程整合，就是在通用技术课程学习活动中有效结合使用信息技术，通过实施达到依托信息技术知识建构，改变学生学习方式；借助信息技术讲授知识，改进教师教学方法；运用信息技术，创设师生间的交流平台，实现高效课堂。

简介：摘要：目的：对骨科患者治疗过程中负压封闭引流技术的应用价值进行分析。方法：本次实验对象为骨科患者，本次实验在2019年8月初开始实施，正式结束时间为2021年2月，实验对象共计88例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者实施常规负压引流技术，实验组患者实施负压封闭引流技术，对两组患者引流管更换次数及住院时间进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，实验组及对照组患者引流管更换次数数据相比对照组较多，对照组及实验组患者引流管更换次数分别为（4.3±1.4）次及（3.1±0.7）次，差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，实验组及对照组患者住院时间相比对照组较长，对照组及实验组患者住院时间分别为（24.8±6.9）天及（17.3±4.1）天，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在骨科患者治疗过程中负压封闭引流技术的应用价值较高，其在减少引流管更换次数、缩短患者住院时间方面表现优异。

简介：摘要我们以黄疸的诊断与鉴别诊断为例开展OBE教学理论与实践，利用问题设问与课堂讨论相结合，提高与学生互动质量，充分激发学生学习兴趣，积极引导学生自主学习。

简介：目的：探讨新生儿捂热综合症的血糖及临床意义;方法：回顾性分析32例新生儿捂热综合症的临床资料,跟踪随访患儿预后;结果：新生儿捂热综合症血糖明显增高时死亡率及神经系统后遗症发生率明显增加;结论：新生儿捂热综合症应严密监测血糖,维持内环境的稳定对疾病的恢复是极其重要的。

简介：摘要：在医院药学方面，传统药品保障供应积极向临床提供药学技术服务领域进行过渡和转变，药事管理，在提高临床药学服务效率过程中发挥着不可比拟的作用和优势，已经成为了临床药学服务工作的重中之重。本研究结合临床实践工作经验，综合文献报道内容，对医院药事管理对提高临床药学服务效率的作用进行综述，报道内容如下。

简介：摘要：本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用，以及在特定情境下的重要性，本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中，生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养，以及团队协作和沟通的培训。未来，医学教育者需要不断更新教学方法，以适应医疗技术的不断发展，并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

简介：摘要：本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用，以及在特定情境下的重要性，本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中，生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养，以及团队协作和沟通的培训。未来，医学教育者需要不断更新教学方法，以适应医疗技术的不断发展，并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

简介：摘要：目的 观察通过临床带教老师设计思政带教方法和运用，提高护生人文素养和人文关怀能力效果；方法 征集思政元素突出代表性科室进行思政带教实践，收集数据，总结分析； 结果 参与研究科室护生人文素养和人文护理能力有明显提升 ；结论 临床护生“思政带教”核心内容即人文素养和人文护理能力得到明显提升，说明临床思政带教需要进行设计和规划，且需要制定一套科学考核标准，对确保“全程育人”临床环节的“育人”质量和效果有重要意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨针对护理专业学生在心血管病科临床技能培训方面的模式。通过分析现有培训模式的优势和不足，提出针对性的改进建议，以提高学生在心血管病科实践中的技能水平和应用能力。

简介：摘要：随着医学模式的转变和医疗体系的不断完善，临床全科医师的培养日益受到重视。团队协作能力是临床全科医师不可或缺的核心素质之一。本文综述了临床全科医师住培过程中团队协作能力培养的现状、重要性、培养策略及效果评估，旨在为提高临床全科医师的团队协作能力提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：回顾性研究在延安市人民医院选取2020年至2023年诊断肝癌的80例患者归纳为实验组，同期门诊体检肝体积正常仅表现为病毒性肝炎或脂肪肝、酒精肝的患者80例为对照组。检测两组研究对象的血清甲胎蛋白、热休克蛋白70、糖类抗原、CD34指标表达，结果表明联合检测肝癌患者的血清中的AFP、HSP70、CD34、CA125指标，其肝癌的诊断价值提高，具有更高的诊断敏感性和较低的误差率。

简介：摘要：教学诊断的本质既是教学反思，是教师通过测评和反思来发现教学过程中存在的问题，并针对性进行纠正，通过调整教学措施的方式，提升教学有效性。但是在中职机电专业教学中，随着教育改革的不断推进，出现了越来越多的问题。教师需要根据教学实际进行教学诊断，积极做出教学调整，本文以中职机电专业《电工与电子技术》课程为例,提出在中职具体课程教学中教学改革措施。

简介：设计索引的目的是为了加快数据检索.文章就与索引相关的一些特征元素,提出了创建索引中数据目录项的3种不同方法,同时对B+索引进行了描述,分析了其在进行数据搜索的实现原理,简要介绍了在实现数据删除和插入时的优化思路.

简介：

简介：摘要：机械制造技术作为一种理论与实际联系紧密的基础课程，需要在教学方法上加以丰富，突出其专业性、综合性及实践性。本文结合机械制造技术课程的教学实际，探讨可行的教学方法，以提高学生的学习兴趣，锻炼培养学生的思维能力和创新能力。

简介：当今世界是以信息技术为主要标志的信息社会,随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,信息技术必然成为中小学的一门必修课.根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,中小学信息技术的课程主要是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.因此,如何更加有效地培养学生的创造能力、动手能力、自学能力、分析及解决问题的能力、协作式学习的能力,成为信息技术课堂教学亟待解决的问题.通过对信息技术教学方法的多方面研究,笔者就所获的心得与大家做一下探讨.信息技术课程集知识性和技能性于一体,