简介：摘要：开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；我们在当下“双减”政策背景下，通过明确研学实践教育目标任务、走访了解研学实践内外基地、设立研学实践教育课程类型、探究研学实践课程具体流程、建立校本研学实践教育课程、形成研学实践教育品牌效应六个层次着力探究小学研学实践校本化课程体系建设。

简介：摘要：作为金融业的一个重要而不成熟的分支，期货业务迫切需要填补期货人才的缺口。为了更好地适应期货人才的发展需求，期货课程体系的重构势在必行。期货课程体系旨在培养高素质、应用型期货专业人才，致力于构建更加科学、系统、实用的期货课程体系。多门期货课程的协同教学模式使学生牢固掌握期货的概念、功能和运作机制，加强技术分析工具的应用，培养学生分析和判断市场的能力。

简介：

简介：摘要文章以《模拟导游》课程为例，基于导游工作的具体流程，重新构建教学体系，并根据高职旅游管理学生学情特点，构建量化-质化的评价体系，将《模拟导游》课程的考核指标量化为具体项目，改变原有考核体系注重期末考试评定学生成绩的方法，激发学生学习《模拟导游》课程的兴趣。

简介：随着我国高职院校的发展，财经类专业面临着专业课程体系、教学内容改革与整体优化问题。应采取有效的措施，从工学有机结合的培养模式入手，对课程体系进行科学分类；在教学内容改革过程中探索有益的工学结合形式；以专业建设为基础，进行课程群建设；处理好课程体系建设与工作过程教学的关系；借鉴国外经验，搞好专业课程体系、教学内容改革整体优化与设计。

简介：在国家鼓励大学生创新创业背景下，高职院校都非常重视学生创新创业意识和能力的培养。针对广告设计专业，在市场接纳毕业生容量非常有限的情况下，高职院校需要改变当前创新创业教育课程开设的零散、与专业课程脱节的现状。为了保证创新创业教育的成效，根据广告设计的专业性质，要前瞻性地设计创新创业课程，并形成体系融入到专业课程体系中。

简介：【摘要】伴随着国民经济的持续性发展，科学技术不断进步的环境之下，铁路相关技术不断成熟，全国铁路网的范围不断扩大，特别是在一带一路背景之下，以高铁为代表的铁力路产业逐渐走出国门，这对于铁路交通产业而言具备明显的推动作用。在良好且快速发展的背景之下，对于铁路交通运营管理的人才需求量也在显著提升，同时对于专业人员的专业技术水平要求也在不断提高。对此，为了更好的推动行业发展，本文简要分析基于岗位能力的高职院校铁路交通运营管理专业课程体系，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：摘要：“课证融通”是指在专业资格认证中开设的课程，所提供的课程和教学内容与资格认证相适应，通过该课程，学员可以直接进行相应的资格认证。在实行“1+ X”的大环境下，高职院校应如何正确地把握和应用新理念、新方法，推动“课证融通”的专业课程体系建设，这是一个迫切需要研究和解决的课题。

简介：摘要：如何培养德智体美劳等方面全面发展的新时代大学生是当前每个高等院校都值得深思的问题。随着网络短视频的爆红、直播技术的成熟，传媒专业对当代人们的生活影响越来越大，如何培养高技能的全面发展的传媒人才，或者说如何在传媒专业建立一套合理的劳动教育课程体系，就显得十分的重要，理应建立一个立体全面的劳动教育课程体系。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，职业教育在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用，近年来，为了提升中职学校的办学水平、教育教学质量，激活其内生动力，部分高职院校委托管理中职学校，促进了中高职的衔接与融通，在这一过程中，就会出现高职院校与中职学校之间的课程体系融合问题。本文通过对高职院校委托管理中职学校环境下的一体化课程体系建设进行探讨。从中分析出了高职院校委托管理中职学校在课程体系一体化建设过程所遇到的难点，进而提出了加强沟通合作、建立信息沟通渠道、构建师资培训机制以及制定相关政策与标准等策略，提升中职教育质量和学生应用能力，促进经济社会的快速发展。

简介：着重论述了人的全面发展理论和高职教育人才培养目标定位的关系,分析了当前高职课程改革存在的困境,介绍了基于人的全面发展理念的高职教育课程体系架构和特点以及实践成果.回答了高职教育培养什么样的人、为谁培养、怎么培养、培养效果怎样的根本问题.

简介：摘要：现代学徒制是一种新型的职业教育模式和一种特殊的育人机制，它的特点是由企业和教师充当师傅的角色，学生则充当徒弟的角色，取自于民间的“师徒传帮带”这种历史悠久的记忆传授形式。在高职院校当中，现代学徒制包含了订单式培养、工学结合以及顶岗实习等多样化的形式，可以实现学校和企业教育资源的整合，同时实现技能与岗位的相互对接。基于此，本文运用文献分析法、归纳总结法，基于现代学徒制的背景，探究了高职院校模具专业人才培养课程体系构建方法和实施策略，希望为教育工作者提供参考与借鉴。

简介：摘 要：劳动教育是实施劳动精神、劳动技能教育的重要手段，是提高学生劳动素养的重要途径，是培养学生形成健全人格的关键环节。以职业教育现代化为引领，可以有针对性地解决当前高职劳动教育课程实施落地问题。职业教育现代化背景下，劳动教育课程体系构建要对课程各构成要素进行整体系统地规划和设计，在动态构建中达成培养学生劳动素养和促进学生全面发展。

简介：摘 要：高职院校是培养应用型医学人才的重要阵地，高职院校若想切实改革医学专业遗传与优生学基础课程教学现状，培养更多优质的人才，则需要优化教学理念完善课程体系，探索更为行之有效的教学方法。鉴于此，文章便基于这一目标，结合高职医学专业遗传与优生学基础课程教学现状，分析课程目标与课程设置实践，提出了几点优化课程体系的建议，切实实现多元化教学模式，在向学生传授基本专业知识基础上，锻炼学生实践能力，以切实培养更多专业的知识与技能兼具一身的人才，为医学专业发展贡献力量。

简介：摘要：随着国家教育政策的不断调整和完善，高职小学教育专业数学类课程的教学内容和方法也需要不断更新和改进。本文从"MKL+MPCK"视域出发，提出了构建高职小学教育专业数学类课程体系的对策，包括强化课程的综合性、连贯性和选择性三个方面。

简介：摘要：通过构建专本贯通的一体化课程体系，不仅有利于我国专科与本科教育实现无缝衔接，也是现阶段高职院校进一步强化专业育人水平的关键，对于高职专业课程质量的优化改进意义重大，继而为学生参与继续教育学习奠定扎实的基础。本文基于高职建筑设计专业为例，从建筑行业发展需求出发分析当前国内建筑业设计人才的应用现状，探讨分阶段联合培养人才的教育教学优势，最终提出高职建筑设计专业专本贯通一体化课程体系的构建思路。

简介：现代职业教育的课程评价应以学生未来职业能力的发展为目标。工业分析技术课程按照能促进学生分析检验综合运用能力的发展为培养目标,将基于工作过程的课程评价体系以项目任务为考核单元,以工作过程考核为主线,把知识能力、操作能力、职业素质、社会能力纳入考核评价体系中,构建过程性评价和多元化评价相结合的课程体系,突出了设计评价的综合性和科学性。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高职院校作为培养技术技能型人才的重要阵地，其课程思政建设日益受到重视。学生思政素养，即学生在政治思想上的修养和素质，包括政治理论知识、马克思主义世界观和方法论、爱国主义、社会主义核心价值观等方面的素养，是衡量学生综合素质的重要指标。因此，构建基于学生思政素养的高职院校课程思政评价体系，对于提升高职院校的育人质量，促进学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：随着中等职业教育的发展，中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而，尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业标准，做好团队建设、典型职业活动分析、专业核心课程设计、专业教学指导方案和专业核心课程标准的研制等环节的工作，以保证专业课程体系建设的完备性。

简介：髙等职业教育旨在加快培育大批具有专业技能与工匠精神的髙素质劳动者和人才,髙素质劳动者必需拥有持续学习的能力,培养学生学会学习,养成自我吸取新知识、新技能的能力是髙职教育培养不可或缺的组成部分。结合林业专业教育学习的实践和发展需要,创新构建了“职业和专业认知一职业素养教育一专业能力培养一职后互动交流学习”分层递进的教育进程,设置了相应的课程体系。探索出适应于林业专业教学新模式,着力培养学生的终身学习能力。