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  • 简介:体验式教学作为大学生职业发展教育中的一种重要教学方式,以素质拓展训练和无领导小组讨论为主要形式.在对皖南医学院2010级部分专业的学生进行问卷调查的基础上,采用主成分分析和回归分析的方法提取指标,并对各级指标的满意进行分析.结果发现大学生职业发展教育中学生对体验式教学的满意更高,其中对拓展训练课程的满意高于无领导小组讨论课程的满意.学生的性别和生源地差异对体验式教学满意存在显著影响,表现在男生体验式教学满意高于女生,城镇学生体验式教学满意高于农村学生.在此基础上提出相应建议,以期提高体验式教学的满意

  • 标签: 体验式教学 职业发展教育 满意度
  • 简介:目的了解北京市社会办医院医务人员薪酬、职业及总体的工作满意,探索影响因素及存在问题,为卫生行政管理者提高社会办医院医务人员满意提供决策参考。方法采用问卷调查法对北京10家社会办医院进行调查,采用描述统计分析方法描述社会办医院医务人员基本工作情况。使用Spearman秩相关分析薪酬满意、职业愿景及总体满意之间的相关关系,采用有序Logistic回归模型对社会办医院医务人员薪酬、职业愿景及总体满意状况的影响因素进行分析。结果(1)54.3%的医务人员对医院总体表示满意,44.8%的人对在医院的职业愿景表示满意,只有32.9%的人对薪酬待遇表示满意。(2)职业愿景满意和总体满意呈正相关(P<0.001),薪酬待遇满意和总体满意无相关关系(P>0.05)。(3)年龄是职业愿景满意的影响因素,职称是总体满意的影响因素。结论满意的提升不仅要发挥职业愿景的激励因素,也要发挥好薪酬待遇等保健因素的正面作用。满意要依据不同特征人群进行提升。

  • 标签: 双因素理论 社会办医院 医务人员 满意度
  • 简介:B2C电子商务移动客户端顾客满意评价具有重要意义,从品牌认知、技术指标、安全指标、商务指标、服务指标5项一级指标和19项二级指标,建立B2C电子商务移动客户端顾客满意评价指标体系,通过层次分析法(AHP)和模糊综合评价法,以京东商城移动客户端为例,计算移动客户端顾客满意评价的综合得分,从而使电子商务企业能够根据实际情况进行评价,以便有针对的采取提高顾客满意的措施.

  • 标签: B2C电子商务 移动客户端 顾客满意度 模糊综合评价
  • 简介:“互联网+”背景下的网约出租车越来越受到年轻上班族、学生族的关注与喜爱,在传统出租车市场上占有重要地位。滴滴是网约出租车的主要代表,基于扎根理论对深度访谈的文本资料进行整理,分析滴滴打车乘客满意的影响因素,构建出“(乘车前)软件体验阶段——(乘车时)乘车体验阶段——(乘车后)感知评价阶段”三个维度的理论模型。同时针对性地提出改善滴滴乘客满意的相关建议,期望对我国乃至世界各国网约出租车服务质量的提高有所帮助。

  • 标签: “互联网+” 滴滴打车 乘客满意度 扎根理论
  • 简介:摘要:以浙江省高校为样本采集对象,通过理论梳理和质研究,建构了基于ACSI的政策满意模型,并在此基础上研发了《高校创业扶持政策满意问卷》,以经过检验的《高校创业扶持政策满意问卷》为测量工具,对高校创业扶持政策的实施现状进行量化考察,通过数据分析实证测评创业扶持政策的实效,提炼高校创业扶持政策的经验做法及存在的问题,并对高校创业扶持政提出建议。

  • 标签: 创业业扶持政策 满意度 高校
  • 简介:研究探讨了目前普通高校教师对不同价值观的认同情况以及这些价值观如何影响着其工作满意.通过调研发现:(1)不同性别、年龄的高校教师的价值观存在着差异;(2)高校教师的终极性核心价值观包括自我取向价值观、成就取向价值观和社会取向价值观,高校教师的认可程度依次降低;(3)高校教师的工具核心价值观包括开放、尽责、进取和传统四类价值观,高校教师的认可程度依次降低;(4)核心价值观影响着高校教师的工作满意.认同自我取向价值观和开放价值观的教师表现出较低的工作满意,而认同成就取向价值观和传统价值观的教师则表现出较高的工作满意.

  • 标签: 终极性价值观 工具性价值观 工作满意度
  • 简介:通过问卷和访谈的形式,对来自14个国家97名留学生进行有关武夷山市公示语英译满意调查研究。结果表明受试留学生对该市公示语英译现状不够满意,希望该市在改进现有公示语英译准确的同时增加重要公共场所双语向导系统的设置及提供更多的诸如地图、各类宣传册及实时网络平台等双语信息媒介。

  • 标签: 留学生 公示语 英译 调查研究 满意度 武夷山市
  • 简介:在快速公交系统中,中间停靠站作为联结乘客和车辆的节点,其位置、类型对快速公交系统效能的发挥起着关键作用.在对兰州BRT1运行现状、中间停靠站乘客满意调查的基础上,分析了存在的问题,提出了改进的措施.

  • 标签: 兰州BRT1 中间停靠站 天桥设置 地下通道设置 站台设置
  • 简介:摘要本研究采用问卷调查法、访谈法、文献资料法以及数据统计法,对天津市森奥高尔夫练习场学员对教练员满意调查。通过综合分析得出结论1、学员对高级教练、中级教练的专业能力满意程较高,对初级教练满意不高;2、教练员的精神面貌还需进一步改善;3、初级教练的学员中有44.00%认为课程价格偏高;建议聘请高水平、有一定影响力的优秀教练员执教;定期培训,改善教练员在执教过程中的精神面貌;提升教练员的专业能力,强化专业理论知识,提高技能水平;多方面了解会员的需求,让教练队伍多元化。

  • 标签: 天津市 高尔夫 学员 满意度
  • 简介:良好的人际交往是自我社会化的重要体现,也是心理健康的良好体现,本研究把人际关系和工作满意结合起来,来探讨在校人际关系对工作后满意的影响情况,为高校毕业生和就业指导中心以及相关部门提供相应的理论参考。

  • 标签: 人际关系 工作满意度 心理健康
  • 简介:由于第三方物流客户满意并不是一个孤立的概念,他既与消费者的事前期望有关,又与消费者的使用情况相关联,所以第三方物流的顾客满意的评价具有模糊和综合.对第三方物流客户满意的评价就要求做到全面地进行研究调查,使得调查的结果更加的完善.模糊综合评价法是根据隶属原则将定性问题定量化,使研究的问题得到定量的评判结果.运用模糊综合评价法不仅能解决定性的问题,更能全面诠释事物的客观属性,在调查过程中对结合多方面的因素,更好的指导第三方物流的发展.

  • 标签: 3PL 模糊综合评价法 顾客满意度
  • 简介:本文通过对甘肃农村17所中学和小学总共827名教师的调查发现,教师对所参加的教师培训的满意不高,主要有培训机会与培训时间、培训内容以及培训方式等因素的影响。在实证调查的基础上,文章从教师专业成长的角度,针对性地提出了建议。

  • 标签: 农村教师 教师培训 满意度 教师专业成长
  • 简介:本文以廊坊市城区民办幼儿园教师为调查对象,从社会地位、工作环境、薪酬福利、人际关系、工作任务、自身发展前景等方面,了解和分析其工作满意。针对发现的问题,提出畅通沟通渠道、建立公平合理的薪酬制度、加强青年教师服务体系建设、提升教师社会地位等建议。

  • 标签: 民办幼儿园 工作满意度 调查研究
  • 简介:【摘要】目的:了解边疆少数民族地区中职学生对资助评比结果的满意。方法:利用自行设计的问卷对临沧市四所市直中职学校学生进行资助评比结果的满意调查。结果: 临沧市四所市直中职学校学生对各项资助评比结果的满意较高,其中满意最高的学校为临沧市农业学校,与其他三所中职学校相比,差异有统计学意义(P0.05);涉农专业学生对各项资助评比结果的满意高于涉农专业学生,差异有统计学意义(P

  • 标签: 中职学生 资助评比结果 满意度 问卷调查
  • 简介:文章基于模糊分析法,以杭州科技场馆作为研究对象,构建游客满意评价指标体系,分析景区设施、景区服务管理、产品项目、景区形象及景区交通各影响因子与杭州科技场馆类旅游产品游客满意之间的关系及规律。研究结果表明:科技场馆的设计和推广有赖于针对的产品塑造和营销;科技场馆游客体验质量受各方面因素影响,科技场馆各服务产品之间应相辅相成,平衡发展;科技场馆参观体验作为个性化的专项活动,在开发与经营过程中,要不断追寻游客的需求变化,即时进行产品创新。文章为提高杭州科技场馆类旅游产品游客满意提供了理论和方法指导。

  • 标签: 模糊分析法 游客满意度 科技旅游 科技场馆 杭州
  • 简介:以390名大学生为被试,采用情绪智力量表、积极—消极情感量表和生活满意量表考察大学生情绪智力与积极情感、消极情感和生活满意的关系。结果表明:(1)情绪智力与积极情感和生活满意呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关;积极情感与生活满意呈中等程度的显著正相关,消极情感与生活满意呈显著负相关;(2)路径分析发现情绪智力显著正向预测了积极情绪和生活满意,显著负向预测了消极情绪;(3)结构方程模型建模结果表明积极情感和消极情感在情绪智力与生活满意之间起着部分中介作用。

  • 标签: 情绪智力 生活满意度 积极情感 消极情感
  • 简介:借鉴已有的顾客满意模型和测评指标体系,对徐州汉文化景区进行了随机问卷调查,根据徐州汉文化景区的实际情况,构建了旅游景区游客满意模型(TDTSI)。运用SPSS13.0和AMOS7软件对调查数据进行简单的整理分析,运用LISREL8.51软件对TDTSI模型进行测评分析,然后对游客满意进行研究。

  • 标签: 汉文化景区 游客满意度 结构方程模型
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】

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  • 简介:摘要:本文研究了中学体育课程改革对学生身体素质和课程满意的影响。研究发现,中学体育课程改革强调全面发展,促进学生身体发育,对学生身体素质有积极影响。同时,改革还增加了学生的参与,提供了个性化选择,提高了学生对课程的满意。因此,中学体育课程改革对学生身体素质和课程满意有正面的影响。

  • 标签: 中学体育课程改革 学生身体素质 课程满意度 全面发展 个性化选择